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    地理八年级下册第四节 祖国的神圣领土——台湾省一等奖教学习题课件ppt

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    这是一份地理八年级下册第四节 祖国的神圣领土——台湾省一等奖教学习题课件ppt,文件包含742《祖国的神圣领土台湾省》教学课件pptx、人教版八年级下册习题课件-第七章南方地区第四节祖国的神圣领土台湾省第2课时外向型经济ppt、742《祖国的神圣领土台湾省》教案docx、台湾的经济mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共43页, 欢迎下载使用。

    人教版地理八下第七章第四节《祖国的神圣领土”—台湾省》

    第2课时教案

    教材分析

    台湾是我国的一个特殊区域,是认识南方地区的一部分,加上台湾省特殊的位置特点及政治特征,更加突出了本节课学习的必要性。主要包括“不可分割的神圣领土”、“美丽富饶的宝岛”和“外向型经济”三个方面的内容,主要介绍台湾的范围、位置;还有台湾的自然条件与丰富的物产;以及讲述台湾的经济发展。本节内容与本章其他各节一样,具有引领了探究区域地理的基本思路。

    教学目标

    1.知识与能力

    通过课堂探究,知道台湾省发展外向型经济的必要性,概括台湾省经济发展的历程和各阶段经济的特点。

    2.过程与方法:

    学习分析优越自然条件与物产资源间关系的方法;运用地图、资料和已学知识建构知识间的联系,初步学会认识区域的方法。

    3.情感、态度与价值观:

    激发爱岛之情,爱国之情。初步认识自然地理各要素间的联系性,树立正确的人地观。

    教学重难点

    教学重难点:运用地图和资料分析台湾省的经济发展。

    教学方法

    问题探究法、讨论法、读图分析法、资料搜集法、小组合作探究法

    教学过程

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    情景导入:

    播放视频《宝岛台湾的经济》,提出问题:

    1.台湾经济发展主要依赖哪种产业?

    2.你还了解到的台湾经济的哪些内容?

    观视频回答问题

    自主说一说

    激发学生兴趣,调动学生的积极参与

    探究活动:外向型经济

    1.提出问题:

    你知道哪些著名品牌来自台湾省?

    2.提出问题:

    (1)台湾的经济发展类型是怎样的的?

    (2)台湾在不同阶段的经济发展相同吗?

    总结:台湾省的经济发展类型是外向型经济

    3.互动交流:不同时期台湾省的经济发展有什么特点?

    (1)台湾经济发展历程和特点——20世纪50年代

    展示台湾省的物产图,引导学生发现台湾丰富的物产。并出示出口产品:蔗糖、水果、稻米、樟脑等图片。

    (2)台湾经济发展历程和特点——20世纪60年代:利用自身的一些优势和条件,重点发展了出口加工工业,形成“进口—加工—出口”型的经济,工业产品在出口贸易中所占的比重稳步上升。

    (3)台湾经济发展历程和特点——20世纪90年代:出示台湾出口产品:软件、集成电路、晶圆图片。

    (4)拓展学生视野:台湾已经成为全球电子信息产业最发达的地区之一,名列全球第三。

    (5)了解高新技术产业的分布城市:

    4.引导学生分析:这一组材料说明了什么问题?

    2007年据商务部的统计,两岸贸易额突破千亿美元高达1244.8亿美元。

    目前,两岸互为重要贸易伙伴,祖国大陆市场正成为台湾经济发展的主要动力之一,是台湾地区最大的贸易伙伴。大陆(包括香港)已取代美国,成为台湾最大的出口市场和最大的贸易市场来源。

    5.拓展视野:近年来,台湾与祖国大陆的交流与合作日益增多,大陆是台湾最大的贸易伙伴。2010年,海峡两岸签署了经济合作框架协议(ECFA),进一步促进了两岸投资和贸易的发展。

    两岸三通,是海峡两岸直接

    “通邮、通商、通航”的简称。

    6.读下列图文资料,分析台湾发展外向型经济有利因素有哪些?

    7.出示问题:台湾经济发展的历程?

    8.思考交流:台湾经济发展各阶段的特点?

    9.20世纪50年代以来,台湾出口产品的经济技术水平,  越来越高 

    20世纪50年代以来,台湾出口产品的附加值, 越来越高

    20世纪50年代以来,台湾出口产品的劳动力投入, 越来越少

     

     

     

     

    2.交流讨论:

    20世纪60年代以前,以农产品为主

    20世纪60年代以后,发展出口——加工——出口经济为主。

     

    3.析图交流:

    (1)探究20世纪50年代,从台湾的物产中发现台湾的经济发展主要依赖农业和农产品加工

     

     

    (2)从出口产品中发现台湾经济类型是“进口—加工—出口”。

     

     

    (3)体验第三个阶段的高新技术产业的发展。

    (4)图文结合了解台湾高新技术产业的发展。

    (5)台湾新竹科学园区是世界上最成功的硅谷之一

    4.分析交流:台湾最大的贸易伙伴是祖国大陆

    出口贸易一直是台湾重要的经济命脉

     

     

     

    了解两岸三通——迎接大三通所改写的两岸新局 2008年12月15日

     

    6.思考总结交流:

    丰富的高素质劳动力

    多优良港口

    外国资源注入

    政策扶持

     

    7.交流概括:

    农业和农产品加工工业——出口加工工业

    ——高新技术产业

     

     

    8.展示交流:

    9.按提示归纳台湾经济发展的特点。

     

     

     

    联系生活,鼓励学生从生活中提取信息

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    引导学生在交流中解决问题,内化知识,理解发展历程

     

     

     

     

     

     

    通过追问加深学生对台湾经济发展的认识

     

     

     

     

    补充材料,拓展学生视野,进一步理解台湾发达的经济

     

     

     

     

     

    课堂总结:

     

    课堂达标

    1.关于台湾省20世纪90年代以来工业的叙述,正确的是(  )

    A.重点发展高新技术产业

    B.主要分布在东部沿海地区

    C.原料和能源蕴藏丰富,形成了资源型工业

    D.工业部门以汽车、钢铁、造船、化工、电子为主

    2.20世纪90年代以来,台湾重点发展以电子工业为主导的高新技术产业,主要出口产品有(  )

    A.蔗糖、水果、樟脑          B.服饰、玩具、日用消费品

    C.软件、晶园、集成电路板    D.铁矿、机械、煤炭

    读图,回答3~4题:

    3.由甲图可知,台湾岛的城市主要分布在(  )

     

      C.南部

     

    (  )

     B.俄罗斯     

      C.埃及

    台湾兰屿岛面积约46平方千米,岛上传统民居独特,房屋一般位于地面以下1.5~2米,屋顶用茅草覆盖,条件好的用铁片,仅高出地面0.5米左右,室内配有火塘,被称为“地下屋”。下图是兰屿岛位置和“地下屋”景观,据此完成下列问题。

    5.兰屿岛民居反映当地天气与气候的突出特点是(    

     

    6.“地下屋”室内配有火塘是由于(    

    A.屋内阴暗潮湿 

    B.冬季温度较低  

    C.食物需要加热  

     

    随堂练习,巩固基础,课堂达标

     

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