沪教版九年级上册第4章 认识化学变化综合与测试当堂检测题

专项训练4　质量守恒定律的应用

1.下列说法正确的是(B)

A．木炭燃烧后质量减少，说明质量守恒定律不是普遍规律

B．每32 g S和32 g O2完全反应后，生成64 g SO2

C．在化学反应aA＋bB===cC＋dD中一定有a＋b＝c＋d

D．冰融化成水后质量不变，符合质量守恒定律

2.在化学反应A＋2B===C＋2D中，已知16 g A与64 g B恰好完全反应，生成C和D的质量比为11∶9，又知B的相对分子质量为32，则D的相对分子质量

为(C)

A．9    B．12　    C．18　    D．36

3.(2020·重庆中考B)雷电交加的天空发生的一个化学反应，其微观过程可用如图模型图表示，下列说法错误的是(D)

A.反应前后原子、分子的数目都没有改变

B．反应前后各元素的化合价都发生了改变

C．该反应是化合反应

D．参加反应的各物质与生成物之间分子个数比为1∶1∶1

4.(2021·苏州高新区质检)把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一个密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表。下列说法不正确的是(C)

A.该反应是化合反应　   

B．x＝2.0，乙可能是催化剂　

C．参加反应的甲、丙的质量比是1∶2　   

D．丙可能是单质

5.在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量变化量如图所示(图中正数表示物质质量的增加量，负数表示物质质量的减少量，0表示物质质量不变)，下列说法正确的是(C)

A．该反应一定属于置换反应

B．戊一定是该反应的催化剂

C．参加反应的乙、丙的质量比一定为48∶23

D．该反应中甲、丁的相对分子质量之比一定为44∶27

6.(2021·南平质检)如图是某反应的微观示意图：

(1)根据图，参加反应的两种分子的个数比为__1∶3__；

(2)写出该反应的化学方程式__N2＋3H22NH3__；反应类型属于：__化合反应__；

(3)由图你还可以得到哪些信息？(写出一条即可)__化学反应前后原子种类、个数不变__。

7.为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验，请根据图示回答问题：

(1)甲同学设计的实验如图A所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后，托盘天平的指针__向右__(选填“向左”“向右”或“不”)偏转，原因是__碳酸钠与稀盐酸反应产生的二氧化碳扩散到空气中，左盘的质量减少__。

(2)乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量__相等__。

(3)两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在__密闭__装置中进行。

(4)从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是__①③⑥__(选填序号)。

①原子种类　②分子种类　③原子数目　④分子质量　⑤分子数目　⑥原子质量

8.(2020·重庆中考B)化学规律建立在实验基础之上，质量守恒定律可以用许多化学实验加以验证。

(1)小东同学按照课本上的实验进行验证(如图1所示)。一段时间后，可以观察到铁钉表面出现__红色固体__，其反应的化学反应方程式为__Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4__，反应前后天平读数不变，但溶液颜色变化不明显。

(2)小东想既能验证质量守恒定律，又能更快地观察到溶液颜色的变化，提出了以下设想：

【提出设想】设想一：增大硫酸铜溶液的浓度

设想二：用更活泼的金属锌代替铁钉

【实验验证】小东将以上实验进行了如下改进：

【实验分析】从以上现象分析，两个设想都不合适，其中按设想__一__(填“一”或“二”)进行的实验能够验证质量守恒定律。

实验1中溶液颜色几乎不变的原因可能是__C__(填序号)。

A．铁与饱和硫酸铜溶液不反应

B．铁表面形成了一层氧化膜，阻止了反应的进一步进行

C．生成的铜快速沉积在铁表面，阻止了反应的进一步进行

D．水也参与了该反应，但饱和硫酸铜溶液中水太少

实验2虽然很快观察到溶液颜色变化，但出现了反应后总质量减小的情况，老师提醒小东，硫酸铜溶液呈酸性，所以总质量减小的原因可能是__溶液呈酸性，与锌反应生成的氢气从容器内逸出__。

(3)小东通过反复实验和探究得出：向实验1的饱和硫酸铜溶液中加入等体积的水，将实验2中的烧杯换成如图2所示装置，均能达到实验目的，但该装置中缺少一种物品，请你在装置图中画出。

答：