搜索
    上传资料 赚现金
    2022届高考生物一轮复习课后限时集训17基因在染色体上和伴性遗传含解析新人教版 试卷
    立即下载
    加入资料篮
    2022届高考生物一轮复习课后限时集训17基因在染色体上和伴性遗传含解析新人教版 试卷01
    2022届高考生物一轮复习课后限时集训17基因在染色体上和伴性遗传含解析新人教版 试卷02
    2022届高考生物一轮复习课后限时集训17基因在染色体上和伴性遗传含解析新人教版 试卷03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2022届高考生物一轮复习课后限时集训17基因在染色体上和伴性遗传含解析新人教版

    展开
    这是一份2022届高考生物一轮复习课后限时集训17基因在染色体上和伴性遗传含解析新人教版,共7页。试卷主要包含了果蝇的眼色由一对等位基因控制等内容,欢迎下载使用。

    基因在染色体上和伴性遗传

    (建议用时:40分钟)

    1.(2020·潍坊中学月考)“牝鸡司晨”是一种性反转现象,原来下过蛋的母鸡,变成了公鸡,长出公鸡的羽毛,发出公鸡样的啼叫。已知公鸡的性染色体组成为ZZ,母鸡的性染色体组成为ZW。下列相关说法错误的是(  )

    A.鸡的性别受遗传物质和环境共同影响

    B.性反转现象可能是某种环境因素使性腺出现反转

    C.一只母鸡性反转成的公鸡性染色体组成为ZZ

    D.一只性反转的公鸡与母鸡交配,子代雌雄之比为2∶1

    C [一只母鸡性反转成的公鸡性染色体组成不会发生改变,仍然是ZW。]

    2.(2020·汕头模拟)果蝇的红眼对白眼为显性,有关基因位于X染色体上。人为地将相同数量的纯合红眼雌果蝇和白眼雄果蝇(亲本)培养在同一环境中,若交配只发生在同一世代的雌雄个体之间且是随机的,同时不考虑突变因素,那么,下列有关叙述中正确的是(  )

    A.亲本中红眼基因频率和白眼基因频率相同

    B.F2的雌果蝇基因型相同,表现型不同

    C.白眼雌果蝇最先出现在F3,这是基因重组的结果

    D.F2和F3的雄果蝇都能产生3种基因型的配子

    D [纯合红眼雌果蝇(XAXA)和白眼雄果蝇(XaY),同一世代的雌雄个体之间随机交配,F1为XAXa和XAY,F2为XAXA、XAXa、XAY、XaY,亲本中红眼基因A的频率是2/3,白眼基因a的频率是1/3,A项错误;F2的雌果蝇基因型不同,表现型相同,B项错误;白眼雌果蝇最先出现在F3,这是雌雄配子随机结合的结果,不是基因重组的结果,C项错误;F2和F3的雄果蝇都能产生的配子基因型为XA、Xa、Y,D项正确。]

    3.果蝇的眼色由一对等位基因(A,a)控制。在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中,F1只有暗红眼;在纯种朱红眼♀×纯种暗红眼♂的反交实验中,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是(  )

    A.正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型

    B.控制果蝇眼色的基因位于X染色体的非同源区段,朱红眼为隐性性状

    C.若正、反交的F1中的雌雄果蝇均自由交配,其后代表现型及比例相同

    D.反交实验F1中雌雄个体相互交配,产生的后代中,暗红眼雄性和雄性暗红眼比例不同

    C [根据正交和反交的结果判断该对基因位于X染色体上,且暗红眼为显性性状。正交实验为XAXA×XaY→XAXa∶XAY,反交实验为XaXa×XAY→XAXa∶XaY,正、反交的F1中的雌雄果蝇均自由交配,其后代表现型及比例不相同。]

    4.(2020·广东六校联考)血友病是伴X染色体遗传病,有关该病的叙述,正确的是(  )

    A.常表现为男性患者少于女性患者

    B.该病在家系中表现为连续遗传和交叉遗传

    C.血友病基因只存在于血细胞中并选择性表达

    D.男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率

    D [伴X染色体隐性遗传病应是男性患者多于女性患者,A项错误;伴X染色体隐性遗传病在家系中应表现为隔代遗传和交叉遗传,B项错误;血友病基因存在于每个细胞中,不只是存在于血细胞中,C项错误;血友病基因只存在于X染色体上,Y染色体上没有其等位基因,因此男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率,D项正确。]

    5.抗维生素D佝偻病是由X染色体上显性基因决定的。下列叙述正确的是(  )

    A.患者的正常子女也可能携带该致病基因

    B.患者双亲必有一方是患者,人群中患者女性多于男性患者

    C.女患者与正常男子结婚,女儿都患病,儿子都正常

    D.男患者与正常女子结婚,女儿和儿子的患病概率都是1/2

    B [该病为伴X染色体显性遗传病,正常个体不可能携带该致病基因,A项错误;患者至少有1条X染色体上携带该致病基因,而该X染色体必然由双亲之一遗传而来,由于女性有2条X染色体,而男性只有1条,因此人群中患者女性多于男性,B项正确;女性患者可能是杂合子,所以与正常男子结婚后儿子和女儿都有可能患病,也都可能有正常的,C项错误;男性患者将X染色体遗传给女儿,将Y染色体遗传给儿子,因此,其后代中,女儿均患病,儿子均正常,D项错误。]

    6.果蝇的X、Y染色体有同源区段和非同源区段,杂交实验结果如下表所示。下列有关叙述不正确的是 (  )

    杂交组合1

    P刚毛(♀)×截毛(♂)→F1全部刚毛

    杂交组合2

    P截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀)∶截毛(♂)=1∶1

    杂交组合3

    P截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀)∶刚毛(♂)=1∶1

    A.X、Y染色体同源区段上的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

    B.通过杂交组合1,可判断刚毛对截毛为显性

    C.通过杂交组合2,可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的非同源区段

    D.通过杂交组合3,可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的同源区段

    C [杂交组合2可能是XaXa×XAYa→XAXa∶XaYa,因此不能判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的非同源区段。杂交组合3一定是XaXa×XaYA→XaXa∶XaYA,因此可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的同源区段。]

    7.(2020·廊坊联考)家蚕的性别决定方式是ZW型,其体色的黄色和白色受一对等位基因控制,基因用A和a表示。在家蚕群体中,白色雌蚕的比例远大于白色雄蚕的比例。下列叙述正确的是(  )

    A.A基因和a基因位于W染色体上,黄色基因为显性基因

    B.A基因和a基因位于W染色体上,白色基因为显性基因

    C.A基因和a基因位于Z染色体上,黄色基因为显性基因

    D.A基因和a基因位于Z染色体上,白色基因为显性基因

    C [家蚕的性别决定方式是ZW型,其体色受一对等位基因控制,存在白色雄蚕,说明体色基因位于Z染色体上;雌蚕(ZW)白色的比例远大于雄蚕(ZZ)白色的比例,说明白色基因是隐性基因,黄色基因为显性基因,故选C。]

    8.(2020·廊坊联考)某野生型雌果蝇偶然发生基因突变,变为突变型果蝇,让该突变型雌果蝇和野生型雄果蝇杂交,F1的性别比例为雌性∶雄性=2∶1。下列相关叙述正确的是(  )

    A.野生型为显性性状,突变型为隐性性状

    B.含有突变基因的雌雄果蝇均死亡

    C.F1的雌雄果蝇中,突变型∶野生型=2∶1

    D.若让F1中雌雄果蝇自由交配,则F2中雄果蝇有1种表现型

    D [正常情况下,果蝇杂交后代雌雄比例相等,根据F1的性别比例为雌性∶雄性=2∶1,可判断一半的雄性死亡,则突变基因位于X染色体上。母本产生两种雌配子,则母本为杂合子,野生型为隐性性状,突变型为显性性状,A错误;父本为野生型雄性,则只含有突变基因的雄果蝇致死,B错误;假设该对基因分别用A、a表示,则P:XAXa×XaY→F1:XaXa(突变型),XaXa(野生型)、XAY(死亡)、XaY(野生型),在F1的雌雄果蝇中,突变型∶野生型=1∶2,C错误;让F1中雌雄果蝇自由交配,则F2中雄果蝇有1种表现型,D正确。]

    9.(2020·皖南八校联考)如图为某家系中有关甲(A/a)、乙(B/b)两种单基因遗传病的系谱图,基因A/a与B/b独立遗传,其中一种病的致病基因位于X染色体上,下列分析错误的是(  )

    A.甲病在男性和女性中的发病率相同

    B.6号的乙病致病基因来自2号

    C.2号和10号产生含Xb卵细胞的概率相同

    D.3号和4号生育正常女孩的概率为9/16

    D [据题图分析可知:甲病为常染色体隐性遗传病,故其在男性和女性中的发病率相同,A正确;由于乙病为伴X隐性遗传病,且6号是男性,其X染色体只能来自其母亲,故6号的乙病致病基因来自2号,B正确;2号和10号个体的基因型都是XBXb,故产生含Xb卵细胞的概率相同,C正确;3号的基因型为AaXBY,4号的基因型为AaXBXb,故生育正常女孩的概率为3/4×1/2=3/8,D错误。]

    10.(2020·湖北八校联考)已知果蝇灰身(A)和黑身(a),直毛(B)和分叉毛(b)各为一对相对性状,A与a基因位于常染色体上,B与b基因位置未知。某兴趣小组同学将一只灰身分叉毛雌蝇与一只灰身直毛雄蝇杂交,发现子一代中表现型及分离比为灰身直毛∶灰身分叉毛∶黑身直毛∶黑身分叉毛=3∶3∶1∶1。

    (1)根据上述实验结果是否可以确定两对基因遵循自由组合定律?________(填“是”或“否”)。

    (2)根据上述实验结果还不足以确定B与b基因的位置。请你利用现有的亲本及F1果蝇为材料,继续研究以确定B与b基因是只位于X染色体上,还是位于常染色体上。雌果蝇一旦交配过后,再次交配变得困难。根据以上信息,写出两种可行性方案,并预期实验结果。(若为杂交实验,只能一次杂交)

    方案一:_______________________________________________________。

    预期:若________________________________,则B与b基因只位于X染色体上。

    方案二:_______________________________________________________。

    预期:若________________________________,则B与b基因只位于X染色体上。

    [解析] (1)单独分析子代灰身∶黑身=3∶1,直毛∶分叉毛=1∶1,两对性状是自由组合的。(2)亲本是分叉毛雌蝇和直毛雄蝇,若统计F1中雌蝇、雄蝇的直毛和分叉毛的表现型,雌蝇表现为直毛,雄蝇表现为分叉毛,则可确定B与b基因只位于X染色体上。让亲本的直毛雄蝇与F1中直毛雌蝇交配,若后代雌蝇均为直毛,雄蝇一半直毛一半分叉毛,则可确定B与b基因只位于X染色体上。

    [答案] (1)是 (2)统计F1中雌蝇、雄蝇的表现型 雌蝇表现为直毛,雄蝇表现为分叉毛 亲本的直毛雄蝇与F1中直毛雌蝇交配 后代雌蝇均为直毛,雄蝇一半直毛一半分叉毛

    11.(2020·内江模拟)某雌雄异株植物的宽叶和窄叶受图中Ⅱ­2片段上的一对等位基因F、f控制,显隐性未知。研究人员用一宽叶雌株与窄叶雄株作亲本杂交得到F1,F1中宽叶雌株∶窄叶雌株∶宽叶雄株∶窄叶雄株=1∶1∶1∶1。回答下列问题:

    (1)在该植物的种群中,Ⅱ­1片段是否存在等位基因?________(填“是”或“否”)。

    (2)根据上述杂交实验结果判断,宽叶和窄叶性状中显性性状是________,判断依据是_________________________________________________________

    ________________________________________________________________。

    (3)研究人员将F1中窄叶雌株和窄叶雄株继续杂交,发现后代总是出现1/4的宽叶。进一步研究发现,宽叶和窄叶还受常染色体上另一对等位基因E、e的影响,据此推测出现该情况的原因可能是_________________________________

    ________________________________________________________________。

    (4)综上分析,亲本中宽叶雌株与窄叶雄株的基因型分别为________________________________________________________________。

    [解析] (1)虽然Ⅱ­1片段是位于Y染色体上的非同源区段,但该区段上的基因可以发生基因突变,所以在该植物的种群中,Ⅱ­1片段存在等位基因。(2)由于“宽叶雌株与窄叶雄株作亲本杂交得到F1,F1中宽叶雌株∶窄叶雌株∶宽叶雄株∶窄叶雄株=1∶1∶1∶1”,且基因F、f位于X染色体上,因此可判断宽叶是显性性状(或因为后代雄性出现了宽叶和窄叶,故亲本中母本为杂合子,即宽叶为显性)。(3)F1中窄叶雌株XfXf和窄叶雄株XfY继续杂交,发现后代总是出现1/4的宽叶;进一步研究发现,宽叶和窄叶还受常染色体上另一对等位基因E、e的影响,据此推测出现该情况的原因可能杂交组合的后代中出现ee(或EE)时,窄叶基因无法表达而表现宽叶,即F1中窄叶雌株基因型为EeXfXf和窄叶雄株基因型为EeXfY。(4)综上分析,亲本中宽叶雌株与窄叶雄株的基因型分别为eeXFXf、EEXfY或EEXFXf、eeXfY。

    [答案] (1)是 (2)宽叶 后代雌性出现宽叶和窄叶,故亲代父本窄叶应为隐性,则宽叶为显性(或后代雄性出现了宽叶和窄叶,故亲本中母本为杂合子,宽叶为显性) (3)杂交组合的后代中出现ee(或EE)时,窄叶基因无法表达而表现宽叶 (4)eeXFXf、EEXfY(或EEXFXf、eeXfY)

    12.(2020·北京101中学检测)相对野生型红眼果蝇而言,白眼、朱红眼、樱桃色眼均为隐性突变性状,基因均位于X染色体上。为判断三种影响眼色的突变是否为染色体同一位点的基因突变,实验过程和结果如下,下列叙述正确的是(  )

    实验一:白眼♀×樱桃色眼♂→樱桃色眼♀∶白眼♂=1∶1

    实验二:白眼♀×朱红眼♂→红眼♀∶白眼♂=1∶1

    A.白眼与樱桃色眼是同一基因的不同突变

    B.由实验一可知樱桃色眼对白眼为隐性

    C.控制四种眼色的基因互为等位基因

    D.眼色基因遗传遵循基因自由组合定律

    A [由实验一判断白眼基因与樱桃色眼基因是一对等位基因,是同一基因的不同突变产生的,并且樱桃色眼对白眼为显性,A项正确,B项错误。实验二中,后代的雌蝇既没有表现白眼,也没有表现朱红眼,而是表现了红眼,因此判断白眼基因和朱红眼基因不是位于X染色体同一位点的基因,不属于等位基因。红眼基因、白眼基因和樱桃色眼基因互为等位基因,朱红眼基因与白眼基因和樱桃色眼基因不属于等位基因;由于红眼基因、白眼基因、朱红眼基因和樱桃色眼基因均位于X染色体上,因此眼色基因遗传不遵循基因自由组合定律,C、D项错误。]

    13.(2020·安徽定远模拟)某XY型性别决定的二倍体雌雄异株植物,其叶形阔叶和细叶由一对等位基因(D、d)控制。现有两株阔叶植株杂交,F1表现型及比例为阔叶雌株∶阔叶雄株∶细叶雄株=2∶1∶1,已知带有基因d的精子与卵细胞结合后受精卵无法成活。不考虑X、Y染色体同源区段,下列分析错误的是(  )

    A.该对相对性状中,阔叶为显性性状,基因D位于X染色体上

    B.亲代雌株能产生2种配子,判断依据是F1中的雄性有两种表现型

    C.若F1中的雌雄株相互杂交,理论上F2的表现型及比例为阔叶雌株∶阔叶雄株∶细叶雄株=3∶2∶1

    D.若F1中的雌雄株相互杂交,理论上,F2中D的基因频率∶d的基因频率=13∶3

    C [分析题意,亲本都表现为阔叶,子代出现细叶,说明阔叶对细叶为显性,同时,子代雌株都是阔叶,雄株有阔叶和细叶,子代雌雄株表现型不同,结合题干信息可知等位基因D、d位于X染色体上,A正确;根据A项分析可知,F1雌株基因型为XDX,雄株基因型为XDY、XdY,子代雄株的X染色体均来自亲本雌株,因此,亲本雌株的基因型为XDXd,能产生XD和Xd  2种配子,B正确;亲本雄株的基因型为XDY,F1的基因型是XDXD、XDXd、XDY、XdY,F1的雌株产生的雌配子及比例为3/4XD、1/4Xd,F1的雄株产生的雄配子及比例为1/4XD、1/4Xd、2/4Y,考虑到“带有d的精子与卵细胞受精后受精卵无法成活”,故F1的雄株产生的可育雄配子及比例为1/3XD、2/3Y,因此,F1雌雄株相互杂交,雌配子为3/4XD、1/4Xd,雄配子为1/3XD、2/3Y,F2的基因型为3/12XDXD、1/12XDXd、6/12XDY、2/12XdY,F2的表现型及比例为阔叶雌株∶阔叶雄株∶细叶雄株=4∶6∶2=2∶3∶1,C错误;从C项分析可知,F2的基因型及比例为3XDXD∶1XDXd∶6XDY∶2XdY,故D的基因频率∶d的基因频率=13∶3,D正确。]

    14.(2020·浙江高考)某昆虫灰体和黑体、红眼和白眼分别由等位基因A(a)和B(b)控制,两对基因均不位于Y染色体上。为研究其遗传机制,进行了杂交实验,结果见下表:

    杂交编号及亲本

    子代表现型及比例

    Ⅰ(红眼♀×白眼♂)

    F1 1红眼♂∶1红眼♀∶1白眼♂∶1白眼♀

    Ⅱ(黑体红眼♀×灰体白眼♂)

    F1 1灰体红眼♂∶1灰体红眼♀∶1灰体白眼♂∶1灰体白眼♀

    F2 6灰体红眼♂∶12灰体红眼♀∶18灰体白眼♂∶9灰体白眼♀∶2黑体红眼♂∶4黑体红眼♀∶6黑体白眼♂∶3黑体白眼♀

    注:F2由杂交Ⅱ中的F1随机交配产生

    回答下列问题:

    (1)从杂交Ⅰ的F1中选择红眼雌雄个体杂交,子代的表现型及比例为红眼♂∶红眼♀∶白眼♂=1∶1∶1。该子代红眼与白眼的比例不为3∶1的原因是___________________________________________________________________

    ________________________________________________________________,同时也可推知白眼由

    ________染色体上的隐性基因控制。

    (2)杂交Ⅱ中的雌性亲本基因型为________。若F2灰体红眼雌雄个体随机交配,产生的F3有________种表现型,F3中灰体红眼个体所占的比例为________。

    (3)从杂交Ⅱ的F2中选择合适个体,用简便方法验证杂交Ⅱ的F1中的灰体红眼雄性个体的基因型,用遗传图解表示。

    [解析] (1)从杂交Ⅰ的F1中选择红眼雌雄个体杂交,子代出现白眼说明白眼为隐性性状;子代的表现型及比例为红眼♂∶红眼♀∶白眼♂=1∶1∶1,说明眼色基因位于X染色体上,且有雌性个体致死现象出现,死亡的为红眼纯合雌性个体,因此该子代红眼与白眼的比例不为3∶1的原因是红眼雌性个体中B基因纯合致死。(2)杂交Ⅱ中的F1都是灰体,F2雌性中灰体(12+9)∶黑体(4+3)=3∶1,雄性中灰体(6+18)∶黑体(2+6)=3∶1,说明灰体为显性性状,相关基因位于常染色体上,亲本的基因型为aaXBXb和AAXbY。F2灰体红眼雌雄个体的基因型分别为1/3AAXBXb、2/3AaXBXb和1/3AAXBY、2/3AaXBY,F3中AA∶Aa∶aa=4∶4∶1,XBXb∶XBY∶XbY=1∶1∶1,所以F3的表现型有2×3=6(种),其中灰体红眼个体所占比例为8/9×2/3=16/27。(3)已知杂交Ⅱ的F1中的灰体红眼雄性个体的基因型为AaXBY,验证其基因型最简便的方法是让其与基因型为aaXbXb的个体测交,而杂交Ⅱ的F2中有黑体白眼雌性个体(aaXbXb),具体遗传图解见答案。

    [答案] (1)红眼雌性个体中B基因纯合致死 X

    (2)aaXBXb 6 16/27 (3)如图

    相关试卷

    高考生物一轮复习 课后作业本17 基因在染色体上伴性遗传(含解析): 这是一份高考生物一轮复习 课后作业本17 基因在染色体上伴性遗传(含解析),共8页。试卷主要包含了Ⅱ2等内容,欢迎下载使用。

    高考生物一轮复习特训:17基因在染色体上和伴性遗传 Word版含解析: 这是一份高考生物一轮复习特训:17基因在染色体上和伴性遗传 Word版含解析,共16页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    高考生物一轮复习课时分层集训17《基因在染色体上和伴性遗传》 (含详解): 这是一份高考生物一轮复习课时分层集训17《基因在染色体上和伴性遗传》 (含详解),共10页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部