苏教版三年级上册尽可能多地提出问题多媒体教学ppt课件

这是一份苏教版三年级上册尽可能多地提出问题多媒体教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了尽可能多地提出问题，观察中提出问题，质疑中提出问题，制作中提出问题，问题从哪里来，灯泡为什么会亮呢，面粉放进水里，刀具为什么生锈了呢，伽利略，比萨斜塔等内容，欢迎下载使用。

回顾一下从幼儿园到现在，我们是不是很喜欢提问题——“为什么我走月亮也走？”“金鱼睡不睡？”“鸽子是怎么认识路的？”爱提问，是人类好奇天性的一种表现，也是科学探究活动的起点。我们要不断地从爱提问发展为会提问。
我看到树叶落了，就想知道……
科学课本上的有趣探索……
周围的世界多姿多彩，我们……
在仔细观察周围事物时提出问题
法布尔(1823～1915)是世界上第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。 童年时代的法布尔就被大自然那迷人的美深深吸引。灿烂的阳光使他心醉神迷，“我是用嘴巴、用眼睛来享受这灿烂的光辉吗？”于是，他把嘴巴张得大大的，眼睛闭得紧紧的，灿烂的光辉消失了；他又把嘴巴闭得紧紧的，眼睛睁得大大的，灿烂的光辉又重新出现了。他反复实验，结果都相同。
在仔细观察周围事物时提出问题。
树林里的小虫让他兴致勃勃，“为什么鳃角金龟穿着栗底白点的衣裳？”“是谁在荆棘丛里轻轻鸣唱？”……昆虫世界是那么神秘莫测，法布尔的脑海里有永远问不完的问题。 法布尔用毕生精力观察昆虫，著成了《昆虫记》这部不朽的传世之作。
让我们走进熟悉的厨房，看看能提出多少问题。
锅盖上的水滴是怎么形成的？
为什么用布包着锅的把柄就不烫手了？
食盐放进水里就不见了吗？
校园里肯定有你常去的熟悉的地方，重访该地，仔细观察，写下你想提出的各种问题。
蚯蚓喜欢黑暗潮湿的地方？
比一比谁提的问题多。
对一些流行说法提出怀疑。
古希腊哲学家亚里士多德认为：同样材料的物体从高处落下时，下落的快慢由它的重量决定。伽利略对此产生疑问：“如果把一个重的球和一个轻的球连在一起，它们下落快慢该是怎样的呢？”伽利略在比萨斜塔做实验，推翻了亚里士多德的结论。
你对哪些流行说法曾产生过怀疑？
“冬虫夏草”真的是冬天变成虫，夏天变成草吗？
少喂一点，不然金鱼会胀死的。
金鱼真的不知道饥饱吗？
饭后走百步，活到九十九。
在科学小制作的过程中提出问题。
什么样的纸飞机会拐弯？