初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）遵守规则第2课时教案

这是一份初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）遵守规则第2课时教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1.通过学习知道为什么要维护维护与改进规则。
2.掌握维护和改进规则的方法与技巧
二、教学重点
重点：维护规则
三、教学难点
难点：改进规则
四、教学方法
主要采用对话教学、情境体验法、案例分析、小组合作探究学习方法。
五、教学过程
环节一：新课导入：
教师：生活中还有哪些类似的行为？
学生：乱扔垃圾、大声喧哗
教师：同学们，规则不是一成不变的，我们要根据时代的发展，顺势而为，不断的发展完善，改进规则，创造美好的幸福生活。今天我们就一起走进《遵守规则——维护和改进规则》
环节二：新课学习
教师：首先让我们一起来了解一下本节课的学习目标。找一位同学为大家读一下。
1.通过学习知道为什么要维护维护与改进规则。
2.掌握维护和改进规则的方法与技巧
教师：为了改变这种状况，两位同学讨论解决方案，请你参与其中。
我的方案：
学生：畅所欲言
我的方案：
第一要加强素质教育，提高思想道德水平，让他们认识到这样做是不对的；第二遇到这种情况要在保证自身安全的前提下加以劝阻。
教师: 大家回答的很好。
教师:我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则：另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
教师:总结点评
教师：劝导的技巧
1.有“礼”
2.有“理”
3.有“节“
教师：你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化。
学生：制定《民法典》
教师: 想一想：规则是一成不变的吗？
学生：规则不是一成不变的，需要根据实际情况修改
教师：（1）随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。
（2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。
（3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
教师：为什么改进规则？
学生：规则不是一成不变的
教师:7天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？
学生：规则不是一成不变的，我们要根据时代的发展，不断完善规则，这样更有利于促进社会发展。
教师：如何改进规则
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。
环节三：课堂练习
1.井然有序的社会生活离不开规则的维系。我们要自觉遵守规则,坚决维护并积极改进规则。下列体现了这一要求的有 ( C )
①小静过马路时,严格遵守交通规则
②小贵在班干部选举中落选,他认为选举不公平
③小李乘坐公交车,主动为老人让座位
④小斌不徇私情,依规处理同学违纪
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.2020年3月,根据境外疫情变化,北京市调整境外人员入境隔离政策:此前,对于过去14天内未在中华人民共和国境内停留,经北京口岸入境的人员,免除居家观察14天的要求。现在,凡是从韩国、意大利、伊朗、日本等疫情严重国家经北京口岸入境的,如果是中转去外地的,严格按当地规定做好防疫工作;如果目的地是北京的,不论是中国人还是外国人,都要实行隔离观察。从中我们可以看出 ( D )
①规则并不是一成不变的
②规则需要不断调整和完善
③维护规则要从自身做起
④规则的改进要符合人民的利益和社会发展的要求
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
环节四：课堂小结
规则不是一成不变的，我们要根据时代的发展，顺势而为，不断的发展完善，改进规则，创造美好的幸福生活。
环节五：板书设计
遵守规则
维护和改进规则
1.为什么要积极改进规则
2.怎样积极改进规则
环节六：作业布置
同学们：我们经常网购，对于《消费者权益保护法》规定的“后悔权”，有什么积极意义？请同学整理并分享。
教师：通过本节课的学习，规则不是一成不变的，我们要根据时代的发展，顺势而为，不断的发展完善，改进规则，创造美好的幸福生活
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