小学语文人教部编版六年级上册1 草原优秀练习题

这是一份小学语文人教部编版六年级上册1 草原优秀练习题，共4页。试卷主要包含了草原，草原美景等内容，欢迎下载使用。

1.草原
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
标准化试题：
（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。）
读拼音，写词语：
yīshang gōu lè dòu fu mǎ tí shā wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．蒙汉情深何忍别， 。
3、《草原》作者 ，作品有话剧 、 ，小说 ，1950创作 ，获北京市政府授予“ ”称号。
4．课文依次写了 、 、亲切会见、热情款待、 。
5、下列句子中加点字的字音或字形有错误的一项是（ ）
A．马上的男女老少穿着各色的衣裳（shang），群马疾驰，襟（jīn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
B．饭后，小伙子们表演套马，摔跤（jiā），姑娘们表演了民族舞蹈（dǎ）。
C．车跟着马飞过小丘（qiū），看见了几座蒙（měng）古包。
D．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuān）染，不用墨线钩勒（lè）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
6．下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ）
A．战斗正在激烈地进行着。
B．他办事很果断，从不犹犹豫豫。
C．我很喜欢参观自然博物馆。
D.主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不约束。
7．下列句子中加点字或词解释错误的一项是（ ）
A．在天底下，一碧（青绿色）千里，而并不茫茫（广阔;深远;空旷）。
B．蒙汉情深何（哪里）忍别，天涯（天边）碧草话斜阳
C．走了许久，远远地望见了一条迂回（ 回旋，盘绕的），盘绕的明如玻璃的带子——河！
D．草原上行车十分洒脱（言谈举止等自然，不拘束。），只要方向不错，怎么走都可以。
8．下列句子没有语病的一项是（ ）
A、《草原》一文的作者是老舍写的。
B、中国是世界上人口最多的国家。
C、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
D、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
9．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B．是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！
C．客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了，谁也不肯走。
D．不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。
10．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
B．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
C．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
D．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
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二、课文片段阅读理解：
片段一：
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么_____，天空是那么______，使我总想_________，表示我___________。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。【那些小丘的线条是那么 ，就像只用 ，不用 那样，到处 ，轻轻流入云际。这种境界，既使人_____，，又叫人_____，既愿_____ ，又想坐下__________ 。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。】
1、按课文内容填空。这段话按照 的观察顺序，描写了 、 、 、
. 这些景物。
2、用简洁的语言概括片段内容，不超过4个字： 。
3、用“-----”画出文中的一个比喻句，用“﹋﹋”画出文中的一个拟人句。
4、初入草原，我的感受是“______________ ”可以看出我 的心情。沉浸在草原的美景中的我的感受是：_______________ _,我有这些感受到原因是: _______________ _
5、我想高歌的“歌”是_______________ _；我想吟诗的诗题是_______________
6、 “在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”作者这样写是为了说明（ ）
A.草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。B. 作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。
C草原上的牛马多,突出了草原景色的特点。D草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。
7、写2句有关草原的古诗名句：
① 。
② 。
8.用横线画出“【】”中直接写草原景色的句子，用横线画出“【】”中写作者感受的句子。并说说写景中融入感受的好处。
. 。
片段二：
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1．在文中找出下列词语的近义词或反义词：
A．找近义词：曲折（ ） 潇洒（ ）
B．找反义词：热闹（ ） 缓行（ ）
2．用“﹋﹋”画出文中的一个比喻句，这句话把 比作 。有河意味着有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者 的心情。
3、“像一阵风吹来似的”说明了（ ）
A．草原上的风大。B．草原很辽阔。 C．牧民们骑马的速度快。
4．对文中画直线的语句理解正确的一项是（ ）
A．运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了草原的辽阔。
B．运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了我们旅途的疲惫。
C．运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了草原的辽阔。
D．运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了我们旅途的疲惫。
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5．选文让我们感受到（ ）
A．美丽的草原风光，草原人民能歌善舞、热情好客的性格。
B．美丽的草原风光，草原人民细腻优雅、含蓄内敛的性格。
C．美丽的草原风光，草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。
答案：
标准化试题
1、衣裳 勾勒 豆腐 马蹄 稍微
2、天涯碧草话斜阳
3、老舍 《龙须沟》、《茶馆》《四世同堂》《龙须沟》人民艺术家
4、课文依次写了草原美景、欢迎远客、亲切会见、热情款待、联欢话别
5—10、D、D 、B 、B 、A 、A
课文片段阅读理解：
片段一：
1、见课文。 从上到下 小丘 羊群 骏马 大牛 2.草原美景
3、比喻句：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
拟人句：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
4、初入草原，我的感受是“ 一碧千里，而并不茫茫。”可以看出我愉快的心情。沉浸在草原的美景中的我的感受是：惊叹,舒服,愿久立四望,坐下低吟小诗,我有这些感受到原因是: 草原广阔无边，生机勃勃,景色迷人.
我想高歌：《我和草原有个约定》《草原牧歌》；我想吟诗《敕勒歌》《赋得古原草送别》
5、我想高歌：《我和草原有个约定》《草原牧歌》；我想吟诗《敕勒歌》《赋得古原草送别》
6、B 7、见前面知识点。8.写景中融入感受，突出了草原的特点，营造了优美的气氛，传达出作者惊叹与愉快的心情。
片段二：
1、迂回 洒脱 静寂 疾驰
2、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
把 河 比作了 一条迂回的明如玻璃的带子。有河意味着有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者欣喜、激动的心情。
3、C 4、 C 5、C
作者：甄珠