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    语文人教部编版九年级上册课时作业 第4课:乡愁 练习
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    初中语文人教部编版九年级上册4 乡愁(余光中)精练

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    这是一份初中语文人教部编版九年级上册4 乡愁(余光中)精练,共4页。试卷主要包含了单选题,阅读理解与欣赏,改错题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    第4课:乡愁


    一、单选题

    1.下列加字的注音有误的一项是(  

    A.méi chóu mò

    B.zhǎi 邮票(yóu chàn

    C.xiá) mù) 然(cù)

    D.lǜ) 拾(lìu guān

    2.下列诗句朗读停顿、重音标注有误的一项是(  

    A.小时候/乡愁/是一枚/小小/邮票

    B.长大后/乡愁/是一张/窄窄/船票

    C./外头/母亲/里头

    D./这头/大陆/那头

    3.下列句子没有语病的一项是(  

    A.据新华社报道,缅北地区发生军事冲突,已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战。

    B.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。

    C.作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。

    D.华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。

    4.下面是关于“诗歌节奏”的一组句子,排列最恰当的一项是(  

    ①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。

    ②节奏是诗歌的生命,把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。

    ③总之,节奏没有固定的模式可遵循,具有独特性。

    ④在现代诗歌朗读中,节奏往往不是一成不变的,它会随着情感的发展而不断变化。

    ⑤一般而言,诗歌节奏分为两种,一种是诗歌本身固有的节奏。

    ⑥当然,不同的人有不同的气质和特点,朗诵出来的节奏也会不尽相同。

    A.②④⑤①⑥③

    B.②⑤①④⑥③

    C.④②⑤①⑥③

    D.⑤④①②⑥③

    二、阅读理解与欣赏

    5.阅读余光中的《乡愁》,完成后面的题目。

    小时侯/乡愁是一玫小小的

    我在这头/母亲在那头

     

    长大后/乡愁是一张窄窄的船票

    我在这头/新娘在那头

     

    后来啊/乡愁是一方矮的

    我在外头/母亲在里头

     

    而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡

    我在这头/大陆在那头

    1)给加粗的字注音。

    票(_____

    矮(_____

    墓(_____

    2)请找出诗歌中的错别字并改正。

    _____改为_____

    _____改为_____

    三、改错题

    6.改正下面句子中的错别字。

    1)后来啊/乡愁是一方矮矮的坟暮

    ___________改为_____________

    2)而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡

    ___________改为_____________

    7.修改下列病句。

    (1)通过余光中的《乡愁》这首诗歌,使我们体会到了海峡两岸亲人分离的切肤之痛。

    (2)余光中的名篇《乡愁》把乡愁主题所包含的亲情、爱情、乡情和爱国情融合为一,内涵虽然厚重,语言却很浅白,使得这首诗易于流传。

    四、填空题

    8.读下面文字,根据拼音写出汉字。

    常言道:“诗言志,词传情。”毛泽东领略了北国千里冰封的雪景后,不禁发出“江山如此多jiāo_______”的感慨;艾青目睹危难当头的祖国,于是设想自己是一只鸟,用sī_______哑的喉咙唱出对这片土地深沉的爱;与大陆阔别多年的余光中,则将自己的思乡愁xù________化为一道浅浅的海峡。

    9.给下列加粗的字注音。

    _______

    票(_______

    _______

    _______

    _______

    _______

    10.根据词义写出相应的词语。

    1)思念家乡的忧愁心情。(______________

    2)连接两大片水的比较狭窄的通道;两块陆地之间连接两片海洋的狭窄水道。(______________

    3)安葬死者的坟头与墓穴。(______________

     

     

    参考答案

    1.答案:D

    解析:“大陆”的“陆”读lù,“陆拾”的“陆”读liù。

    2.答案:C

    解析:/外头/母亲/里头

    3.答案:D

    解析A项“至少”和“余”二去一;B项一面对两面;C项动宾搭配不当,去掉“的能力”。

    4.答案:B

    解析:本题考查学生语句排序的能力。语段的中心话题是“诗歌节奏”,第②句引出话题,是语段的起始句。接下来说明诗歌节奏的种类,由第⑤句中的关键词“一种”和第①句中的关键词“另一种”可知,应为⑤①。然后指出诗歌节奏是变化的,而第⑥句是对第④句的补充说明,应为④⑥。由第③句中的关键词“总之”可知,该句总结全段。

    5.答案:1yóu     ǎi     fén

    2)玫            

    6.答案:1)暮    

    2)弯    

    7.答案:1)删去“通过”或“使”。

    2)把“内涵虽然厚重,语言却很浅白”改为“语言虽然浅白,内涵却很厚重”。

    解析:1)句的病因是缺乏主语。(2)句语序不当。注意根据病句类型思考改法。

    8.答案:       

    解析:“娇”不要写成“骄”,“嘶”不要写成“撕”。

    9.答案:méi     yóu     wān     zhǎi     mù     xiá

    10.答案:1)乡愁

    2)海峡

    3)坟墓


     

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