人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第1节 生态系统的结构巩固练习

第5章　生态系统及其稳定性

第1节　生态系统的结构

基础过关练

题组一　生态系统及其组成成分

1.下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是(　　)

①蜀岗西峰的所有蒲公英　②茱萸湾的全部生物　③瘦西湖的全部动物及绿色植物　④凤凰岛的全部生物及无机环境

A.①②③ B.②③④ C.③④① D.①②④

2.下列有关生态系统的叙述,错误的是(　　)

A.阳光、土壤、温度等属于生态系统的非生物成分

B.生态系统除了自然生态系统以外,还有人工生态系统

C.生产者可以将无机物转化为有机物,并把光能转变为有机物中的化学能,是生态系统的基石

D.消费者可帮助植物进行传粉及种子传播,但对物质循环作用不大

3.下列关于生物圈的说法,不正确的是(　　)

A.生物圈是地球上最大的生态系统

B.生物圈由无机物、有机物、气候、能源、生产者、消费者和分解者构成

C.生物圈是地球上全部生物的总和

D.生物圈是地球有生物存在的部分,是地球表面不连续的一个薄层

4.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是(　　)

A.蘑菇是自养生物,在生态系统中属于生产者

B.菟丝子是自养生物,在生态系统中属于生产者

C.病毒是异养生物,在生态系统中属于消费者

D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者

题组二　生态系统的营养结构

5.(2020陕西西安高二上期末)食物链彼此交错形成食物网。下列有关食物网的叙述,正确的是(　　)

A.每种生物都会被多种生物捕食

B.每种生物都只位于一条食物链上

C.一种生物在一条食物链上可能属于不同的营养级

D.初级消费者不是第一营养级

6.(2019福建龙岩高二第一学期期末质检)如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系,以下相关叙述正确的是(　　)

A.甲是生产者,包括全部植物和部分细菌

B.丙能够加快生态系统的物质循环

C.如果没有乙,生态系统也会维持稳定

D.甲和丁是这个生态系统的基石

7.如图为某生态系统中的食物网示意图,相关叙述正确的是　(　　)

A.猫头鹰占有2个营养级

B.兔与食虫鸟为竞争关系

C.若兔的数量减少,则短时间内食虫鸟的数量增加

D.该食物网中属于次级消费者的有兔和食草昆虫

8.如图是处于平衡状态的淡水生态系统中的食物网,请回答下列问题:

(1)此生态系统中共有　　　条食物链。 

(2)该生态系统的基石是　　　　　　　。 

(3)此生态系统中属于第三营养级的动物是　　　　　　,淡水虾与小鱼的关系是　　　　,大鱼与小鱼的关系是　　　　。 

(4)此生态系统中的分解者是　　　　。 

A.海鸟　　B.水绵　　C.水藻　　D.腐生细菌

(5)若所有海鸟都迁徙到别处,则大鱼的数目　　　　,水藻的数目　　　　,淡水虾的数目　　　　。 

(6)若此生态系统中水绵大量减少,则会出现　　　　。 

A.水藻大量增加 B.小鱼的数目增多

C.海鸟的数目增多 D.甲壳类的数目增多

(7)图中各种生物的总和,在生态学上称为　　　　　　。 

9.(2020天津第三中学高二上期末)如图表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物(芦蒿、香莲)的新型池塘生态系统模式图。

据图回答下列问题:

(1)与香莲竞争最激烈的生物是　　　　　　　　;人占有　　　　　　　　个营养级。 

(2)水生植物的分布体现出了群落空间结构中的　　　　　　　　现象。 

(3)在人工影响下,池塘的物种逐渐丰富,其群落演替类型是　　　　　　　　　　。 

(4)如果鱼类大量死亡,分解者的数量变化情况是　　　　　　　　。 

(5)该淡水生态系统中所有生物能否构成生态系统?　　　　,原因是　　　　　　　　　　　　　　。 

能力提升练

一、选择题

1.(2020湖南顶级名校期末联考,★★☆)下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是(　　)

A.自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用,把无机物转化为有机物

B.动物都是消费者,其中食草动物为初级消费者

C.分解者都是腐生生物,是生态系统不可缺少的成分

D.非生物的物质和能量是指阳光、水、空气、细菌等

2.(★★☆)如图表示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是(　　)

A.鱼a与鱼b间的竞争将会减弱

B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势

C.浮游动物总量锐减后再急升

D.浮游植物总量急升后再锐减

3.(2019湖南师大附中高二上期末,★★☆)如图表示生态系统中的食物网,相关叙述正确的是(　　)

A.该食物网中共有6条食物链

B.浣熊和蟾蜍之间仅存在捕食关系

C.蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级

D.若老鼠全部死亡消失,狼的数量会大幅减少

4.(2019广东中山华侨中学高三模拟,★★☆)下列关于生态系统结构的叙述,正确的是(　　)

A.专门营腐生生活的细菌不一定是分解者

B.食物网中生物的种间关系都为捕食

C.食物网中各种生物所处的营养级是一成不变的

D.生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构

5.(不定项)(2020北京海淀八一学校高二上期末改编,★★☆)沙漠中的啮齿动物和蚂蚁都以植物种子为食。啮齿动物喜欢取食大粒种子、蚂蚁偏爱小粒种子。在该生态系统中,大粒种子植物在与小粒种子植物的竞争中处于优势。科研人员在1974~1977年间,在某一实验区域内进行了啮齿动物的有无对蚂蚁数量影响的相关研究。下列有关分析正确的是(　　)

A.在该生态系统中,蚂蚁和啮齿动物之间没有竞争关系

B.在该生态系统中,蚂蚁和啮齿动物分别属于第二营养级

C.移走全部啮齿动物后,蚂蚁的数量会先增加然后维持相对稳定

D.啮齿动物可通过植物间的竞争关系对蚂蚁的数量产生影响

6.(2020天津第三中学高二上期末,★★☆)下图是某草原生态系统中部分食物网简图,下列说法正确的是(　　)

①图中所有生物构成一个生物群落　②该部分食物网共有4条食物链　③蛇处于多个不同的营养级　④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食　⑤该图中的蜘蛛如果大量减少,则青蛙和蛇的数量也一定随之下降

A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤

二、非选择题

7.(2019北京大兴一模,★★★)沉水植物对湖泊的净化起着关键作用。在富营养化的湖泊中,沉水植物表面会出现大量附着藻和螺类。为探讨沉水植物、附着藻和螺类三者之间的关系,研究人员进行了相关实验,请回答下列问题:

(1)湖泊中的各种生物共同构成　　　　。沉水植物和附着藻之间竞争　　　　　　　　等(至少写出三种),而螺类和沉水植物、附着藻之间可能存在　　　　关系。 

(2)研究发现,附着藻大量生长的湖泊中,沉水植物长势不佳。螺类对二者影响的实验结果如图1所示:

图1

推测出现上述实验结果的原因可能是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(3)研究发现,我国大部分湖泊的富营养化是由N、P,尤其是N含量超标导致的。为研究湖泊中螺类的作用,设计了相关实验,结果如图2所示:

图2

通过实验结果可以发现,N可以　　　　附着藻的生长,与正常氮负荷相比,三倍氮负荷条件下,螺类对附着藻　　　　　　　。可以推测,在富含N、P的环境中,沉水植物　　　　　。 

(4)综合上述研究结果,请写出治理湖泊富营养化的两条具体措施:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

答案全解全析

基础过关练

1.D　蜀岗西峰的所有蒲公英属于种群;茱萸湾的全部生物属于群落;瘦西湖的全部动物及绿色植物既不属于种群,也不属于群落,更不属于生态系统;凤凰岛的全部生物及无机环境属于生态系统,所以①②④依次属于种群、群落、生态系统。

2.D　生态系统通常是由非生物成分如阳光、土壤、温度等,以及生物成分(生产者、消费者、分解者)组成的,A正确;生态系统除了自然生态系统以外,还包含城市等生态系统在内的人工生态系统,B正确;生产者大多是绿色植物,可通过光合作用将无机物转化为有机物,并储存能量,从而可以被生物所利用,是生态系统的基石,C正确;消费者可以帮助植物进行传粉及种子传播,还可以加快物质循环,D错误。

3.C　生物圈是地球上最大的生态系统,A正确;生物圈由无机物、有机物、气候、能源、生产者、消费者和分解者构成,B正确;生物圈包括地球上所有的生物及其生存的全部环境,C错误;生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面,是地球表面不连续的一个薄层,D正确。

4.C　蘑菇是异养生物,在生态系统中属于分解者,A错误;菟丝子营寄生生活,是异养生物,在生态系统中属于消费者,B错误;病毒只能寄生在活细胞内,是异养生物,在生态系统中属于消费者,C正确;蚯蚓在生态系统中属于分解者,D错误。

5.D　在一个群落中有的生物可能只会被一种生物捕食,A错误;食物网中很多生物位于多条不同的食物链中,B错误;一种生物在一条食物链上只能属于某一个营养级,在不同的食物链上才可能处于不同的营养级,C错误;初级消费者属于第二营养级,D正确。

6.B　生产者除植物和部分细菌外,一些原核生物如蓝藻也属于生产者,且并非全部的植物都属于生产者,如营寄生生活的菟丝子属于消费者,A错误;丙为消费者,消费者主要为动物,在促进生态系统的物质循环中起重要作用,B正确;乙为分解者,分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物,如果没有分解者,动植物的遗体和动物的排遗物就会堆积如山,生态系统就会崩溃,C错误;甲是生产者,生态系统中的消费者和分解者的物质和能量来源于生产者,所以生产者是生态系统的基石,D错误。

7.A　猫头鹰占有2个营养级,在“草→兔→猫头鹰”中占第三营养级,在“草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰”中占第四营养级,A正确;兔与食虫鸟没有共同的食物和栖息空间,两者之间没有竞争关系,B错误;若兔的数量减少,则猫头鹰会更多地捕食食虫鸟,短时间内食虫鸟的数量减少,C错误;该食物网中属于次级消费者的有猫头鹰和食虫鸟,D错误。

8.答案　(1)3　(2)水绵、水藻　(3)海鸟、小鱼、淡水虾　竞争　捕食　(4)D　(5)增加　减少　减少　(6)A　(7)群落

解析　(1)食物链是以生产者为起点,以不被其他动物所捕食的动物为终点,图中以水藻为生产者的食物链有1条,以水绵为生产者的食物链有2条,共3条。(2)生态系统的基石是指生产者,由图可知该生态系统的生产者有水绵、水藻。(3)生产者是第一营养级,初级消费者是第二营养级,次级消费者是第三营养级,位于第三营养级的有海鸟、小鱼、淡水虾。淡水虾和小鱼有共同的食物水蚤,它们之间是竞争关系。大鱼与小鱼的关系是捕食。(4)海鸟是消费者,水绵和水藻属于生产者,腐生细菌属于分解者,故选D。(5)若所有海鸟都迁徙到别处,则大鱼的数目增加,水藻的数目减少,淡水虾的数目减少。(6)水藻和水绵是竞争关系,若生态系统中水绵大量减少,则海鸟主要以甲壳类生物为食,水藻的数量因甲壳类生物的减少而大量增多,A正确,D错误。水蚤因食物的减少而减少,小鱼和淡水虾的数量就会减少,导致大鱼的数量也减少,海鸟的数量稍微减少,B、C错误。(7)此生态系统中各种生物的总和,在生态学上称为群落。

9.答案　(1)芦蒿　3　(2)垂直分层　(3)次生演替　(4)增加后趋于稳定　(5)否　未包含非生物的物质和能量

解析　(1)由题图可知,挺水植物有芦蒿和香莲两种,二者的生存空间、资源最接近,竞争也最激烈;人在不同的食物链上分别占据第二、三、四3个营养级。(2)图中水生植物“底层”与“挺水”植物体现了群落空间结构中的垂直分层现象。(3)在原有群落上进行的演替属于次生演替。(4)如果鱼类大量死亡,分解者通过分解鱼的尸体获得大量能量,数量迅速增加,一定时间后随着腐殖质减少,溶氧量下降,其数量趋于稳定。(5)由于缺乏非生物的物质和能量,故题图中所有生物不能构成生态系统。

能力提升练

一、选择题

1.C　自养生物都属于生产者,但有的是化能自养型生物,如硝化细菌等,A错误;动物不一定都是消费者,如腐生性动物是分解者,寄生性动物是消费者,B错误;分解者都是腐生生物,是生态系统不可缺少的成分,C正确;细菌不属于非生物的物质和能量,D错误。

2.A　由于鲈鱼以鱼a、鱼b为食,鲈鱼数量增加,鱼a、鱼b两种土著鱼减少,小型浮游动物数量增多,鱼a和鱼b之间的竞争会减弱,A正确;土著鱼与鲈鱼是捕食关系,不是竞争关系,B错误;根据营养关系,鲈鱼引入会导致土著鱼先减少后增加,间接导致浮游动物先增加后减少,C错误;根据营养关系,浮游植物总量应该先减少后增加,D错误。

3.C　食物链的起点是生产者,终点是不被其他营养级捕食的生物,题图共有5条食物链,A错误。浣熊和蟾蜍之间存在捕食和竞争关系,B错误。蝗虫和老鼠在不同食物链中都位于第二营养级,都属于同一营养级,C正确。狼的食物来源有浣熊、鹿和老鼠,若老鼠全部死亡消失,狼的数量不会大幅减少,D错误。

4.D　专门营腐生生活的细菌一定是分解者,A错误;食物网中不同生物之间还可能存在竞争关系,B错误;食物网中各种生物所处的营养级不是一成不变的,C错误;生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构,D正确。

5.BD　由题意可知,沙漠中的啮齿动物和蚂蚁都以植物种子为食,另外二者生活空间相同,说明二者存在竞争关系,A错误;蚂蚁和啮齿动物均以植物种子为食,属于第二营养级,B正确;由题意可知,大粒种子植物在与小粒种子植物的竞争中占优势,啮齿动物喜食大粒种子,若移走啮齿动物,会造成大粒种子植物过度繁殖,进而造成小粒种子植物衰退,这样对喜食小粒种子的蚂蚁不利,因此其种群数量难以上升,C错误;结合上述可知,啮齿动物可通过影响植物间的竞争关系间接对蚂蚁的数量产生影响,D正确。

6.B　题图中仅有生产者和消费者,缺乏分解者,不能构成一个群落,①错误;由题图可知,该部分食物网中有4条食物链,②正确;在不同食物链上蛇分别占据第四、五营养级,③正确;青蛙和蜘蛛之间既有捕食关系,也有竞争关系,④正确;若蜘蛛大量减少,青蛙可以通过捕食更多的蝗虫维持自身数量,又因为蛇捕食青蛙,所以青蛙和蛇的数量不会明显下降,⑤错误。

二、非选择题

7.答案　(1)群落　阳光、二氧化碳、无机盐　捕食　(2)螺类采食附着藻,导致附着藻对沉水植物的竞争减弱　(3)促进　抑制作用降低　数量减少(长势不佳)　(4)引入适量的沉水植物、控制流入湖泊的N、P含量、引入适量的螺类动物

解析　(1)湖泊中的所有生物共同构成生物群落,沉水植物和附着藻同属于生产者,二者之间竞争阳光、二氧化碳、无机盐等,而螺类大多会捕食植物和藻类。(2)题图1中随着螺类动物密度的增加,附着藻生物干重逐渐减少,而沉水植物相对生长率增加,说明螺类可能采食附着藻,导致附着藻对沉水植物的竞争减弱。(3)题图2的自变量为氮的负荷情况、有无螺类,因变量为附着藻生物干重,通过实验结果可以发现,同为有螺或无螺的条件下,三倍氮负荷条件下的附着藻生物干重均大于正常氮负荷条件下的附着藻生物干重,说明N可以促进附着藻的生长;观察有螺条件下的数据,发现三倍氮负荷时,附着藻的干重下降幅度变小,说明在三倍氮负荷条件下,螺类对附着藻的抑制作用减小;综上可知,富含N、P的环境附着藻密度更大,因而对沉水植物生长抑制作用更强,沉水植物生长不佳。(4)根据题图1、2可知,治理湖泊富营养化可引入适量的沉水植物、控制流入湖泊的N、P含量、引入适量的螺类动物。