小学科学教科版 (2017)一年级下册动物综合与测试单元测试达标测试

这是一份小学科学教科版 (2017)一年级下册动物综合与测试单元测试达标测试，共5页。试卷主要包含了蜗牛是用来爬行的，观察蜗牛的反应时，正确的做法是，腿的数量最多的动物是，鱼的身上有，下面没有生命的是等内容，欢迎下载使用。

1.蜗牛是用（ ）来爬行的。
A.触角 B.腹足 C.壳
2.观察蜗牛的反应时，正确的做法是（ ）。
A.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体 B.用手拍蜗牛的壳 C.用木棒触碰蜗牛的身体
3.腿的数量最多的动物是（ ）。
A. B. C.
4.鱼的身上有（ ）。
A.毛 B.鳞 C.羽毛
5.下面没有生命的是（ ）。
A. B. C.
二.填空题
1.要观察动物的（ ）和（ ）情况。
2.观察蜗牛要先用（ ）观察，再用（ ）观察。
3.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（ ）。
4.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（ ）；马生活在（ ）；企鹅生活在（ ）等等。
5.蜗牛能在（ ）上，（ ）上，（ ）上，（ ）上等地方运动。
三.判断题
1.校园里的动物有老虎、大象，还有蚂蚁和蜗牛。（ ）
2.我没有脚。（ ）
3.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。 （ ）
4.植物不会运动，没有生命。（ ）
5.动物、植物都能离开空气和水生活。（ ）
四.连线题
1.连线题。小朋友，你们认识这些小动物吗?将下列小动物和它的名字连一连。
五.简答题
1.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）
2.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。
六.综合题
1.猜谜语，将动物的序号填在相应的括号里。
① ；② ；③ ；④ ；⑤
身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。（ ）
叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹，摇摆惹人爱，是猫还是熊?（ ）
头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（ ）
耳朵长长吃蔬菜，蹦蹦跳跳真可爱。（ ）
小时像逗号，在水中玩耍，长大跳得高，是捉虫冠军。（ ）
2.请写出蜗牛身体各部分的名称。
3.以下哪些是动物的相同特点，将序号选进圈里。
①会繁殖；②会呼吸；③会飞；④会生长
⑤会排泄；⑥会游泳；⑦需要食物
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.A
二.填空题
1.身体；运动
2.肉眼；放大镜
3.健康
4.海洋；草原；南极
5.玻璃；菜叶；线；树枝
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳃呼吸。
2.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。
六.综合题
1.②；⑤；④；①；③
2.如下：
3.①②④⑤⑦