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    人教版政治必修4同步教学课件:2.2 唯物主义和唯心主义
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    人教版 (新课标)必修4 生活与哲学第一单元 生活智慧与时代精神第二课 百舸争流的思想2 唯物主义和唯心主义教学课件ppt

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    这是一份人教版 (新课标)必修4 生活与哲学第一单元 生活智慧与时代精神第二课 百舸争流的思想2 唯物主义和唯心主义教学课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了知识点一,知识点二,知识点三等内容,欢迎下载使用。

    1.知识目标(1)识记唯物主义、唯心主义的含义。(2)理解近代形而上学唯物主义的局限性;相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说,辩证法和形而上学的斗争仅具有从属的意义。(3)学会判断什么观点属于唯物主义、什么观点属于唯心主义;区分唯物主义的三种基本形态、唯心主义的两种基本形态。2.能力目标培养识别不同哲学派别本质的能力。3.情感、态度和价值观目标(1)我们应该坚持辩证唯物主义观点,自觉反对和批判唯心主义。(2)坚持用辩证唯物主义世界观认识世界,用辩证唯物主义方法论指导自己的生活和实践。
    一、唯物主义1.唯物主义和唯心主义的分歧唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。2.唯物主义的根本观点物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。
    3.唯物主义的三种基本形态(1)古代朴素唯物主义:认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。但是,它没有科学依据,它把物质归结为具体的物质形态。(2)近代形而上学唯物主义:是在总结自然科学成就的基础上形成的。它把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。(3)辩证唯物主义和历史唯物主义:正确地揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人民的根本利益。它是现时代的思想智慧,是无产阶级的科学的世界观和方法论,是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
    有人认为,承认物质利益就是唯物主义,强调精神作用就是唯心主义。这种观点正确吗?为什么?提示:(1)凡是认为物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识的就是唯物主义;凡是认为意识是本原的,物质是派生的,意识决定物质的就是唯心主义。因此,划分唯物主义和唯心主义的唯一标准,是对物质和意识何者是本原问题的不同回答,而不是是否追求物质利益,或者是否强调精神作用。(2)追求物质利益不一定就是唯物主义。如果违背社会发展规律,不顾客观条件,主观蛮干地追求物质利益,就是唯心主义。强调精神作用不一定就是唯心主义。如果在承认物质决定意识的前提下,重视意识的能动作用,强调精神的作用,则是辩证唯物主义的表现。
    (3)上述观点没有正确认识划分唯物主义和唯心主义的标准,因而是错误的。
    二、唯心主义1.唯心主义的根本观点意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。2.唯心主义的两种基本形态(1)主观唯心主义:把人的主观精神夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。(2)客观唯心主义:把客观精神看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。3.哲学史上的“两个对子”哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”,但从基本派别来看,则只有唯物主义和唯心主义两大阵营,而不是四军对垒。
    分辨下列观点是主观唯心主义还是客观唯心主义。①心外无物,心外无理 ②不是风动,不是幡动,仁者心动 ③物是观念的集合 ④存在就是被感知 ⑤我思故我在 ⑥人的理性为自然界立法 ⑦理在事先,理生万物 ⑧生死由命,富贵在天提示:①②③④⑤⑥是主观唯心主义观点,⑦⑧是客观唯心主义观点。
    唯物主义的三种基本形态
    特别提醒比较唯物主义的三种基本形态,一方面要看到三者之间的历史联系,学习辩证唯物主义和历史唯物主义必须从古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的正确主张中汲取有益的东西;另一方面要明确,辩证唯物主义与历史唯物主义克服了旧唯物主义哲学的局限性,因而具有科学性。
    【例题1】 唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别。唯心主义者都主张(  )A.事物是感觉的集合B.事物是理念的影子C.意识是世界的本原D.世界是不可认识的
    唯心主义的两种基本形态
    温馨提示(1)唯物主义与唯心主义是根本对立的,从根本观点上看,唯物主义是正确的,唯心主义是错误的,这里一定要注意是“从根本观点上看”。(2)既不能对所有的唯物主义一律提倡,也不能对所有的唯心主义全盘否定。(3)不能把追求物质满足看成是唯物主义,也不能把追求精神满足看成是唯心主义。(4)不能认为一切唯心主义者都是不可知论者,都否认思维和存在的同一性。(5)巧记:主观唯心主义的表现和客观唯心主义的表现:“主观精神说,目意感经心;客观精神说,上帝理念绝。”
    【例题2】 漫画《上榜生还愿》反映的是一种(  )A.唯物主义B.主观唯心主义C.客观唯心主义D.不可知论
    正确理解辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争从思想观点上看,哲学上存在着“两个对子”,即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。但从哲学派别上看,则只有唯物主义和唯心主义两大阵营,而不是四军对垒。因为在哲学史上,从来没有游离于唯物主义和唯心主义之外的辩证法和形而上学的独立派别。辩证法和形而上学不是与唯物主义相结合,就是与唯心主义相结合。辩证法和形而上学是围绕着如何理解世界的存在状态、用什么样的思维方法来把握世界的问题而形成的。它们的对立不是独立存在的,而是始终与唯物主义或唯心主义相结合的。在历史上,存在过形而上学与唯心主义的结合,也出现过辩证法与唯心主义的结合;存在过形而上学与唯物主义的结合,也出现过辩证法与唯物主义的结合。
    思维拓展哲学史上二元论的观点不是第三个基本派别。二元论认为物质和精神是两个彼此独立的本原。这种观点表面上客观公正,仔细分析却不难发现:当它把物质看成离开精神而客观、独立地存在的时候,实际上坚持了唯物主义;当它把精神看成离开物质而独立存在的时候,就属于唯心主义;当需要把物质、精神结合在一起的时候,就不得不请“上帝”来帮忙,最终滑向了唯心主义。
    【例题3】 自有人类以来,思想领域内的斗争就一刻也没有停止过,而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争,最根本的是(  )A.物质和意识的斗争B.可知论和不可知论的斗争C.唯物主义和唯心主义的斗争D.辩证法和形而上学的斗争
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