初中物理粤沪版九年级上册第十一章机械功与机械能综合与测试完整版教学复习课件ppt

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1.知道机械功的规定、定义式和单位；能在具体问题中判定力是否做功；能进行简单的计算。2.能说明功率的物理意义、定义式和单位；能进行简单的计算。3.知道有用功、额外功和总功的含义，能说明机械效率的物理意义和定义式；能进行简单的计算。4.能说明物体的动能、重力势能（弹性势能）与哪些因素有关；知道机械能的意义，说明物体的动能和势能之间可以相互转化。
一、功1．力学里的功包括两个必要因素：一是；二是物体在。
有力无距离——“劳而无功”
有距离无力——“不劳无功”
力和距离垂直——“垂直无功”
这个力的方向上通过的距离
2．三种不做功的情况：
二、功率1．定义：。2．物理意义：表示做功的物理量。3．公式：；导出公式：；推导：4．单位：；1W＝1J/s ，某机器功率6kW，表示：该机器。
物体单位时间内完成的功
3.机械效率的“可变性”：根据公式：（1）有用功一定时，减少可以提高机械效率，如：减小机械自重、减小机件间的摩擦。（2）额外功一定时，增大可以提高机械效率。如：同一机械，增大物重
定义：物体由于而具有的能。
影响因素：、。
定义：物体由于而具有的能。
影响因素：、。
定义：物体由于发生而具有的能
定义：和统称机械能。单位：。
机械能守恒定律：只有动能和势能的相互转化时，机械能的总量。
影响因素：的程度
四、机械能1．能量：一个物体，我们就说这个物体具有能量。
例1 如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图。下列说法中正确的是（　　） A．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功 B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功 C．从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功 D．举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功
1.中国运动员在奥运会上获得男子举重62 kg级冠军，挺举成绩是176 kg。他在挺举过程中对杠铃做的功最接近(　　)
A.600J B.1200J C.1800J D.3400J
A．20N　2W B．30N　6W C．60N　2W D．20N　6W
考点三机械效率
A．绳子自由端移动的距离为2m B．物体与地面间的滑动摩擦力为48NC．拉力F的功率为12W D．有用功为120J
6.为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，探究小组的同学利用木板、刻度尺、弹簧测力计、木块等器材设计了如图所示的实验装置。实验测得的数据如下表：
请你根据表中的数据解答下列问题：（1）实验中要求用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做______运动，该过程中木块的机械能______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。（2）第2次实验中，斜面的机械效率为______，斜面对木块的摩擦力为______N。（3）斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系是：_____ _______。（4）试列举出生活中利用斜面的一个实例：______。
斜面越陡，其机械效率越高
例4 如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
考点四动能和势能
7.如图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验。实验中，让同一铜球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，下列说法正确的是（　　）
A．该实验探究的是物体动能大小与高度的关系B．该实验探究的是物体动能大小与质量的关系C．该实验中，物体的动能是指木块的动能D．该实验结论可以解释为什么对机动车限速
8．如图所示，在“探究影响重力势能大小的因素”实验中，有三个实心的、大小相同的铁球A、铁球B和塑料球C，球A、C离沙地高度相同。现让三个球同时由静止释放，球落到沙地上的状态如图中虚线球所示：
（1）根据__________________可以判断出____球释放前的重力势能最大；（2）比较球A、C可得出影响重力势能大小的因素是______；（3）球在空中下落时减少的重力势能主要转化为______；（4）为了显示重力势能的大小，小明用橡皮泥代替沙子，小丽用海绵代替沙子，你认为更合适的方法是______（填“小明”或“小丽”），理由是____________________________________。
橡皮泥形变不能恢复，便于前后进行比较
考点五机械能及其转化
例5 蹦极是一项户外休闲活动。跳跃者站在约40 m以上高度的位置，用橡皮绳固定住后跳下，落地前弹起。在人的整个运动过程中，以下说法正确的是( )
A.人的运动速度一直在增加B.人减少的重力势能全都转化为动能C.此人跳下以后，橡皮绳便具有弹性势能D.人到达最低点的瞬间，人的动能为零
9.如图所示，粗糙程度相同的斜面与水平面在M点相连，弹簧左端固定在竖直墙壁上，弹簧处于自由状态时右端在N点，小物块从斜面的P点由静止自由滑下，与弹簧碰撞后又返回到斜面上，最高到达Q点。下列说法正确的是（　　）
A．弹簧被压缩到最短时，弹性势能最小B．小物块从P向M运动的过程中，重力势能减小C．小物块从N向M运动的过程中，动能增加D．小物块在整个运动过程中，机械能守恒

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