初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题3 制取氧气示范课课件ppt

这是一份初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题3 制取氧气示范课课件ppt，共58页。PPT课件主要包含了工业制氧气，液态空气，课堂练习，固液不加热型，固固加热型，2装置，气体收集装置，气体的收集装置，装置原理，1仪器等内容，欢迎下载使用。

电解水 从空气中分离氧气 光合作用
根据已有的知识，请你说出得到氧气的方法有哪些？
分离液态空气法－－物理方法
液态氮气先蒸发了，剩下的主要是液态氧气了，再把它贮存起来
1、工业上制取大量氧气的方法是 （ ）（A）加热过氧化氢 （B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气 （D）加热二氧化锰
2、工业上制取大量氧气的过程是 （ ）（A）化学变化 （B）物理变化（C）膜分离技术 （D）无法确定
如果让你到实验室制取一瓶氧气，你需要解决哪些问题？
加热高锰酸钾（KMnO4）（暗紫色、固体）加热氯酸钾（KClO3）（白色、固体）常温分解过氧化氢（H2O2）（无色、液体）
实验室制取氧气的原理：
反应物都是固体，反应需要加热
反应物是固体和液体的混合物，反应不需要加热
发生装置(根据反应物状态、反应条件选择）
一、适用范围：反应物是固体，反应需要加热二、装置注意事项：1、试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流使试管炸裂2、夹持试管中上部3、导管稍露胶塞：便于气体的导出4、用外焰加热
使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须插入液体中，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，所以必须液封。
此装置如何检查装置气密性？
不易或难溶解于水的气体
1、易于收集到较纯净的气体2、便于观察气体是否已经收集满
1、收集的气体较潮湿2、收集不如排空气法方便
向上、下排空气法收集装置
密度比空气大（小）的气体
1、收集的气体较干燥2、操作较为方便
1、较难判断气体是否已经收集满2、收集到的气体可能不纯净
一、氧气的实验室制法
（一）加热高锰酸钾制取氧气
高锰酸钾受热分解出氧气，同时还有锰酸钾和二氧化锰生成
加热高锰酸钾制取氧气装置图
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
“先左后右，由下而上”
导管口只能插在集气瓶口附近
将导管的一端浸入水中，两手紧贴试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明气密性良好；若无气泡，则说明装置气密性不好。
将药品装入试管（在试管口塞一团棉花），用带导管的橡胶塞塞紧试管口
药品要平铺在试管底部，均匀受热
1、试管口要略向下倾斜，防止冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂
2、试管内导管稍微露出橡皮塞即可，便于气体排出
3、用高锰酸钾制氧气时，试管口处应放一团棉花
4、 铁夹要夹在试管中上部
5、要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热 ，然后对准药品部位加热。
6、用排水法收集气体时，集气瓶充满水后倒放入水槽中（瓶口要放在水面下），导管伸到瓶口处即可。用向上排空气法集气时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部。
7、用排水法集气时，当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已收集满。
8、反应结束停止加热前，应先把导管口从水槽里拿出，再熄灭酒精灯，防止水倒流到试管，导致试管炸裂
（7）检验、验满方法：
将带火星的木条插到集气瓶中，如果木条复燃，则证明是氧气。
向上排空气法收集时：用带火星的木条平放在集气瓶口，木条复 燃则已满。排水法收集时：气泡从集气瓶口外冒出。
导管稍露胶塞，便于气体排出
管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流，使试管炸裂
管口塞一团棉花，防止粉末进入导管
用外焰先预热再对准药品部位加热
实验2-5 把少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，用带有导管的塞子塞进试管。（1)加热试管，用排水法收集一瓶氧气。（2)把带有火星的木条伸入集气瓶中，观察有什么现象发生。
1．实验室制取氧气时，装高锰酸钾的大试管口应 （ ）（A）朝下 （B）朝上 （C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜2．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ）（A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时 （D）连续并均匀放出气泡时
3．检验氧气的方法是 （ ）（A）用火柴去点 （B）用带火星木条插入集气瓶口（C）用鼻子去嗅气味 （D）用带火星木条插入集气瓶中
4．实验室制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是： 、 、 、 、 、 。
步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？现 象：木条不能复燃，结 论：说明常温下放出氧气少。
（二）过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气
步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现 象：木条复燃了结 论：说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰（MnO2）时迅速产生氧气。
步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现 象：木条复燃了结 论：说明二氧化锰（MnO2）仍然起作用促使过氧化氢产生氧气。
催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质。
催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。
催化剂可参加反应，也可不参加反应
催化剂不一定都加快反应速率
反应前后化学性质不变，并不意味着物理性质不变
同一反应的催化剂可能有多种
同一种催化剂可以催化几个反应
过氧化氢 水 + 氧气
H2O2 H2O + O2
过氧化氢制取氧气装置图
氯酸钾 氯化钾 + 氧气
KClO3 KCl + O2
实验室除分解过氧化氢制取氧气外，还常用加热氯酸钾制取氧气。
（三）加热氯酸钾制取氧气
探究：加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气
（1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？（2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？ (3)二氧化锰在反应中起什么作用?
①连接仪器并检查装置的气密性　　　　　②装药塞好带导管的单孔塞　　③试管口略向下倾斜固定在铁架台上　　　④将集气瓶充满水倒立在水槽中⑤点燃酒精灯加热⑥等气泡均匀放出后再收集⑦收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
过氧化氢 水 + 氧气
氯酸钾 氯化钾 + 氧气
由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。“一变多” A = B + C + ···
高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气以上反应有什么特点？
分解反应：由一种物质生成两种或两种以上 其他物质的反应。
AB → A + B
化合反应：由两种或两种以上物质生成 另一种物质的反应。
A + B → AB
知识对比：两大基本反应类型
1．下列物质中含有氧气的是 （ ）（A）二氧化锰 （B）过氧化氢 （C）空气 （D）氧化镁
2．下列有关实验室用过氧化氢制氧气的叙述中，正确的是 （ ）（A）过氧化氢受热后，也不放出氧气（B）要使过氧化氢受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰（C）二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变（D）二氧化锰是一切化学反应的催化剂
3．下列变化中属于分解反应的是 （ ）（A）蔗糖溶解于水 （B）过氧化氢中加入二氧化锰制氧气（C）蜡烛燃烧 （D）硫在氧气中燃烧
4．催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）（A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率
5．实验室用过氧化氢或高锰酸钾制取氧气，其共同点是 （ ）（A）都是给固态物质加热 （B）都使用二氧化锰催化剂（C）都发生了分解反应 （D）都生成了两种物质
6．判断下列反应的基本类型：（1）铝在氧气中燃烧（ ） （2）加热高锰酸钾（ ）（3）铁在氧气中燃烧 （ ）（4）氧化汞受热生成汞和氧气（ ）
９.如图所示是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。
（1）用排水法收集氧气时，气体应从______处进入；用排气法收集氧气时，气体应从______处进入，用排气法收集氢气时，气体应从______处进入。（2）若将装置倒置使用，用排水法收集氧气时，气体应从_____处进入；用排气法收集氧气时，气体应从_____处进入；用排气法收集氢气时，气体应从_____处进入。
（3）氢气是难溶于水的气体，当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从________（填“a”或“b”，下同）处导管通入。若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从________处导管进入。
例1、氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小。实验室可通过多种方法制得氨气，其反应原理通常为：(答案略）① 2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固) CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O ② NH4HCO3(固) NH3↑+ CO2↑+H2O③ CaO(固) +NH3·H2O(浓) == Ca(OH)2 + NH3↑可能用到的实验仪器和装置有：（1）实验时通常不选用反应②来制取氨气，其原因是 ；（2）若选用反应①来制取氨气，其制备和收集装置分别为 （填序号），该制备装置还可用于制备中学学过的一种常见气体 ，请写出这种气体的制备原理（用化学方程式表示） 。（3）若选用反应③来制取氨气，此时所选用的制备装置也可来制备中学多种常见气体，试写出其中一种气体的制备原理（用化学方程式表示） 。
5.某同学设计了4种制氧气的方案：①用氯酸钾和二氧化锰共热；②使高锰酸钾受热； ③用高锰酸钾和氯酸钾共热；④使二氧化锰受热.判断这四种方法： A.全正确      B. 全不正确     C. ①②③正确        D.只有①②正确
6.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是： 　A、由大到小　　　　B、由小到大 C、不变　　　 　　D、无法判断
7.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是________物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是________物,二氧化锰是_____，若不 加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将_____，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应______，这是因为________________________。8、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的 量： 　　A、第一份最多　　B、第二份最多 C、第三份最多　　D、一样多
高锰酸钾分解生成的二氧化锰做氯酸钾的催化剂。
9．判断下图是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。
11.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管.②检查装置的气密性.③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.④用排水法收集氧气.⑤熄灭酒精灯.⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为___________________.
④ 过氧化钠+二氧化碳       碳酸钠+氧气等等.现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么
优点是不仅能够制备氧气，而且还能消耗人呼吸排出的二氧化碳，不至于使潜水艇中二氧化碳的浓度过高 ，方法简单，安全，不耗能。