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    中考英语总复习名词整理 考 点一 名词的复数形式 4.特殊情况 (1)有些名词只有复数形式,如:clothes, shorts,pants,scissors(剪刀),goods,glasses(眼镜),trousers (2)有些名词以s结尾,但不是复数形式,如:news,maths,physics,politics (3)有些物质名词或抽象名词的单、复数形式表示不同的含义,如:room(空间)—a room(房间)work(工作)—works(著作)(5)数词+名词+形容词构成的复合形容词,中间的名词不能用复数形式而须用单数形式,如:He is a four­year­old boy.他是个4岁的男孩。(four­year­old不能说four­years­old)a five­foot­deep hole一个五英尺深的洞。CA中考名词单复数展播teethpensolors考点二 名词所有格 (5)有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇等无生命的名词,也可以加's构成所有格。如:a week's time 一周的时间China's population中国的人口two miles' distance两英里的距离中考名词所有格展播BDDBDinventor’sboth...and...连接两个主语时,谓语用复数形式。如:Both he and she do well in English.他和她都擅长英语。2.名词作定语 (1)名词作定语,一般用单数形式。如: girl students(女学生) paper flowers(纸花)(2)名词作定语时,个别情况用复数形式。如:sports meeting (运动会)名词词义辨析展播BDCCDBACD感受中考名词考察方向 1. There are some __________ (shelf) in the reading room. 2.Thank you for giving us so many good (建议)__________ 。3.We should pay more __________ (注意) to our living environment. 4.Mr.Zhang and Mr.Lin live next door to us.They are our n____________. 5.The p___________of China is up to 1.3 billion.6.There are three ___________ (knife) on the table.shelvessuggestionsattentionseighboursopultionknives学习目标1、了解名词的定义及分类2、掌握名词的复数构成方法3、掌握不可数名词的用法4、掌握名词用法的1个注意点5、直击中考1、知道名词的定义及分类1. 定义:表示人,事物或抽象概念等的词叫 名词.2. 分类:名词可数名词 不可数名词普通名词专有名词个体名词集体名词物质名词抽象名词2、名词的复数构成方法之一 规则名词a.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds . b.以 s. x. sh. ch 结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 。 c.以“辅音字母+y”结尾,变 y 为 i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 。 注:以y结尾的专有名词,或元音字母+y 结尾的名词变复数时,直接加s变复数:  如:the Marys the Henrys   monkey---monkeys holiday---holidays   比较: 层楼:storey ---storeys  story---storiesd.以“f 或 fe”结尾,变 f 或 fe 为 v, 再加-es,如:knife-knives ,thief-thieves。 口诀:妻子骑牛拿起刀,wife,calf,knife ↑    追得贼狼满街跑,thief,wolf   碰倒架子丧己命,shelf, self,life ↓    手帕树叶半空飘。handkerchief, leaf, half ↓注意:roof, giraffe, blief直接加se.以“o”结尾的词,分两种情况 1)有生命的+es.如: tomato-tomatoes hero-heroes negro—negroes口诀:黑人(negro)英雄(hero)爱吃土豆(potato)、芒果(mango)、西红柿(tomato) 2)无生命的+s .如:photo-photos radio-radios3)均可,如:zero---zeros / zeroes  2、名词的复数构成方法之二 不规则名词3、不可数名词的用法不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量,就得在数词和不可数名词之间加上“量 词+of+不可数名词”。单复数表现在of 前面的名词上,而 of 后始终是单数例如:a glass of water, a piece of paper,Three glasses of water are on the desk.名词用法的一个注意点 主谓一致1、当class, family, team, group, public 等集体名词做主语时,如果看成一个整体,动词就用单数;看成一个个具体成员时, 就用复数。e.g Tom’s family ___ rather big. Tom’s family __ film fans.2. news, maths, politics 表示单数意义,动词用单数。 e.g The news makes her very happy.3. chopsticks, shoes, glasses, trousers, shorts, pants, stocks,等表示复数含义的词,动词用复数。但用pair(s) of短语时,要和pair保持一致。e.g The shorts ___ hers. This pair of shorts ___ hers. The two pairs of shorts ___ hers, too.4.表示时间、距离 、金额、度量、书名、国名等的数名词,看作整体,动词用单数 e.g Ten dollars _____ too much to pay. Five minutes _____ enough to do this.直击中考:看看这节课的内容你掌握的怎样?【例I .I need three ____to write on[2011,天津] A. piece of papers B. pieces of paper  C. piece of paper D. peices of papers  B【例2】 I'm afraid that there is no_________ for you in my car,because there are already five people.[2011,山西] A.land B.ground C.room D.floor   C 【例3】 These Germans want to have some_________for supper,so they decide to catch______now.[2011,天津] A.fish,many B.fishes,much C.fish,much D.fishes,many A【例4】 I am thirsty.Would you bring me________,please? [2011,广东] A.some bread B.some water C.some cakes D.some eggs B 【例5】 Some_________are flying kites near the river. [2011,长沙] A.child B.boy C.boys D.childs C【例6】 Brian is so kind that he often gives me a when I’m in trouble. [2006,安徽]A.reply B.seat C.hand D.reasonC【例7】 —Shall we go shopping now? [2009,安徽] —Sorry. It’s not the right ___. I’m too tired.A.way B.weather C.place D.moment 【例8】 -- Could you tell me something about the boy who helped you just now? [2010,安徽] -- Sorry, I know nothing about him. We are____. A. friends B. neighbors C. classmates D. strangers 【例9】 -- I have great __ in learning math and I'm so worried. Could you help me? [2010,安徽] -- Sure. I'd be glad to. A. trouble B. interest C. joy D. funDDA【例10】 The whole family __ watching A. are B. is C. was D. wereAAAAThank you for listening!
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