小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册4 试种一粒籽图片ppt课件

导入新课

提问：一周过去了，你种的植物怎么样了？一起来说说你的体会吧！

交流讨论。

以讨论植物的生长为话题引入，使学生有话可说，营造活跃的课堂氛围。

讲授新课

一、我也来种一粒籽

1、说一说：我们的收获

（1）这是我种的小花的照片。瞧，小苗多可爱啊！

（2）妈妈叮嘱我不能天天浇水，也不能太心急。

（3）小苗的力气真大呀，能把好大一块土块顶起来。

（4）我种的大蒜，长成蒜苗了！

总结：看着我的种子一天天长大，我可高兴了。

它们真是太可爱了！

2、案例分析：我的种植日记

我的种植日记·李泽仁

2017年3月20日    晴

我种的是葵花子。今天已经是种下的第3天了，可是葵花子还没发芽。我心里可真着急呀！是不是我的种子有问题呀？芽啊，芽啊，为什么你们不肯出来呢？我急得都要哭了！

提问：为什么李泽仁的种子不发芽呢？他该怎么办呢？我们一起来帮他想想办法。

（1）种子发芽到出土需要一定的时间，而且不同的植物需要的时间都不一样。

（2）我们的种植方法可能有问题，是不是忘记浇水或者忘记浇水了。

（3）我们要耐心等待种子的发芽，不要太过心急哦。

（4）我们可以查找相关种植资料，对照看看自己的方法对不对，细心呵护它。

二、我们的收获

3、说一说：体验了种植过程，你觉得它难吗，你又有什么新收获呢？

总结：种植很辛苦，

需要花费许多时间和精力

我以后会更珍惜大家的劳动成果。

种下一粒小小的种子，我收获了期待，收获了知识，还收获了……

说一说在种植过程中的收获。

阅读案例并思考。

说一说遇到的困难和自己的新的收获，小组讨论并分享。

引导学生体会收获的喜悦。

用典型案例说明种子不发芽的原因，解决学生遇到的问题。

组织小组讨论、合作探究，总结经验与收获，升华主题。

课后作业

请你在爸爸妈妈的指导下，制作自己的植物成长记录图。

寻找方法，与同学交流。

理论联系实际。

课堂小结

小小一粒种子可以长出累累硕果，我们现在也是一粒小小的种子，我们要用努力浇灌，茁壮成长。

倾听并思考。

回顾本课知识并升华总结。

板书设计

试种一粒籽

一、我也来种一粒籽

二、我们的收获

记笔记。

对知识进行梳理。

教学反思

本课通过开展三个环节的活动，激发学生播种的兴趣，引导学生体会种植的艰辛与收获，养成善于观察的好习惯。本课教学设计贴近生活实际，把课堂的舞台留给学生，做到课堂与生活并行、不脱离。