小学数学人教版六年级下册1 数与代数综合与测试说课ppt课件

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五年级有学生136人，其中 是女生，女生有多少人？
通过复习，解决问题有哪些步骤方法？
解决问题的一般步骤是：首先，理解题意，找出已知信息和所求问题；其次，分析数量关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么；再次，确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数；最后，进行检验，写出答案。
六年级举行“小发明”比赛，六（1）班同学上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交 。两个班班共交了多少件作品？
这个题目的已知信息和问题各是什么？
已知信息：六年级举行“小发明”比赛，六（1）班同学上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交 。
要求的问题是：两个班班共交了多少件作品？
分析数量关系，你准备采用什么方法？
我们借助线段图，采用综合法进行分析
答：两个班共交了72件。
32+40=72(件）
可以用六（2）班的上交作品数42件，减去六（1）班的上交件数，就是六（2）班比六（1）班多交的件数，然后用多交的件数除以六（1）班的件数，看得到的数是不是 ，列式为（40-32）÷32，也就是六（2）班比六（1）班多交 。所以答案正确。
你的解答对吗？怎么检验？
你能说出哪些常见的数量关系？
（1）收入、支出、结余 收入－支出＝结余（2）单价、数量、总价 单价×数量=总价（3）单产量、数量、总产量 单产量×数量=总产量（4）速度、路程、时间 速度×时间=路程（5）工作效率、时间、工作总量 工作效率×时间=工作总量（6）本金、时间、利率、利息 本金×利率×时间=利息
1、书店第一季度的营业额为15万元，第二季度的营业额为16.5万元。第二季度的营业额比第一季度增长了百分之几？
16.5-15）÷15=1.5÷15=10％
答：第二季度的营业额比第一季度增长了10%。