高中语文春江花月夜课后复习题

这是一份高中语文春江花月夜课后复习题，共4页。

A．人生代代无穷已(动词，尽，完)
穷山恶水(形容词，偏僻，荒凉)
B．人生代代无穷已(动词，止，息)
公等遇雨，皆已失期(副词，已经)
C．但见长江送流水(连词，表转折，但是)
卿但暂还家，吾今且报府(副词，只管，尽管)
D．青枫浦上不胜愁(动词，能承受)
刑人如恐不胜(形容词，尽)
C [C项，“但见长江送流水”的“但”，副词，只，只是。]
2．下列句子没有倒装现象的一句是( )
A．昨夜闲潭梦落花B．不知乘月几人归
C．白云一片去悠悠 D．春江潮水连海平
D [A项，应为“昨夜梦花落闲潭”。B项，应为“不知几人乘月归”。C项，应为“一片白云悠悠去”。]
3．下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是( )
A．《春江花月夜》这首诗被闻一多称为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
B．张若虚在唐开元初与贺知章、张九龄、包融号称“吴中四士”。
C．《春江花月夜》一诗中“青枫浦上不胜愁”一句化用了“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”和“送美人兮南浦”几句诗。
D．《春江花月夜》是乐府《清商曲·吴声歌》旧题。
B [张九龄错，应为张旭。]
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《春江花月夜》中勾勒出“江潮连海，月共潮生”这样一幅春江月夜壮丽画面的句子是：“__________________，________________。”
(2)《春江花月夜》中描写月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙看不见的句子是：“__________________，________________。”
(3)《春江花月夜》中写出时光不断消逝，自己的青春、憧憬也跟着消逝，然而碣石、潇湘水远山遥，怎能乘月归家的句子是：“________________，__________________。________________，________________。”
(4)《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有一轮明亮的孤月高悬空中的句子是：“________________，________________。”
(5)《春江花月夜》中写出月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，并发出感叹的句子是：“________________，________________！”
(6)《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子是：“________________，________________。”
(7)《春江花月夜》中“白云”“青枫浦”托物寓情，写出游子像白云一样缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦忧愁的句子是：“________________，________________。”
[答案] (1)春江潮水连海平 海上明月共潮生 (2)空里流霜不觉飞 汀上白沙看不见 (3)江水流春去欲尽 江潭落月复西斜 斜月沉沉藏海雾 碣石潇湘无限路 (4)江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮 (5)滟滟随波千万里 何处春江无月明 (6)人生代代无穷已 江月年年望相似 (7)白云一片去悠悠 青枫浦上不胜愁
[阅读提升层]
(一)阅读下面这首唐诗，完成5～6题。
代答闺梦还
张若虚
关塞年华早，楼台别望违。
试衫著暖气，开镜觅春晖。
燕入窥罗幕，蜂来上画衣。
情催桃李艳，心寄管弦飞。
妆洗朝相待，风花暝不归。
梦魂何处入，寂寂掩重扉。
5．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A．诗人首句点题，为戍守关塞，年轻的丈夫与妻子离别了。
B．“试衫著暖气”，因为天气转暖，所以女主人公穿上了新衫。“开镜觅春晖”，简单地梳妆后，她把目光投向了窗外。
C．“蜂来上画衣”，诗人在此着一生花妙笔，画衣上绣的花竟然把蜜蜂引来，可见其逼真生动，又可见思妇对这画衣如何用心，这句将思妇百无聊赖却又想借此给心上人带来惊喜的心情彰显无疑。
D．“情催”二句，从遥远的方向传来了悠扬的乐声，大约是《折柳》吧！于是她让自己沉醉其中，让自己的心飞向遥远的边塞，飞到丈夫身边。
B [B项，“试衫著暖气”是说离别之后，女主人公陷入了漫长的苦思中，但也要强打精神来梳妆打扮。穿上了新衫，才感觉到了春天的温暖。]
6．这首诗描写了一幅什么样的景象？这样写有什么作用？
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[解析] 由诗中“暖气”“春晖”“桃李艳”等词语，可以得出诗中描绘的景象，那就是一幅春暖花开、花红柳绿的春日之景。通过“关塞年华早，楼台别望违”可以看出，女主人对远方丈夫的思念之情。
[答案] 这首诗描写了一幅春暖花开、花红柳绿，到处一派生机盎然的春日景象。作者用生机盎然的春日景象来烘托(衬托)女主人公对丈夫的思念之情。虽然春季正是山花烂漫的季节，桃红李白，而女主人公的心绪却纷乱如麻，又怎么有心情去欣赏这一派美景呢？忽然从遥远的方向传来了悠扬的乐声，于是她让自己沉醉其中，让自己的心飞向遥远的边塞，飞到丈夫的身边。
(二)阅读下面这首宋诗，完成7～8题。
癸未八月十四日至十六夜月色皆佳①
曾 几
年年岁岁望中秋，岁岁年年雾雨愁。
凉月风光三夜好，老夫怀抱一生休。
明时谅费银河洗，缺处应须玉斧修②。
京洛胡尘满人眼，不知能似浙江不。
【注】 ①本诗写于南宋孝宗隆兴元年(1163)。②玉斧修：段成式《酉阳杂俎》记载，郑仁本表弟与王秀才游嵩山，遇见一人，说月乃七宝合成，常有八万二千户工匠用斧凿等修治。后来有“月斧修月”之传说。
7．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A．首联运用叠词，写出了诗人年年中秋渴盼月圆朗照而岁岁不易得的忧愁郁闷之情。
B．诗人虽然有“怀抱一生休”的哀叹，但坚信不久必将实现，因此情绪转悲为喜。
C．尾联借“胡尘满人眼”的京洛是否有今夜的月色的推想，道出了国破伤怀之痛。
D．诗人赏月之际感慨万千，抒发忧国之思，表达了诗人希望收复故土的爱国主张。
B [B项，“哀叹”表述有误，接连三夜月色皆佳，诗人一生的爱月情怀终能得以慰藉，故情感分析错误。虽月色皆佳，但家园沦陷，作者此时应是国破伤怀之痛，故“转悲为喜”分析错误。]
8．本诗第三联描写圆月，别出机杼，请赏析本联的精妙之处。
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[解析] 本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和思想感情的能力。认真审读题干“描写圆月，别出机杼”意在考查描写月的手法，首先应考虑的是此联使用的写作手法，然后再具体联系诗歌情感，分析此手法的运用所取得的表达效果即可。“银河洗”运用想象的写作手法，突出了月色的皎洁；“缺处应须玉斧修”运用典故。
[答案] ①运用想象，设想月亮似被银河洗过，写出了月色的朗照，突出三夜月色皆佳；②运用典故，以“玉斧修月”的奇想，暗寓金瓯残缺、中原沦陷的悲愤之感。