初中语文人教部编版九年级下册20 曹刿论战习题课件ppt

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1.补充长勺之战的历史背景，了解更多以弱胜强的古代战役，增强学生对文言文的兴趣。2.朗读疏通文意并理清文章思路。3.积累文言文常用的实词、虚词。
《曹刿论战》记述的是公元前684年齐鲁长勺之战，这是中国历史上著名的以弱胜强的战役。请你说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些？
例如：巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战、城濮之战
这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是曲阜北部鲁国的长勺，鲁国以三万兵力战胜齐国30万大军。史称“长勺之战”。
战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了强大的齐国。
《左传》全称《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详细的编年体史书，共三十五卷。旧传为春秋时期左丘明所作。其主要记载了东周前期二百五十四年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究中国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。因此本书在中国的文学界也有极高的艺术价值，对史学也有巨大的贡献 。
凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。 ——（宋） 朱 熹
要求：1、读准字音；2、读出节奏和停顿；3、读出人物的语气。
曹 刿 又何间焉肉食者鄙 弗敢加也小惠未徧 小信未孚战于长勺 下视其辙登轼而望 望其旗靡彼竭我盈
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”
1.师：军队2.间：参与3.鄙：浅陋。这里指目光短浅。4.何以战：“以何战？”，凭借什么作战？5.以：凭、靠
鲁庄公十年春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权者自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝拜见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”
公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
1.安：指安身2.专：独自享有3.牺牲：祭祀用的纯色全体牲畜。4.孚：使信服5.对：回答。一般用于下对上的回答。
6.狱：指诉讼事件7.察：明察8.情：诚实。这里指诚心。9.属：类10.从：跟随。
鲁庄公说：“衣食这类用来安身的东西，从不敢独自享受，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从的。”鲁庄公说：“祭祀用的纯色全体牲畜等祭品，我从来不敢虚报数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑赐福的。”
鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定按照实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“（这是）尽了职分的事情，可凭借这个条件打仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
1.公与之乘：鲁庄公与他共乘一辆战车。2.鼓之：击鼓进军3.败绩：大败。4.驰：驱车追赶5.辙：车轮碾出的痕迹。6.轼：车前的横木。
鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺与齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驱车追赶齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮轧出的痕迹，又登上战车扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以。”于是追击齐军。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.即克：战胜齐军后。2.再：第二次3.竭：穷尽。4.盈：充满。这里指士气正旺盛。5.测：推测、估计。6.靡：倒下。
战胜齐军后，鲁庄公问曹刿原因。曹刿回答说：“作战，要靠勇气。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓（士兵们的）士气就开始低落了，第三次击鼓（士兵们的）士气就耗尽了。他们的士气耗尽而我军士气正旺盛，才战胜了他们。像齐国这样的大国，情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。我看到车轮轧出的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”
第一段：叙述了战前准备，开战的时间、对象、性质等。第二段：长勺之战的经过。第三段：战争取胜之道——士气、战机、行动。
1、背诵全文，并进行默写。2、总结积累文言词语与特殊语言现象，提高阅读能力。