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    湘教初中数学七上《1.2.1 1.2.2数轴》PPT课件
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    初中数学湘教版七年级上册1.2.1数轴课前预习课件ppt

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    这是一份初中数学湘教版七年级上册1.2.1数轴课前预习课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了汽车站,电线杆,正方向,数轴的三要素,单位长度,画数轴的四步骤,⒈画直线,点A表示0,点B表示-2,点C表示1等内容,欢迎下载使用。

    1.掌握数轴的三要素,能正确画出数轴.2.能将已知数在数轴上表示出来,能说出数轴上已知点所表示的数.3.能借助数轴了解相反数的概念.4.知道互为相反数的两个数在数轴上的位置,会求一个数的相反数.
    在一条东西走向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3 m和7.5 m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3 m和4.8 m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境.
    请读出下面温度计所表示的温度
    数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.这条直线需满足:
    (1)在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点.
    (2)通常把直线上从原点向右的方向规定为正方向,从原点向左的方向规定为负方向.
    (3)选取适当的长度为单位长度,直线上从原点向右,每隔一个单位长度取一个点,依次表示1,2,3,…;从原点向左,用类似方法表示-1,-2,-3,…
    思考:你认为数轴最重要的是哪几点?
    ⒋根据需要选取适当单位长度.
    ⒉在直线上取一点作为原点.
    ⒊确定正方向,并用箭头表示.
    一画 二定 三方向 四单位
    (1)画出数轴并表示下列有理数:
    (2)写出数轴上点A,B,C,D,E表示的数:
    观察数轴上的点的特点:数轴上表示数3的点在原点的右边,与原点的距离是3个单位长度;表示数-2的点在原点的左边,与原点的距离是2个单位长度.
    一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的______边,与原点的距离是______个单位长度;表示数-a的点在原点的______边,与原点的距离是______个单位长度.
    原点、正方向、单位长度一个也不能少.
    1.判断下面所画数轴是否正确,并说明理由.
    2.画出数轴,并用数轴上的点表示下列各数:
    3.指出数轴上A,B,C,D各点分别表示什么数.
    任何有理数都可以用数轴上唯一的一个点来表示.
    观察这两个数,有什么相同和不同?
    一般地,设a是一个正数,数轴上与原点的距离是a的点有两个,它们分别在原点左右,表示-a和a,我们就说这两点关于原点对称.
    像2和-2,5和-5这样,如果两个数只有符号不同,那么其中一个数叫做另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数.
    【例2】分别写出下列各数的相反数:
    5, -7, ,+11.2.
    解: 5的相反数是-5.
    +11.2的相反数是-11.2.
    通过刚才的例题,你能总结出如何求一个数的相反数吗?
    我们通常在一个数前面添上“-”号,表示这个数的相反数.例如-(-4)=4,-(+5.5)=-5.5,-0=0. 同样,在一个数前面添上“+”号,表示这个数本身. 例如+(-4)=-4,+(+12)=12,+0=0.
    1.求下列各数的相反数:(1) (2)0 (3) (4)-2b (5)a-b (6)a+2
    【解析】它们的相反数分别是:(1)- (2)0 (3) (4)2b (5)–(a-b) (6)-(a+2)
    2.判断:(1)-2是-(-2)的相反数.(2)-3和+3都是相反数.(3)-3是3的相反数.(4)-3与+3互为相反数.(5)+3是-3的相反数.(6)一个数的相反数不可能是它本身.
    (7) 符号相反的两个数叫做互为相反数.(8)互为相反数的两个数不一定一个是正数,一个是负数.
    2.在数轴上点A表示-4,如果把原点O向负方向移动1.5个单位,那么在新数轴上点A表示的数是( )A. B. -4 C. D.
    1.(青岛·中考)下列各数中,相反数等于5的数是( )A.-5 B.5 C. D.
    【解析】选A.-5与5只有符号不同.
    3.(益阳·中考)数轴上的点A到原点的距离是6,则点A表示的数为( )   A. 6或-6 B. 6 C.-6 D. 3或-3
    【解析】选A.数轴上距离原点6个单位长度的数有两个.
    4.下列说法正确的是( )A.数轴上的点都表示整数B.数轴上表示5与-5的点分别在原点的两侧,并且到原点的距离都等于5个单位长度C.数轴包括原点与正方向两个要素D.数轴上的点只能表示正数和零
    5.(南充·中考)计算-(-5)的结果是( ) A.5   B.-5  C.   D.
    【解析】选A.-5的相反数是5.
    (2)2.5的相反数是_____.
    ____是-100的相反数.
    是_____的相反数.
    (5) ____的相反数是-1.1.
    (6)8.2和_____互为相反数.
    6.填空:(1)在数轴上,表示数-2, 2.6, ,0, ,-1,的点中,在原点左边的点有 个.
    7.回答下列问题: (1)什么数的相反数大于本身? (2)什么数的相反数等于本身? (3)什么数的相反数小于本身?
    通过本节课的学习,我们需掌握:1.数轴的概念.2.数轴的画法.3.用数轴上的点表示数.4.相反数的意义.5.相反数的求法.
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