英语五年级下册Unit 2 I made a kite.授课课件ppt

Unit2 I made a kite

教学目标：

1、听、说、读、写单词put, drew；听、说、认读单词cut, tied, stick, paint, piece, string。 

2、听、说、读、写并运用一般过去时的陈述句描述过去的事情，如：I painted it. 

3、运用一般过去时的陈述句描述过去的事情。

教学重点：

1、听、说、读、写单词put, drew。 

2、运用一般过去时的陈述句描述过去的事情，如：I painted it.

教学难点：

1、 drew发音较难。 

2、动词过去式的不规则变化。

教学准备：

课件、录音机

教学过程：

Step 1: Warm up

1. Greeting

2. Free talk

师生运用Module8 Unit1重点句型进行简单对话：

I will … What about you? Will you …? 

Yes, I will. / No, I won’t.

Step 2: Presentation

1. Listen and chant.

(1) 教师播放本部分动画，学生观看一遍，然后跟唱。（drew, cut为新词，教师需注意学生的发音）

(2) 教师再次播放本部分动画，学生齐唱。 

(3) 教师再次播放动画，教师通过询问学生：The girl made a kite for her sister. Do you know how to make a kite? 引出活动2。

2. Listen and read. 

(1) 教师请学生说说做一个风筝的步骤有哪些，如果学生不会用英语描述，可以用汉语来描述。 

(2) 教师在课件上出示制作风筝的步骤及相应的图片（可以用本课活动7中的图片）。（piece, sticks和strings均为生词，教师需解释其意思并注意学生的发音）

步骤如下：I draw a dragon on a piece of paper. I paint it. I cut the paper. I put sticks on it. I tie strings to it. Then I can fly my kite. 

教师把制作风筝的时间设定在昨天，然后，在课件上呈现昨天制作风筝的步骤，并把两种步骤进行对比，让学生感受一般现在时与一般过去时的区别。（put, tied和painted均为生词，教师需解释其意思并注意学生的发音）

步骤如下：I drew a dragon on a piece of paper. I painted it. I cut the paper. I put sticks on it. I tied strings to it. Then I could fly my kite. 

(3) 教师播放课文录音，学生听一遍，画出动词的过去式，并写出它们的原形。

(4) 教师播放课文动画，学生逐句跟读。（提醒学生注意模仿录音中语音、语调）

Step 3: Teacher-student interaction

1. Look and say.  

(1) 教师请学生观察图片，同桌两人一起讨论玲玲在做什么及其步骤。 (2) 同桌间一起描述玲玲做剪纸的步骤。 

(3) 教师挑4名学生起来描述玲玲做剪纸的步骤。

2. Do and say.

(1) 教师在课件上出示本部分图片，学生说出相应的动词词组。

(2) 教师找两名学生，仿照书上的例句进行对话，给其他同学以示范。 (3) 同桌两人一组，模仿例句进行对话。

(4) 教师可挑5组学生起来对话。

3. Listen and say. 

教师在课件上出示单词tell, will，学生自己读，并找出发音相同的字母组合。教师教授/l/的发音及发音规则。

其它三组教法同上。 

4. Listen and say. Then sing.  

(1) 教师播放课文动画，学生先听一遍后，然后跟唱。

(2) 教师再次播放课文动画，学生齐唱。

(3) 小组比赛唱歌。

Step 4: Classroom tests

Look, do and write

1、 教师请学生先看图，根据图片，自己制作一个龙形风筝。

2、教师请学生仿照例句，写出制作龙形风筝的步骤。

3、教师请学生起来读出自己写的句子。

Step 5: Summary 

教师引导学生总结本课所学的词汇和句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。 

Step6: Homework 

1、按照正确的语音、语调朗读课文。

2、预习Module9 Unit1。

板书设计：

教学反思：

感谢您下载使用【班海】教学资源。班海，老师都在免费用的课内外任务智能统计微信小程序！

        扫码发布任务                   添加答疑客服

为什么他们都在用班海？

       一键创建班级、布置朗读任务，从此告别微信群刷屏

       一键生成任务统计表，全班学生朗读优良率尽在掌握

       布置自定义任务，文字、语音、图片三种形式随心配

       多个班级可随时切换管理，学生再多也能轻松当老师

       培养学生朗读好习惯，提升学生听、说、读、写能力

       无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！