初中生物鲁科版 (五四制)七年级下册第四节 细菌和真菌在生物圈中的利用优秀随堂练习题

第四节  细菌和真菌在自然界中的作用

一、单项选择题

1. 细菌和真菌分解有机物的产物中（　）

A．一部分可以作为植物所需营养物质  

B．所有成分都是植物生长发育能够利用的

C．有许多成分对自然环境造成污染   

D．有大量的可供植物吸收和利用的有机物

2.下列属于真菌中毒的是（　）

A．吃了受潮发霉的粮食             B．吃了长时间存放的变质的饭菜

C．把工业盐当食盐吃               D．吃了发芽变绿的马铃薯

3.大部分细菌和真菌属于异养生物，其原因是（　）

A．没有成形的细胞核               B．进行无氧呼吸

C．不能直接用无机物合成有机物     D．进行有氧呼吸

4.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的（  ）

A．根瘤菌和植物  B．藻类与真菌    C．藻类与细菌　 D．原生动物与根瘤菌

5.某些真菌和藻类共同生活在一起组成的一类特殊植物是（　 ）

A．苔鲜植物　　　B．蕨类植物　　 C．地衣植物　　 D．藻类植物

6.使梨和香蕉腐烂的菌类是（　 ）

A．枯草杆菌　　  B．醋酸杆菌　   C．痢疾杆菌　   D．链球菌

7.臂癣和足癣是由于哪种病因引起的（   ）

A．冻伤　     B．不卫生          C．真菌寄生     D．缺乏维生素

8．细菌和真菌对人和动植物是（   ）

A．有害       B．有利            C．有害也有利   D．不能断定

9. 寄生的含义是（　）

A．从活着的动植物体吸收营养而生存

B．生活在其他生物的体表并从体表吸收营养

C．必须依赖现成的有机物生存     

D．只能依赖活着的动植物体或死亡的动植物的遗体生存

10．下列各组生物中，营寄生生活的是（　）

A．生长在木桩上的蘑菇和木耳

B．能引起人体扁桃体炎、猩红热等疾病的链球菌

C．能使水果腐烂的枯草杆菌  

D．能分解动植物遗体的细菌和真菌

11．下列各种自然现象中属共生现象的是（　）

A．真菌引起小麦得了叶锈病  

B．真菌和藻类共同形成了一种称为地衣的生命体

C．人的皮肤上被真菌感染后形成的癣

D．葡萄球菌感染人的肺部，使人患了肺炎 

12. 在食草性动物的肠胃内，常常有一些共生细菌，它们对动物的影响是（　）

A．造成胃肠道炎症             

B．分解草料中的纤维素，有利于消化

C．分解食物中的蛋白质成分，帮助消化

D．杀死肠道内的寄生虫

二、填空题

13.如下图所示二氧化碳在绿色植物和一些微生物中的循环作用，请据图作答：         

（1）图中的绿色植物包括___________、________、__________、___________。

（2）空气中有利的二氧化碳依靠植物的_______ 形成_____，被固定在植物体中。

（3）落叶以及枯枝被微生物主要分解成___________，___________和无机盐。它们再被植物利用。

（4）图中的微生物包括_______和___________。这些微生物营___________生活。

（5）植物体中的有机物通过____作用的生理过程，释放出_____，排放到大气中。

三、说明题

14. 某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部。数十天后，发现乙组的5条小金鱼全腐烂了。请根据该实验回答下列问题：

（1）本实验说明了_____________________________。请你写出对实验的改进方案：

（2）本实验中的实验组是______组，对照组是______组。

（3）该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼？

参考答案：

一、

1．B 2．A 3．C 4．A  5．C  6．A  7．C 8．C 9．A 10．B 11．B 12．B 

二、

13．（1）藻类植物  苔藓植物  蕨类植物  种子植物  

（2）光合作用  有机物 

（3）二氧化碳  水 

（4）细菌  真菌  腐生  

（5）呼吸  二氧化碳

三、

14．（1）细菌对动物尸体具有分解作用。    

再添加对照组丙组，将另外同时死去的5条小鱼无菌处理后深埋在大树根部，三组同时观察     

（2）乙   甲   

（3）根据对照实验的要求，除有无细菌这个条件不同外，其他条件都应相同。