小学英语闽教版三年级上册Unit 2 Greetings Part A教案设计

Unit 2 Greetings Part A

【教学目标】

1．复习句型What's your name? My name is

2．复习字母Aa , Bb,单词apple, banana

3．能听懂会说Good morning. Goodbye. Bye. How are you? I'm fine. Thank you.做到语音正确,语调自然,并可在实际中灵活运用。

4．能听懂会说Miss Gao, Mrs. Miller, Mr. and cat, grandma 等单词和表达.

5．学唱歌曲The morning song。

【教学重难点】

1．能听懂、会说、会读单词: Hobby, paper, cutting, uncle, aunt, cook.

2．理解运用句型“What’s your hobby?” “My hobby is dancing.” “I like……”

【教学过程】

一、复习

1．问候 T:Hello! /Hi!

S: Hello! /Hi!

T: What’s your name?

S: My name is …

2．唱歌曲What's your name?

3．复习字母Aa和Bb的印刷体和手写体的大小写四种形式。

4．复习单词apple, banana。

二、学说英语

1．指导学生边看课文插图边听会话录音,连续播放两遍。

2．然后教师放慢速度示范读句子。

3．学说Miss, Mrs.教师慢慢用英语向学生介绍说: I'm Mrs. Huang. You can call me Mrs. Huang. T:Miss用于称呼女教师,Miss. Gao是高老师.

4．让学生完整练说:Good morning, Mrs. Miller.再说Good morning, Miss. Gao.

5．让学生看课文中的对话跟读。讲解How are you? 是表示对别人的关心。当听到别人对你说How are you? I'm fine.是一种比较标准的回答方式。 对于别人所表示的关心要说Thank you.以示感谢,并且要回问对方: And you? 对方就会做出回答: I'm fine, too.

6．强调: fine，too,分别让学生跟读数遍。

7．学说道别语Goodbye/Bye!可找几个学生到前边作对话,分别时说Goodbye/Bye!

8．再播放录音,让学生逐句跟读对话。

三、看图说话。

1．让学生听录音看图，然后让学生猜测老太太和小女孩之间会是 什么关系,她们在做什么。

2．介绍"祖母/外祖母"的英语叫法是"Grandma,先分两个音节带读,然后连起来带读。

3．播放录音,让学生听对话。再放录音。

4．再放录音,请学生跟录音读或直接跟着教师读。

5．让学生寻找伙伴并练习下列对话:

学生甲:Good morning/ afternoon.

学生乙: Good morning/ afternoon. How are you?

学生甲: I'm fine. Thank you. And you?

学生乙: I'm fine, too.

学生甲: Goodbye.

学生乙:Goodbye.

四、读一读,说一说

1．指导学生看图学习单词cat ,dog。

2．教师让学生把cat和dog人物化,作为男孩子的姓和Mr. 连用,成为Mr. Cat和Mr. Dog.

教师带读Mr. Mr. Cat. Mr. Dog

3．教师让两位男生上台,或让同座位的同学在位子上分别扮演Mr. Cat和Mr. Dog,演练对话:

Mr. Cat: Good morning, Mr. Dog·

Mr. Dog: Good morning, Mr. Cat. How are you?

Mr. Cat: Fine, thank you. And you?

Mr. Dog: I'm fine, too.

Mr. Dog: Goodbye, Mr. Cat.

Mr. Cat: Bye, Mr. Dog·

五、学唱歌曲

学唱歌结束本课堂教学。