第一章声2021-2022学年沪教版（上海）物理八年级第一学期单元练习（1）

第一章声2021-2022学年沪教版（上海）物理八年级第一学期单元练习（1）

姓名：___________班级：___________

一、单选题

1．以下对于声现象的说法正确的是（　　）

A．“闻其声而知其人”是根据声音的音调区分的

B．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音

C．“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大

D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递信息

2．下列有关声的特性的叙述正确的是（　　）

A．词语“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”、“低”指的是声音的音调

B．“听声辨人”说的是音色

C．拉二胡时演员调节弦的松紧是为了改变响度

D．用力拨动琴弦，弦发出的音调变高

3．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　　）

①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发现两次的声音不同；④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了。

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

4．下列有关声现象的说法，不正确的是（　　）

A．“歌声嘹亮”是指唱歌的响度大

B．常温下，声音在水中传播的速度比在空气中传播的速度快

C．探究音调和频率的关系时，使钢尺振动幅度相同，将钢尺伸出桌面的长度越长，钢尺振动得越快

D．大象能用人类听不到的次声波进行交流

5．“奋斗百年路，启航新征程”！全国上下举行了庆祝建党100周年的系列活动，我市举办的庆祝晚会精彩纷呈。下列对晚会相关分析错误的是（　　）

A．美妙的歌声是通过空气传播到现场观众的

B．音箱放出的伴奏声和演员的合唱声在空气中传播速度是相同的

C．晚会期间，现场观众要保持安静是在阻断噪声的传播

D．演员将邓小平的声音模仿得惟妙惟肖，他主要是模仿邓小平声音的音色

6．如图是声现象的四个情景，对这些声现象的说法正确的是（　　）

A．甲图：正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，球反复弹起，这说明声可以传递能量

B．乙图：使用同一小锤，用相同的力敲击大小不同的编钟，发声的音调不同

C．丙图：摩托车安装消声器，可以阻断噪声的传播

D．丁图：利用骨传导可以让所有失去听觉的人重新听到声音

7．通常人们从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。则下列方法中属于从噪声的传播环节进行防治的是 （　　）

A．在噪声很大的环境中工作，带上防噪声耳罩

B．市区严禁燃放鞭炮

C．学校、医院附近不准交通车鸣笛

D．临街住宅的窗户装上双层玻璃

8．为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验（　　）

A．在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小

B．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

C．吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音

D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音

9．如图甲、乙、丙、丁是声音输入到示波器上的波形图，下列说法不正确的是（　　）

A．甲发出的声音响度比丙小 B．丁的声音为噪声

C．丙发出声音的音调比乙高 D．甲、乙发出声音的响度相同

10．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（　　）

A．“金嗓子”发出的声波是超声波

B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度

C．声波具有能量

D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声

11．同样安静的环境下，在密闭的小房间里比在空旷的平地上听到相同距离的发声体发出相同的声音会更响亮，其原因是（　　）

A．在密闭的小房间里反射回来的声音使原声增强

B．在密闭的小房间里能提高声音传播速度，所以能增强声音

C．在密闭的小房间里能提高了声音的音调，所以能增强声音

D．在密闭的小房间里能使声音更集中地传播到人耳处

12．如图甲，小明将衣架悬空挂在细绳的中央，当同学用铅笔轻轻敲打衣架时，小明听到了衣架振动发出的声音；如图乙，他用绕有细绳的食指堵住双耳，重复上述操作，他还是听到了声音，与这两个实验有关的几种说法中错误的是（　　）

A．甲、乙两实验可探究固体、气体是否能传声

B．甲、乙两实验可比较固体和气体的传声效果

C．用大小不同的力敲打衣架时，声音的响度不同

D．换用其它的衣架做实验，声音的音色一定相同

13．如图所示，将一个正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度，下列说法正确的是（　　）

A．我们看到乒乓球被弹开，说明发声的乒乓球在振动

B．声音可以在音叉固体中传播

C．这个实验还可以探究音调与频率的关系

D．乒乓球的作用是为了把音叉的微小振动放大，便于观察

14．2021年9月21日晚，大湾区中秋电影音乐晚会在深圳湾体育馆拉开帷幕。如图所示是音乐会上某青年员演唱的一个场景。下列有关说法正确的是（　　）

A．演员发出的声音是由舌头振动产生的

B．观众通过声音的响度来分辨出该演员的声音

C．演员的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的

D．演员表演时“引吭高歌”，是指该演员的声音音调高

二、填空题

15．声音在介质中以______的形式传播，如图所示，把正在响铃的音乐芯片放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐______（选填“变大”或“变小”），再让空气逐渐进入罩内，听到声音又出现相反的变化，这个现象经过推理得到的结论是：声音不能在______中传播。

16．如图甲、乙、丙所示是某实验小组利用三个发声体得到的示波器图像，三者发声的______不同（选填“音调”、“音色”、“响度”中的某一个或某几个），交流时小组同学隐约可听到实验室内有回声出现，说明有一面墙离小组同学至少______m。

17．音乐课上，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，歌声是由声带______产生的，其他同学听到的歌声是通过______传入人耳的。

18．有一根长钢管，当在其中一端打击一下时，某人在它的另一端听到两次响声，时间间隔为，先听到的那次响声是通过 _______传来的；若声音在空气中的速度为v气，声音在钢中的速度v钢，则这根钢管长度L=_________。

19．有以下事实或做法：①人们挑选西瓜时，总喜欢拍几下，以判断西瓜的生熟；②登雪山时不能高声说话；③汽车上的倒车雷达可以帮助人们了解车后方情况；④外科医生用超声波除去人体内的结石。以上事例中，能表明声波可以传递信息的是______；表明声波可以传递能量的是______（填序号）。

20．“一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”，从声学上讲，“扩音”是使声音的_______变大，较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的_______；声音在传播过程中，响度_______；（选填“变大”，“变小”或“不变”）再美妙的音乐，只要干扰了人们正常的学习、工作或休息，都属于_______。

21．（1）如图所示，小明将正在响铃的闹钟A放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，这是在描述声音 ___________的（填声音的特性），当玻璃罩内被抽成真空时，将听不到铃声，说明___________。

（2）汽车的倒车雷达是利用 _______传递信息的，它在15℃的空气中的传播速度约为 ______m/s。当声音从空气进入水中传播时，声速 ___________（填“会”或“不会”）发生变化。

22．豫剧发源于中原（河南开封），是我国最大的地方剧种，居全国各地方戏曲之首，如图。其演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于 ________而发声；豫剧以唱腔铿锵大气、抑扬有度、行腔酣畅、吐字清晰、韵味醇美、生动活泼、有血有肉、善于表达人物内心情感著称，凭借其高度的艺术性而广受各界人士欢迎。上述关于豫剧的描述中，有关声音响度描述的词语是：________；人们听到“刘大哥讲话理太偏”的唱词，就知道是《花木兰》选段，这是利用了声可以传递 _________。

三、实验题

23．小明同学在学习演奏小提琴的过程中，发现小提琴的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，根据自己的观察与思考提出以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关

为了验证猜想是否正确，他找到了一些不同规格的琴弦，用相同的力拨动琴弦，用频率接收器读出琴弦振动的频率并记录，实验数据如下表。

（1）表格中①的内容是______。

（2）分析比较编号为______的两根琴弦的实验数据，可验证猜想一。

（3）分析比较编号为D、E的两根琴弦的实验数据，可得出结论：当琴弦的材料和横截面积相同时，琴弦的______越小，琴弦振动的频率越高。

（4）在验证猜想三时，选用编号为A、B的两根琴弦进行实验，则表格中②的数据为______；可得出结论：当琴弦的材料和长度相同时，琴弦的______越小，发出声音的音调越______（选填“高”或“低”）。

24．为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花。

（1）小华用手敲鼓面，则声音是由_____振动发出的。为了使看到的实验现象更明显，他在鼓面上撒些小纸团，撒小纸团的目的是_____。

（2）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：

①声音要传播出去，需要别的物质做媒介；

②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介。

究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：

a、把正在响铃的手机放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变小。

b、打开阀门，空气进入玻璃罩内，又会听到铃声变大。

c、推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越小，如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到手机响铃的声音了。

d、由此现象可以推得猜想_____（选填“①”或“②”）是正确的。

（3）小明还想利用生活中的物品来探究真空能否传声．如图2所示是暖水瓶的简易剖面图，它的瓶胆夹壁中是真空。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断．在他设计的下列几组比较因素中最合理的是_____。

A．将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较

B．将同一个暖水瓶在近处和远处进行比较

C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较

D．将音量大小不同的电子发声器先后放入同一个瓶胆中进行比较

25．控制噪声是当代社会的重要课题。小桥学习了噪声的控制知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究。请阅读并回答下列问题：实验步骤：

①先搜集各种材料，如棉布、报纸、海绵、塑料袋、毛巾；

②把闹钟放到一个鞋盒里，将棉布盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到________为止，记下此时人离盒子的距离；

③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：

结论与评估：

（1）小桥设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越________（填“大”或“小”）的原理。

（2）根据小桥所得数据可知，粗糙的材料比平滑材料隔音性能________（填“好”或“差”）。

（3）图甲所示是武汉市轨道交通的标识。通常地铁都有一定的噪音，地铁站的噪音主要来自排气系统的风机。为了控制这类噪音，武汉地铁在排气口安装了消声装置。想想看，图乙三种控制噪声的现象中，________（填写字母即可）与风机消声装置控制噪声的措施属于同一类型。

参考答案

1．D

2．B

3．D

4．C

5．C

6．B

7．D

8．B

9．D

10．A

11．A

12．D

13．D

14．C

15．波    变小    真空   

16．音色    17   

17．振动    空气   

18．钢管/长钢管       

19．①③    ②④   

20．响度    音色    变小    噪声   

21．响度    声音的传播需要介质    超声波    340    会   

22．振动    铿锵大气    信息   

23．频率/Hz    C、E    长度    20    横截面积    高   

24．鼓面    将鼓面的振动放大，便于观察    ①    C   

25．听不到声音    小    好    A