2021届河北衡水高三英语新高考语法复习讲义考点（六）不定代词（真题讲解+知识总结）

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课堂真题讲解
[全析考法]
单句改错
1． The first time I went there, they were living in a small huse with dgs, ducks, and anther animals.________________
解析：anther→ther anther“又一，再一”修饰可数名词单数，可数名词复数前用ther，意为“其他的”。
2．My sccer cach retired last week.I wanted t d anything special fr him at his retirement party.________________
解析：anything→smething smething一般用在肯定句中，表示“一些事”；anything一般用在疑问句和否定句中。此处是表示某件事而不是任何事情。
3． We've been spending a lt f time singing in karake bars.It's been three Saturdays nw and it really csts me many.________________
解析：many→much 此处指的是花费很多钱，代指不可数名词，故用much。many用来指代可数名词复数。
课后知识总结
[谨记规则]
1．bth, all, either, neither与nne的区别
2．each与every的区别
3．the ther, anther, thers与the thers的区别
4．nne, nthing与n ne/nbdy的区别
5．复合不定代词的用法
[知识拓展] 复合不定代词构成的习惯搭配：
nthing but 仅仅；只是
anything but 决不
smething f 有几分；略微
r smething 诸如此类的人或物
smething else 别的东西；另外一件事
fr nthing 免费
6．表数量的不定代词的用法
语法填空解题“2定向”
1．通过句子成分确定所填代词的形式
(1)如果作主语，则用人称代词的主格；
(2)如果作宾语或表语，则用人称代词的宾格；
(3)如果作定语，则用形容词性物主代词；
(4)如果作宾语、表语或同位语且又反射到句子主语，则用反身代词。
2．通过句式结构和“指代”，判断是否用it
(1)如果指代上文提到的同一个事物，则用it；
(2)如果指代天气、时间、距离或环境情况则用it；
(3)如果作形式主语或形式宾语，则用it；
(4)注意一些固定用法：dislike/hate/appreciate/depend n/see t ...＋it＋从句。
据第1条解题
1．He lives a very regular life, studying every day and never allwing himself (he) t fall behind in his schlwrk.
2．When tld that it was a lss t humans, the farmers burst int laughter and respnded，“Our real lss is ur (we) decreasing incme.”
3．While making a chice frm varius ways f spending ur time, we ught t ensure smething that restres ur lst energy and cheers us (we) up.
4．But she learned a lt as she wrked, and her emplyer allwed her t use his (he) large library.
5．Hwever, while it is fun t keep up with the latest news, we may actually be putting urselves (we) in danger.
6．They had t chase the verprtective mther away first, s that they (them) culd get clse enugh t rescue the baby.
7．Yesterday evening, just befre dusk, I sptted a pigen badly tied up with a sharp kite string, hitting the wall and the tree branches t free himself (he) frm the string.
据第2条解题
8．We believe that it is the Silk Rad that will help t realize the peace and develpment f this area.
9．Realizing it was ur last high schl sprts meeting, we decided t make it an unfrgettable experience fr all f us.
10．Given hpe, I am cnvinced that a breakthrugh can cme at any age if we have faith in urselves and keep learning and wrking fr it.
11．Unlike thse taxis, my vehicle des nt run n petrl r diesel (柴油) r even gas; it runs n my sweat.
12．It is imprtant t think abut the peple f a destinatin cuntry and hw turism affects them.
短文改错解题“3注意”
1．避免张冠李��，注意前后一致性
注意前后人称、性别、单复数是否一致。
2．分析句子成分，掌握固定短语
(1)根据所充当的句子成分正确使用人称代词、物主代词和反身代词；
(2)注意一些含代词的固定短语。
3．搞清范围，确定不定代词
(1)两者：二者选其一用either; 二者都不选用neither; 二者都选用bth；
(2)三者或三者以上：三者或三者以上的任何一个用any; 三者或三者以上都不选用nne; 三者或三者以上都选用all;
(3)其他：若表示“另外一个”用anther; 若在名词前用ther; 若不跟名词且指代复数，用thers；
(4)肯定句用smething，否定句和疑问句用anything。
据第1条解题
1．Once I gt first prize in the English Writing Cmpetitin in yur schl.In additin, I wrked as a reprter fr ur schl newspaper last year, which I think will certainly help me d the jb better.yur→ur
2．The mment he tried t hang the bttle n it, they fell and brke.they→it
3．First f all, as students we shuld manage ur wn behavirs and help peple arund yu frm gd habits.yu→us
4．In spite f my wn exhaustin, I rse frm my seat and gave them away withut hesitatin t her and the baby.them→it
5．After picking ut ne f my shirts and a cat, I washed and then hung it ut.it→them
6．My brther and Ah Ba came t a river nearby and enjyed himself.himself→themselves
据第2条解题
7．It is me that shuld clean the classrm.me→I
8．As a result, he is ppular with ur students. ur→us
9．I rushed ut and it was my mther, wh is already in the fifties, that brught me lunch, in spite f the heavy rain.第一个the→her
10．It is a very precius present frm mine Canadian teacher, which I treasure very much.mine→my
据第3条解题
11．Nw I am writing here in my flat t tell yu anything abut it.anything→smething
12．Dad fund a new jb, and as Mm explained, “He was lucky t find ther ne.”ther→anther代词
用 法
bth
(1)表示“两者(都)”。
(2)作主语时，谓语动词用复数形式。
(3)与nt连用表示部分否定，意为“两者并不都……”。(表示全部否定需用neither)
all
(1)指三者或三者以上的人或物的“全部”。
(2)作主语，指人时，谓语动词通常用复数形式；指事物的整体或抽象概念时，谓语动词通常用单数形式。
(3)与nt连用表示部分否定。(表示完全否定需用nne)
either
(1)表示“(两者中的)任何一个”。(表示三者或三者以上的人或物中的“任何一个”需用any)
(2)作主语时，谓语动词用单数形式。
neither
(1)表示“(两者)都不”。
(2)单独作主语时，谓语动词用单数形式。
(3)后接f短语作主语时，谓语动词既可用单数形式，也可用复数形式。
nne
(1)表示“(三者及三者以上中)无一个”或“没有一点儿”。
(2)后接f短语作主语时，谓语动词既可用单数形式，也可用复数形式。
(3)既可指代可数名词，也可指代不可数名词。
代词
用 法
each
(1)强调个体，可作代词和形容词，修饰单数可数名词，指两者或两者以上中的“每一个”。
(2)可以与f短语连用；可作主语、宾语、同位语和定语。作主语时，谓语动词用单数形式；作同位语时，谓语动词的数和主语保持一致。
every
(1)强调(整体中的)每一个，只能作定语，修饰单数可数名词，表示三者或三者以上中的“每一个”。
(2)与nt连用构成部分否定。
(3)可用来表示“每隔”。
(4)不可与f短语连用。
代词
用 法
the ther
可单独使用，特指两者中的“另一个”或两部分中的“另一部分”。
anther
泛指三者或三者以上的人或物中的“另一个”，代替单数可数名词。另外，anther后可接“基数词/few＋复数名词(名词表示的事物被看作一个整体)”，表示“另外的……(多少)”。
thers/
the thers
thers只能单独使用，表示泛指意义，意为“其他的人或事物”，常与sme连用。特指“整体中除去一部分后剩余的全部人或事物”时用the thers。
代词
用 法
nne
(1)特指语境中提到的人或物，强调数量。
(2)后可接f短语，可回答以hw many, hw much引导的特殊疑问句。
nthing
(1)指物，表泛指。
(2)不可接f短语，可回答what引导的特殊疑问句。
n ne/
nbdy
(1)常指人，仅用于指代可数名词单数。
(2)不可接f短语，可回答以wh引导的特殊疑问句。
某……
任何……
每个……；所有……
没有……
人
smene/
smebdy
anyne/
anybdy
everyne/everybdy
n ne/
nbdy
物
smething
anything
everything
nthing
代词
用法
表示意义
含义
few
修饰或代替可数名词
否定含义
几乎没有
a few
修饰或代替可数名词
肯定含义
几个；一些
little
修饰或代替不可数名词
否定含义
几乎没有
a little
修饰或代替不可数名词
肯定含义
少量；一点点
many
修饰或代替可数名词
肯定含义
许多
much
修饰或代替不可数名词
肯定含义
许多