高中物理人教版 (新课标)选修3选修3-1第一章 静电场3 电场强度示范课课件ppt

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目标概览学习目标：1.知道电荷间相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态．2．理解电场强度的概念及其定义，会进行有关计算．3．知道场强是矢量及其方向的规定．4．能根据库仑定律和场强定义，推导点电荷场强计算式，并用其进行相关计算．5．知道电场的叠加原理，并用这个原理进行计算．
重点难点：1.重点：对电场的认识及场强的定义．2．难点：场强的叠加及计算．学法指导：理解电场强度的定义式，通过对“检验电荷”作用的理解，感知认识电场的途径，明确电场场强的决定因素在于场本身而非“检验电荷”．
第二节　电场 电场强度
一、电场1．电场：电荷周围存在着______，带电体间的相互作用是通过周围的______产生的．2．电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用．3．电场力： ____________的作用力叫电场力．
二、电场强度1．引入电场强度的目的是为了_______________．2．概念：放入电场中某点的电荷____________与_______的比值叫该点的电场强度，简称场强．3．定义式：_______.式中的q是指放入电场的试探_______________．4．单位： ____________．符号：_____.
5．电场强度是_____，有_____，也有_____，方向与______________________相同．6．E＝F/q是电场强度的定义式，其中E与F_____，E与q_____．E是由_________决定的，与放入电场中的试探电荷无关．
2．电场的叠加(1)电场强度是矢量，几个电场共同存在于某空间时，某处的合场强计算应遵循___________ ___．(2)电场的叠加原理：电场中某点的场强等于该点周围各个电荷单独存在时在该点产生的场强的_______，遵循__________ ______．
【思考·提示】　(1)是场源电荷．(2)电场方向与正电荷所受电场力方向相同，与负电荷所受电场力方向相反．
三、电场强度与电场力的比较
电场中有一点M，下列说法正确的是(　　)A．若放在M点的试探电荷的电荷量减半，则M点的场强减半B．若M点无试探电荷，则M点的场强为零C．M点的场强越大，则同一电荷在M点受的电场力越大D．M点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向
【解析】　电场是客观存在的，不因其中有无其他电荷而变化，故A错误，B错误．由电场强度的定义式E＝F/q知F＝qE，当q一定时，F∝E，故C正确．电场强度的方向是正电荷在电场中某点受力的方向，而检验电荷可以是正电荷，也可以是负电荷，若是负的检验电荷，则受力的方向就不是场强的方向，故D不正确．【答案】　C
在x轴上有两个点电荷，一个带正电Q1，一个带负电－Q2，且Q1＝2Q2，用E1和E2分别表示两个电荷所产生的场强的大小，则在x轴上(　　)A．E1＝E2之点只有一处，该点合场强为零B．E1＝E2之点共有两处，一处合场强为零，另一处合场强为2E2C．E1＝E2之点共有三处，其中两处合场强为零，另一处合场强为2E2D．E1＝E2之点共有三处，其中一处合场强为零，另两处合场强为2E2
【答案】　B【思维升华】　解此类题目一定要把握住点电荷电场的特点，特别是场强的方向．
如图13－2－1所示，带电荷量为＋q的点电荷与均匀带电薄板相距为2d，点电荷到带电薄板的垂线通过板的几何中心．若图中a点处的电场强度为零，根据对称性，带电薄板在图中b点处产生的电场强度大小为________，方向________．(静电力常量为k)
【思维升华】　带电薄板在b处的电场强度无法直接求得，可利用对称性，求a处薄板的场强，故对称性的应用是电场的一个特点．
在真空中O点放一个点电荷Q＝＋1.0×10－9C，直线MN通过O点，OM的距离r＝30 cm，M点放一个点电荷q＝－1.0×10－10C，如图13－2－2所示，求：(1)q在M点受到的作用力；(2)M点的场强；(3)移走q后，M点的场强是多大？
【答案】　见解析【思维升华】　电场强度由电场本身决定，与是否放入试探电荷，以及试探电荷的正负、电荷量的多少都没有关系．