搜索
    上传资料 赚现金
    高二物理《焦耳定律》教学设计
    立即下载
    加入资料篮
    高二物理《焦耳定律》教学设计01
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020-2021学年5 焦耳定律教案设计

    展开
    这是一份2020-2021学年5 焦耳定律教案设计,共3页。教案主要包含了内容及解析,教学目标及解析,问题诊断及分析,教学支持条件分析等内容,欢迎下载使用。

    (一)内容:电功电热的概念,电功大小的计算式,焦耳定律。
    (二)解析:本节课的主要内容是关于电功大小的计算式,焦耳定律的计算,其核心是电功大小的计算。理解它关键就是要理解电流的决定式。上一节主要介绍电势差与电场强度的关系。本节计划用一课时。教学的重点是对公式:I=EQ \F( q ,t)的理解,并推广至环形电流。
    1. 恒定电流在本章中起到一个承上启下的作用,特别恒定电流在电能焦耳热及闭合电路中具有引导作用。
    2.本节首先要介绍的是电功的概念,之前学生没有了解,可以就用粒子流简单解释;让学生有一个初步认识。
    二、教学目标及解析
    (一)目标:(1)知道电流的概念;
    ⑵了解电流大小的计算式及其电流的决定式.
    (二)解析:本节重点是理解电流的概念及电流的计算式和电流的决定式,采用控制变量法,类比法。难点是电流微观表达式的分析
    三、问题诊断及分析
    问题:决定电流微观表达式的那些因素从哪儿去找?
    方法分析:控制变量法
    ①导体中单位时间内能够通过截面C的自由电荷分布
    导体中单位时间内能够通过截面C的自由电荷分布在以截面C为底,速率v为长的导体中。
    ②单位时间内能够通过截面C的自由电荷数
    N=nV=nvS
    ③单位时间内能够通过截面C的电荷量
    Q=Nq=nqvS
    ④电流的微观表达式
    I=EQ \F(Q,t)=nqvS
    四、教学支持条件分析
    五.教学过程
    创设情景,实例引入:
    1、电功和电功率
    (1)电功


    U
    q
    q
    q
    ①定义:在一段电路中电场力对定向移动的自由电荷所做的功,简称电功,通常也说成是电流所做的功。
    ②公式:W=UIt
    电流在一段电路上所做的功等于这段电路两端的电压U、电路中的电流I和通电时间t三者的乘积。
    ③单位:在国际单位制中,电功的单位是焦耳,简称焦,符号是J。
    电功的常用单位有:千瓦时,俗称“度”,符号是kW·h。1 kW·h的物理意义是表示功率为1 kW的用电器正常工作1 h所消耗的电能。
    1 kW·h=1000 W×3600 s=3.6×106 J
    (2)电功率
    ①定义:单位时间内电流所做的功叫做电功率。用P表示电功率。
    ②公式:P=EQ \F(W,t)=UI
    ③物理意义:功率是表示电流做功快慢的物理量。
    ④单位:瓦特(W)。 千瓦(kW)。
    1W=1J/s。
    ⑤平均功率和瞬时功率
    利用P=EQ \F(W,t)计算出的功率是时间t内的平均功率。
    利用P=UI计算时,若U是某一时刻的电压,I是这一时刻的电流,则P=UI就是该时刻的瞬时功率。
    ⑥额定功率与实际功率
    a.额定功率:用电器正常工作时的功率。
    b.实际功率:用电器实际工作时的功率。
    c.额定功率与实际功率的关系:对一个用电器来说,额定功率只有一个。实际功率可随着用电器两端的电压和通过的电流的变化而改变。所以实际功率可等于、小于或大于额定功率。
    总结:选择用电器时,要注意它的额定电压,只有在额定电压下用电器才能正常工作。实际电压偏低,用电器消耗的功率低,不能正常工作。实际电压偏高,长期使用会影响用电器的寿命,还可能烧坏用电器。
    10、电功率和热功率
    (1)电流做功的实质
    ①电场力对电荷做功的过程,实际上是电能转变成其他形式能量的过程。
    ②在真空中,电荷减少的电势能转化成动能。
    ③在纯电阻元件中电能完全转化成内能
    (2)焦耳定律:Q=I2Rt
    上式表明,导体中产生的热量Q与导体两端的电压、导体中通过的电流I和通电时间t成正比。
    (3)热功率
    ①定义:单位时间内发热的功率叫做热功率。
    ②公式:P热=EQ \F(Q,t)=I2R
    ③电功与电热的关系
    ①电功率与热功率的区别
    电功率是指输入某段电路的全部功率或在这段电路上消耗的全部电功率,等于这段电路两端电压U和通过的电流I的乘积。电功率P=UI,对任何电路都适用。
    热功率是在某段电路上因发热而消耗的功率,等于通过这段电路中电流的平方I2和电阻R的乘积。电热功率P热=I2R,对任何电路也都适用。
    ②电功率与热功率的联系
    a.在纯电阻电路中,电功率与热功率数值相等。
    W Q=W
    R
    U=IR
    W=Q=UIt=I2Rt=EQ \F(U2,R)t
    P热=P电=UI=I2R=EQ \F(U2,R)
    b.在非纯电阻电路中,电功率数值大于热功率数值。
    若电路中有电动机或电解槽时等元件时,电路为非纯电阻电路。
    W W>Q
    M
    Q
    电路中消耗的电功率绝大部分转化为机械能或化学能等其它形式的能,只有一少部分转化为内能,这时电功率大于热功率。
    U>IR
    W>QW=UItQ=I2Rt
    P电>P热P电=UIP热=I2R
    P电=P热+P出
    M
    V
    U
    R
    例题:如图所示,有一提升重物用的直流电动机,内阻r=0.6Ω,R=10Ω,U=160 V,电压表的读数为110 V,求
    ①通过电动机的电流是多少?
    ②输入到电动机的电功率是多少?
    ③在电动机中发热的功率是多少?
    ④电动机工作1 h所产生的热量是多少?
    解析:①设电动机两端的电压为U1,电阻R两端的电压为U2,则U1=110 V,U2=U-U1=(160-110)V=50 V。
    通过电动机的电流为I,则I=EQ \F(U2,R)=5 A。
    ②输入到电功机的电功率P电=U1I=110×5 W=550 W。
    ③在电动机中发热的功率P热=I2r=52×0.6 W=15 W。
    ④电动机工作1 h所产生的热量Q=I2rt=52×0.6×3600 J=54000 J。
    说明:电动机是非线性元件,欧姆定律对电动机不适用了,所以计算通过电动机的电流时,不能用电动机两端的电压除以电动机的内阻。
    通过计算发现,电动机消耗的电功率远大于电动机的热功率。
    例题:灯L与电动机D并联,灯L上标有200W字样,电动机D上标有2000W字样,当电源两端A、B加上220V电压时,灯和电动机均正常工作,求:电灯正常工作时的电阻。
    解析:因为电灯是纯电阻用电器,所以电灯正常工作时的功率可表示为 P=UI=I2R=EQ \F(U2,R),灯正常工作时P=200W,根据 P=I2R知,只要求出灯正常工作时的电流,即可求出电灯正常工作时的电阻。对电路所有用电器,利用 P=UI可求得电路中的电流强度。
    整个电路用电器正常工作的总功率为:P=PL+PD=2200W,由于电压 U=220V。
    根据P=UI得,电路中的电流I=EQ \F(P,U)=10A。
    对灯L由 P=I2R得灯正常工作时的电阻
    R=EQ \F(PL,I2)=2Ω,即灯正常工作时的电阻为 2Ω。
    相关教案

    2023-2024学年高二物理竞赛教学设计——直流稳压电源: 这是一份2023-2024学年高二物理竞赛教学设计——直流稳压电源,共19页。教案主要包含了教学要求,重点和难点,教学内容,典型例题等内容,欢迎下载使用。

    高中物理人教版 (新课标)选修31 气体的等温变化教案设计: 这是一份高中物理人教版 (新课标)选修31 气体的等温变化教案设计

    物理选修35 焦耳定律教学设计及反思: 这是一份物理选修35 焦耳定律教学设计及反思,共4页。教案主要包含了内容及解析,教学目标及解析,问题诊断及分析,教学支持条件分析等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部