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    高中物理选修3-4梯度练习:12.5《多普勒效应》人教版
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    高中物理选修3-4梯度练习:12.5《多普勒效应》人教版01
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    高中物理5 多普勒效应课时作业

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    这是一份高中物理5 多普勒效应课时作业,共3页。试卷主要包含了下列说法中不正确的是,观察者不动,波源迎面而来时,下列哪些现象是多普勒效应,下列哪些应用没有应用多普勒效应等内容,欢迎下载使用。

    基础强化

    1.下列说法中不正确的是(  )

    A.发生多普勒效应时波源的频率保持不变

    B.要发生多普勒效应,波源和观察者间必须有相对运动

    C.只有声波会发生多普勒效应

    D.机械波、电磁波和光波都会发生多普勒效应

    解析:多普勒效应是一种现象,发生多普勒效应时,波源的频率没有发生改变,波源与观察者之间存在相对运动时,观察者接收到波的频率发生变化,而且机械波、电磁波和光波都会发生多普勒效应.

    答案:C

    2.观察者不动,波源迎面而来时(  )

    A.波源的波长发生了改变

    B.波源的频率发生了改变

    C.观察者收到的频率发生了改变

    D.波速发生了改变

    解析:只要波源和观察者发生相对运动,就会产生多普勒效应.

    答案:C

    3.假如一辆汽车在静止时喇叭发出声音的频率是300 Hz,在汽车向你驶来并擦身而过的过程中,下列说法正确的是(   )

    A.当汽车向你驶来时,听到喇叭声音的频率大于300 Hz

    B.当汽车向你驶来,听到喇叭声音的频率小于300 Hz

    C.当汽车擦身而过后,听到喇叭声音的频率大于300 Hz

    D.当汽车擦身而过后,听到喇叭声音的频率小于300 Hz

    解析:当汽车向你驶来时,汽车喇叭发出的声波,在你听来发生了多普勒效应,此时你所听到的声波的频率大于声源的频率,当汽车擦身而过后,汽车远离你而去,此时听到声波的频率低于声源的频率,故AD选项正确.

    答案:AD

    4.下列哪些现象是多普勒效应(  )

    A.远去的汽车声音越来越小

    B.炮弹迎面飞来,声音刺耳

    C.火车向你驶来,音调变高,离你驶去,音调变低

    D.大风中,远处的人说话声时强时弱

    解析:多普勒效应是观察者所接收到的波的频率发生变化的现象.炮弹迎面飞来时,炮弹和空气摩擦所发出声音,传到人耳中,频率不断升高,即声音刺耳,故B选项正确;同理C选项正确.

    答案:BC

    5.下列哪些应用没有应用多普勒效应(  )

    A.利用地球上接收到遥远天体发出的光波的频率来判断遥远天体相对于地球的运动速度

    B.交通警察向进行中的汽车发射一个已知频率的电磁波、波被运动的汽车反射回来,根据接收到的频率发生的变化,就知道汽车的速度,以便于进行交通管理

    C.铁路工人用耳朵贴在铁轨上可判断火车运动情况

    D.有经验的战士从炮弹飞行的尖叫声判断飞行炮弹是接近还是远去

    解析:铁路工人用耳朵贴在铁轨上来判断火车的运动情况,是利用声音在铁轨中传播速度大于在空气中的传播速度这一规律来做判断,故C选项正确.

    答案:C

    能力提升

    6.站在火车站台上的旅客听到火车鸣笛的音调变化情况是(  )

    A.当火车减速进站时,鸣笛声的音调变低

    B.火车减速进站时,鸣笛声的音调变高

    C.火车加速离站时,鸣笛声的音调变低

    D.火车加速离站时,鸣笛声的音调变高

    解析:当声源做变速运动时,与观察者的相对速度在发生变化.如果声源在靠近观察者,由多普勒效应可知,观察者接收到的频率会高于声源的频率,但如果声源在做减速运动.虽然接收到的频率高于声源的频率,但比前时刻接收到的频率降低了,故A选项正确,B选项错误.同理,C选项正确,D选项错误.

    答案:AC

    7(2006·全国高考)频率一定的声源在空气中向着静止的接收器匀速运动,以u表示声源的速度,v表示声波的速度.(u<v)ν表示接收器接收到的频率,若u增大,则(  )

    Aν增大 v增大   Bν增大 v不变

    Cν不变 v增大   Dν减小 v不变

    解析:在发生多普勒效应时,声源发出声音在介质中的传播速度是不变的,声源的频率也是不变的,只有接收者收到声音的频率发生变化,故B选项正确.

    答案:B

    8.有经验的铁路工人为什么可以从火车的汽笛声判断火车运行方向和快慢?

    解析:若火车靠近工人,人感觉汽笛声的音调升高,速度越快音调越高,反之相反,铁路工人通过分辨火车汽笛的声调的高低,从而判断火车的运行方向和快慢.

    答案:见解析

     

     

     

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