搜索
    上传资料 赚现金
    (广西)届高三复习物理课件:热力学定律气体
    立即下载
    加入资料篮
    (广西)届高三复习物理课件:热力学定律气体01
    (广西)届高三复习物理课件:热力学定律气体02
    (广西)届高三复习物理课件:热力学定律气体03
    (广西)届高三复习物理课件:热力学定律气体04
    (广西)届高三复习物理课件:热力学定律气体05
    (广西)届高三复习物理课件:热力学定律气体06
    (广西)届高三复习物理课件:热力学定律气体07
    (广西)届高三复习物理课件:热力学定律气体08
    还剩33页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (新课标)选修33 热力学第一定律 能量守恒定律复习课件ppt

    展开
    这是一份人教版 (新课标)选修33 热力学第一定律 能量守恒定律复习课件ppt,共41页。PPT课件主要包含了图8-2-1,ABC,图8-2-5,图8-2-6,图8-2-7,BCD等内容,欢迎下载使用。

    一、热力学三定律 1.热力学第一定律 (1)内容:外界对物体所做的功W加上物体从外界吸收的热量Q等于物体内能的增加量ΔU,即ΔU=W+Q.
    (2)符号法则:外界对物体做功,W取正,如果物体对外界做功,W取负;物体从外界吸热,Q取正,物体向外界放热,Q取负;ΔU为正,表示物体内能增加,ΔU为负,表示物体内能减少. (3)实质:热力学第一定律实质上是其他形式的能和内能发生相互转化,或者不同物体间内能转移时能量守恒的体现.
    物体吸热,内能必然增加,对吗? 不对,内能的变化由做功和热传递两个方面决定,如果物体对外做功的数值比吸收的热量还多,那么物体的内能是减少的.
    2.热力学第二定律 (1)热力学第二定律的两种表述形式 ①按热传导的方向性表述:不可能把热量从低温物体传到高温物体而不引起其他变化. ②按机械能和内能转化过程中的方向性表述:不可能从单一热源吸热全部用来做功而不引起其他变化(第二类永动机不可能制成).
    (2)热力学第二定律的实质:热力学第二定律实质上是表明一切宏观的、自发的热现象都具有方向性.所以,热力学第二定律还可以有其他的表述形式,例如:不可能使扩散从浓度低向浓度高的方向进行而不引起其他变化.但又要理解,并不是说这些热现象不能逆方向进行,只不过逆方向进行时,会引起其他变化. (3)能量耗散从能量角度反映自然界的自发的宏观现象具有方向性,并非能量不守恒.
    3.热力学第三定律 (1)内容:绝对零度不能达到. (2)热力学温度与摄氏温度的关系:如果某物体的摄氏温度为t,那么它的热力学温度T=(273.15+t)K.热力学温度的单位是开尔文,用符号K表示.
    说明: ①热力学三定律是相互独立的关系,热力学第一定律研究的是热传递和做功改变物体的内能时能量守恒,热力学第二定律研究的是自发的宏观热现象的方向性,热力学第三定律研究的是宇宙的低温极限.三个定律研究的角度是不同的,没有从属与包含的关系.
    ②热力学温度与摄氏温度每一度大小上是相同的,只是温标的起点不同,热力学温度以宇宙的最低温度——-273.15℃为起点.0K可以无限接近,不能达到,假如达到0K,分子热运动将停止,这是不可能的.
    4.能量守恒定律 能量即不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中其总量不变.能量守恒定律是自然界普遍适用的规律之一,是研究自然科学的强有力的武器之一.
    5.两类永动机 (1)第一类永动机:不消耗能量却可以源源不断对外做功的机器,由于违背能量守恒,不可能实现. (2)第二类永动机:从单一热源吸热,全部用来对外做功而不引起其他变化的机器,由于违背热力学第二定律,不可能实现.
    如图8-2-1所示,在一个导热汽缸内封闭着一定质量的理想气体,已知理想气体分子间相互作用的势能可以忽略不计,活塞可以无摩擦滑动且不漏气.今将活塞极其缓慢地向右拉动一段距离,如果外界温度保持不变,由于活塞移动极其缓慢,所以气体有足够的时间与外界进行热交换而使温度保持不变,则气体内能不变,这种过程叫气体的等温膨胀.在气体的等温膨胀过程中,气体从外界吸收的热量全部用于做功,这种现象是否与热力学第二定律矛盾呢?为什么?
    这种现象并不与热力学第二定律矛盾,因为这个过程不是自发产生的,如果不去拉活塞,气体不会发生这种等温膨胀过程,要用力拉活塞且体积改变了,就是产生了其他影响.
    二、气体的体积、压强、温度之间的关系 1.理想气体 (1)理想气体是一种这样的模型:①气体分子可视为质点;②气体分子除碰撞外,没有相互作用力,因而没有分子势能;③理想气体不会被液化和固化.
    (2)由理想气体模型可知,一定质量的某种理想气体,其内能仅由温度决定. (3)常温常压下,实际气体分子间距离约为10r0,分子间的相互作用力可以忽略,分子势能也就可以忽略不计,可视为理想气体.
    2.气体分子动理论 (1)气体分子运动特点:①气体分子间距离约为10r0,分子间的相互作用力可以忽略,通常认为气体分子除碰撞外,没有相互作用力;②每个气体分子的运动是没有规则的,但对于大量气体分子来说,其速率分布遵循统计规律:
    其一,气体分子沿各个方向运动的数目应该是相等的;其二,大多数分子的速率都在某个数值附近,离开这个数值越远,分子数越少,表现出中间大、两头小的规律.温度升高,速率大的分子数增多,分子的平均速率增大.
    (2)气体压强的微观意义:①气体压强是由于大量气体分子频繁撞击容器壁产生的;②从微观上看,气体的压强取决于分子在单位时间内对单位面积的容器壁的碰撞次数N和气体分子碰撞容器壁的平均冲量 ,写成公式为p=N .分子在单位时间内对单位面积的容器壁的碰撞次数N由两个因素决定:
    一是体积,体积越小,分子越密集, N会越大;另一个是温度,温度越高,分子平均速率越大,N越大.气体分子碰撞容器壁的平均冲量与温度有关,温度越高, 越大.所以,从宏观上看,一定质量的气体,其压强取决于温度和体积.
    对一定量的气体,下列说法正确的是( ) A.气体的体积是所有气体分子的体积之和 B.气体分子的热运动越剧烈,气体温度就越高 C.气体对器壁的压强是由大量气体分子对器壁不断碰撞而产生的 D.当气体膨胀时,气体分子之间的势能减小,因而气体的内能减少
    气体分子距离远大于分子大小,所以气体的体积远大于所有气体分子体积之和,A项错;温度是物体分子平均动能的标志,是表示分子热运动剧烈程度的物理量,B项正确;气体压强的微观解释是大量气体分子频繁撞击产生的,C项正确;气体膨胀,说明气体对外做功,但不能确定吸、放热情况,故不能确定内能变化情况,D项错.
    3.气体的状态参量 (1)温度:宏观上描述的是气体冷热程度,微观上是气体分子平均动能的标志. (2)体积:由于气体分子间的相互作用力很小,运动的气体分子总能到达它所在的容器的任何一个角落,所以气体的体积即为盛装它的容器的容积. (3)压强:气体压强是由于大量气体分子频繁地撞击容器壁产生的(不能认为是气体分子间的斥力造成的).压强的国际单位:帕斯卡,用符号Pa表示.
    说明: ①一般情况下不考虑气体的重力,因此同一容器中气体压强处处相等,但对于大气压强,在微观上还是由于大气分子的碰撞产生的,而宏观上可视为由大气的重力引起的(例如在估算地球大气的总重量时,可用大气压乘以地球表面积求取).
    ②压强的常用单位还有:标准大气压(atm)、厘米汞柱(cmHg)和毫米汞柱(mmHg)等,它们的关系是1atm=76cmHg=760mmHg=1.013×105Pa.
    4.气体的状态及状态变化 (1)气体的状态:一定质量的某种气体,如果温度、体积、压强这三个量都确定,则气体处于一定的状态. (2)气体状态的变化:一定质量的气体,只有一个状态参量改变而其他两个状态参量都不变的情况不可能发生.三个状态参量同时发生改变或者其中两个状态参量发生改变,则气体的状态就改变了.
    (3)对于一定质量的气体 ①在温度不变的情况下,体积减小时压强增大,体积增大时压强减小(等温变化过程中,压强跟体积成反比). ②在体积不变的情况下,温度升高时压强增大,温度降低时压强减小(等容变化过程中,压强跟热力学温度成正比). ③在压强不变的情况下,温度升高时体积增大,温度降低时体积减小(等压变化过程中,体积跟热力学温度成正比).
    以上关系可用公式 表示,式中c为与这种一定质量的气体对应的恒量.虽然高考已不要求用此式进行定量计算,但是用这个公式判断气体状态是否变化较为方便.
    对于一定质量的理想气体,下述过程可能发生的是( ) A.气体的压强增大,温度升高,气体对外界做功 B.气体的压强增大,温度不变,气体向外界放热 C.气体的压强减小,温度降低,气体从外界吸热 D.气体的压强减小,温度升高,外界对气体做功
    气体的温度升高,压强增大,体积增大,是可能的过程,由于气体体积膨胀,这个过程气体要对外界做功,A对;若气体做等温压缩,则气体体积减小,压强增大,此过程外界对气体做功,而气体的内能不变,由热力学第一定律可知,气体要对外界放热, B对;
    气体的温度降低,压强减小,是可能的,此时气体可能膨胀对外做功,也可能从外界吸热,只要吸收的热量小于对外做的功,其内能仍是减小的,温度仍降低, C对.若气体温度升高时压强减小,气体的体积一定要增大,气体对外界做功,因而D错.
    在冬季,剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后,第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧,不易拔出来,其中主要原因是( ) A.软木塞受潮膨胀 B.瓶口因温度降低而收缩变小 C.白天气温升高,大气压强变大 D.瓶内气体因温度降低而压强减小 温度与压强的关系.
    暖水瓶经过一个夜晚后,其温度必然降低,压强变小,但外界的压强不变,造成了内外的压强差,故瓶塞不易拔出,选D.
    由表可知,1~6月份的温度在逐渐越高,温度是分子平均动能的标志,温度越高,分子运动越激烈,故A对、B错;从表中还可以看出,压强在逐渐减小,由p=N ,温度的升高,导致分子碰撞器壁的平均冲量 增大,故单位时间内在单位面积上的碰撞的分子数N一定减小,C对、D错.
    如图8-2-5所示,两相同的容器装同体积的水和水银,A、B两球完全相同,分别浸没在水和水银的同一深度,A、B两球用同一种特殊的材料制成, 当温度稍升高时,球的 体积会明显的变大,如 果开始时水和水银的温 度 相同,且两液体温度 同时缓慢地升高到同 一值,两球膨胀后, 体积相等,则( )
    A.A球吸收的热量较多 B.B球吸收的热量较多 C.两球吸收的热量一样多 D.无法确定 热力学第一定律. 本题小球吸热用于小球内能的增加和体积膨胀对外做功,对外做功等于液体重力势能的增加.显然,B球膨胀时做功较多,因此,由热力学第一定律可知, B对.
    如图8-2-6所示,两个相同的金属球A、B,A球被一根细线吊在天花板上,B球放置于水平面上,当两球吸热升高相同的温度后,体积 相同,则在此过程中, A球吸热量QA与B球吸 热量QB的关系是QA QB (填“>”、“=”或“<”).
    A球膨胀时重心下移,重力对A球做功加上吸收的热量等于其内能的增量;B球膨胀时重心上移,B球吸收的热量除开用于增加它的内能之外,还要用于增加其重力势能,由于升高的温度相同,升温后体积相同,故两球内能增量相同,由热力学第一定律可知,B球吸收的热量多,应填“<”.
    如图8-2-7所示,绝热隔板K把绝热的汽缸分隔成体积相等的两部分,K与汽缸壁的接触是光滑的.两部分中分别盛有相同质量、相同温度的同种气体a和b.气体分子之间相互作用势能可忽略.现通过电热丝对气体a加热一段时间后,a、b各自达到新的平衡( )
    A.a的体积增大了,压强变小了 B.b的温度升高了 C.加热后a的分子热运动比b的分子热运动更激烈 D.a增加的内能大于b增加的内能 两气体状态变化时的相互联系、绝热的含义.
    a气体升温时,压强增大,使隔板向右运动而压缩b气体,对b气体做功,因此,b气体的温度升高,体积减小,压强增大,直至再次达到平衡,A错、B对;再次平衡时,由隔板平衡可知两部分气体压强相等,而a的体积大于b的体积,则a气体的温度必高于b气体的温度,C、D对.综上所述,选BCD.
    相关课件

    2024届高考物理一轮复习专题十三热学热点强化17理想气体和热力学定律的综合分析计算课件: 这是一份2024届高考物理一轮复习专题十三热学热点强化17理想气体和热力学定律的综合分析计算课件,共19页。PPT课件主要包含了知识巩固练等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023年高考物理一轮复习 分子动理论 气体及热力学定律课件: 这是一份2022-2023年高考物理一轮复习 分子动理论 气体及热力学定律课件,共49页。

    高中物理3 热力学第一定律 能量守恒定律复习ppt课件: 这是一份高中物理3 热力学第一定律 能量守恒定律复习ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了重点难点诠释,[答案]D,[答案]AB,[答案]ABD,[答案]C,典型例题剖析,[答案]ACD等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部