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    高中1 重力与弹力示范课ppt课件

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    这是一份高中1 重力与弹力示范课ppt课件,文件包含311《重力与弹力》第一课时课件pptx、311《重力》教案doc、311《重力与弹力》第一课时同步练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。

    什么原因使物体的运动状态发生变化、使物体产生形变呢?
    1.物质性:力是物体对物体的作用,没有脱离物体而独立存在的力。一个力同时具有受力物体和施力物体。2.相互性:物体之间力的作用是相互的。力总是成对出现的,施力物体同时又是受力物体,受幼物体同时又是施力物体。3.矢量性:力不仅有大小,而且有方向,是矢量。力的大小常用弹簧测力计测出。
    用一条带箭头的线段(有向线段)来表示力的三要素。① 线段的长短(严格按标度画)表示力的大小;② 箭头指向表示力的方向;③ 箭尾(或箭头)常画在力的作用点上(在有些问题中为了方便,常把一个物体用一个点表示)。
    用一条带箭头的线段来表示力方向和作用点。①从作用点开始沿力的方向画一适当长度的线段;②在线段的末端标出箭头,表示力的方向。
    1.选定合适的标度;2.从作用点沿力的方向画一线段,线段的长度由力的大小和所选标度确定;3.画上箭头(表示力的方向),并注上力的大小
    例题1(单选题)下列关于力的说法中正确的是( )A.力是物体对物体的作用,所以只有直接接触的物体间才有力的作用B.由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在C.力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因D.力的大小可以用天平测量
    分析:力是物体对物体的作用,有接触力,也有不接触力,比如重力、电场力和磁场力,故A错误;磁铁间的相互作用是通过磁场发生的,并不没有离开物体而单独存在的力,故B错误;力有两种作用效果:使物体发生形变和改变物体运动状态。故C正确;天平是测量物体质量的工具,力的大小要用测力计测量,故D错误。
    例题2(单选题)在下列四组力中,全部按力的性质命名的是( )A.阻力、励动力 B.重力、弹力、摩擦力C.弹力、支持力、拉力 D.浮力、重力、手对小球的握力
    分析:A.阻力、动力、压力都是按效果命名的,故A错误;B.重力、弹力、摩擦力都是按性质命名的,故B正确;C.弹力是以性质命名的,支持力、拉力是按效果命名的,故C错误;D.浮力、握力是按效果命名的,故D错误。
    例题3(单选题)关于力的下列说法中正确的是( )A .有的力有施力物体,有的力没有施力物体B.任何物体受到力的作用后形状都发生改变C.任何物体受到力的作用后运动状态都发生改变D.影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点
    分析:A.力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而存在,必须存在施力物体和受力物体,故A错;B.力有两个作用效果:使物体发生形变、改变物体的运动状态,物体受到力的用后形状不一定发生改变,故B错;C.但有力的作用不一定会改变物体的运动状态,当物受到多个力的作用时,而这多个力的合力为0时,力的作用就不会改变物体的运动状态,物体只会保持原来的运动状态,故C错;D.影响力的作用效果的因素力的三要素,故D正确。
    例题4(单选题)下列说法正确的是 ( )A.甲打乙一拳,乙感到痛,而甲未感到痛,说明甲对乙施加了力,而乙未对甲施加力B.“风吹草动”,草受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的C.磁铁吸引铁钉时,磁铁不需要与铁钉接触,说明力可以脱离物体而存在D.网球运动员用力击球,网球受力后飞出后,网球受力的施力物体不再是人
    分析:甲打乙一拳,乙感到痛,而甲未感觉到痛,说明甲的耐受能力较强,故A错误;“风吹草动”,草受到了力,但也有施力物体,故B错误;磁铁吸引铁钉时,磁铁不需要与铁钉接触,说明不接触也可以产生力的作用,选C错误;网球运动员用力击球,球受力飞出后,网球受力的施力物体不再是人而是地球,选D正确。
    1、定义:由于地球的吸引而使物体受到的力。(施力物体是地球)2、重力的大小: (1)测量:用弹簧秤测重力 (2)力与质量的关系:G=mg ①纬度越高,g越大; ②同一纬度,高度越大,g越小。3、重力的方向:竖直向下
    重心:一个物体的各部分都要受到重力作用,从效果.上看,可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心。
    总结:1.质量分布均匀、形状规则物体,重心在物体的几何中心2.质量分布不均匀的物体,重心跟质量分布及物体形状都有关3.重心可能在物体上,也可能在物体之外
    质量均匀分布、不规则薄板的重心位置如何确定?
    局限性:只适用于薄板状的物体
    例题5(单选题)关于重力和重心下列说法正确的是( )A.物体只有重心才受重力作用 B.物体的重心就是物体的几何中心C.任何物体的任何部分都要受到重力作用 D.重力的方向总是垂直地面向下
    分析: A.物体各个部分均受重力,重心是物体各个部分所受重力的等效作用点,故A错误;B.重心是物体各个部分所受重力的等效作用点,与形状和重量分布情况有关,不一定在几何中心,故B错误;C.重力源自万有引力,物体各个部分均受重力,故C正确;D.重力的方向只是垂直水平的地面向下,即竖直向下,故D错误。
    例题6(单选题)下列关 于物体重力的说法中正确的是( )A.地球上的物体在运动时才受到重力B.某一物体在某处向.上抛出后所受重力较小,向下抛出后所受的重力较大C.物体在同一位置时,所受重力与静止还是运动无关,重力大小是相同的D.物体所受重力大小只与其质量有关
    分析:重力是由于受到地球的吸引而产生的力,地球上的物体均受到重力作用,重力的大小G=mg,同一地点g不变,同-物体的重力不变,与其运动状态无关,故同一物体在某处向上抛出后和向下抛出后所受重力相等,故AB错误,C正确。D.重力的大小G=mg,可知重力与其质量和重力加速度有关。故D错误。
    例题7(单选题)关于重力,下列说法中正确的是( )A.在地球上同一地方,一物体无论是静止还是运动,所受的重力相同B.只有在地面上静止的物体才受到重力C.重力是由于地球的吸引而产生的,它的方向一定指向地球中心D.同一物体放在斜面上时的重力小于放在水平面上时的重力
    分析:A.同一物体在同一地点重力是恒定不变的,所以在地球上同一地方,一物体无论是静止还是运动,所受的重力相同,故A正确;B.地球附近的物体,无论处于静止状态,还是处于运动状态,都受到重力,故B错误;C.重力是由于地球的吸引而产生的,它的方向是竖直向下的,不总是指向地心,只有两极和赤道处重力指向地心,故C错误;D.同一物体放在斜面上时的重力等于放在水平面上时的重力,故D错误。
    例题8(单选题)关于重力和重心,下列说法正确的是( )A.重力的方向总是垂直于地面向下B.质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C.质量分布均匀、形状规则的物体的重心不一定在物体上D.跳水运动员在做翻转动作时,重心相对身体的位置一直不变
    分析:重力的方向总是竖直向下,不是垂直地面向下,如在斜面上时,重力方向是竖直向下,而不是垂直斜面向下,A错误:质量分布均匀,形状规则的物体的重心在其几何中心上,而几何中心不一定在物体上,如篮球,手镯,故B错误C正确;由于人的形状不规则,质量分布不均匀,所以在做各种动作时,由于形状的改变导致质量分布发生变化,其重心位置在改变,D错误。
    三、四种基本相互作用力
    万有引力相互吸引的作用存在于一切物体之间,作用的强度随距离的增大而减弱。(距离增大到2倍,万有引力减小到原来的1/4)常见的重力是万有引力在地球表面附近的表现
    电磁相互作用1.电荷之间存在的相互作用,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引2.磁体之间存的相互作用,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引3.电磁相互作用,电荷间的相互作用,磁极间的相互作用,本质上是同一种相互作用的不同表现,所以称为电磁相互作用
    例题9(单选题)关于四种基本相互作用,以下说法中正确的是( )A.不万有引力只发生在天体与天体之间,质量小的物体(如人与人)之间无万有引力B.强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间C.弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用D.电磁相互作用是不需要相互接触就能有作用的
    分析:不论大小,任何物体间均有万有引力,A错;强相互作用发生在原子核内部核子之间,而弱相互作用发生在放射现象中,不是小物体之间,故BC错误;电磁相互作用即电荷之间的相互作用,磁极之间的相互作用是不需要相互接触就能起作用的。故D正确。
    例题10(多选题)下列说法中正确的是( )A.自然界所有的相互作用力都可归纳为四种基本相互作用B.在四种基本相互作用中,万有引力是最强的C.四种基本相互作用的规律是完全独立的,不可能再统一了D.万有引力和电磁力是长程力,强相互作用和弱相互作用是短程力
    分析:在当前的研究水平上,可以认为自然界所有的相互作用归纳为四种,选项A正确;在四种基本相互作用中,万有引力是最弱的,选项B错误;随着研究的深入,已经发现了几种基本相互作用之间的统一关系,如“弱电统一“ ,四种基本相互作用最终有可能统一 为一种最基本的相互作用,C错误;万有引力和电磁力是长程力,强相互作用和弱相互作用是短程力,D正确。
    分析:用质点来代替物体的方法叫等效替代法,故A错误;伽利略首先建立起来的平均速度,瞬时速度以及加速度等概念,故B正确;瞬时速度的定义应用了物理的极限法,故C正确;自然界四个基本相互作用是:万有引力、电磁相互作用、强相互作、弱相互作用,故D正确。
    例题12(单选题)如图所示,小孩用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。关于木箱受到的力及它们的关系说法正确的是( )A.重力、支持力、推力、摩擦力都属于电磁相互作用B.木箱受到的推 力是因为小孩发生了形变C.大推力方向和摩擦力方向相同D.推力大小小于摩擦力
    分析:A.重力不属于电磁相互作用,故A错误;B.木箱受到的推力是因为小孩发生了形变,给木箱一个弹力,故B正确;C.因木箱处于静止状态,故木箱受力平衡,即小孩的推力等于地面对木箱的摩擦力,方向相反,故CD错误。
    1.(单选题) 一杯子装满水,杯的底部有一个小孔,在从小孔不断流出的过程中,杯连同杯中水的共同重心将( )A.一直下降 B.一直上升C.先升后降 D.先降后升
    分析:装满水的纸杯和水整体的重心在底部的上方,随着水从小孔不断流出,重心位置不断下降,当水流完后,重心又上升处于底部的上方,故重心的位置先下降后上升,故ABC错误,D正确。
    2.(单选题)关于物体的重心,下列说法中正确的是( )A.任何物体的重心一定在这个物体上B.在物体上只有重心受到重力的作用C.一个球体的重心一定在球心处D.一辆空载的载重汽车装上货物后,重心会升高
    分析:A.B.将物体各部分受到的重力看成集中于一点,所以重心可以在物体上,也可以物体外,故AB项错误;C.重心除了与几何位置有关外,还与密度分布有关,因此一个球体的重心不一定在球心处,故C项错误;D.上方增加了相当大的质量,故重力的作用点也相对上升,重心升高,故D项正确。
    3.(单选题)关于重心及重力,下列说法中正确的是( )A.一个物体放于水中称量时弹簧测力计的示数小于物体在空气中称量时弹簧测力计的示数,因此物体在水中受A到的重力小于在空气中受到的重力B.据G=mg可知,两个物体相比较,质量较大的物体的重力不一定较大C.物体放于水平面 上时,重動方向垂直于水平面向下,当物体静止于斜面上时,向垂 直于斜面向下D.物体的形状改变后,其重心位置不会改变
    分析:由于物体浸没于水中时,受到向.上的浮力从而减小了弹簧的拉伸形变,弹簧测力计的拉力减小了,但物体的重動并不改变,选项A错误;当两物体所处的地理位置相同时,g值相同,质量大的物体的重力必定大,但当两物体所处的地理位置不同时,如质量较小的物体放在地球上,质量较大的物体放在月球上,由于月球上g值较小,而使质量较大的物体的重力不一定较大,选项B正确;重力的方向是竖直向下的,而不是垂直向下的,选项C错误;物体的重心位置由物体的形状和质量分布情况共同决定,当物体的形状改变时,其重心可能发生改变,故选项D错误。故选B。
    一、力力是物体对物体的作用,没有脱离物体而独立存在的力。
    二、重力由于地球的吸引而使物体受到的力。G=mg
    三、四种基本相互作用力万有引力、电磁相互作用力强相互作用、弱相互作用
    成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
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