普罗米修斯PPT课件免费下载

一、【教学目标】

1.认识“斯、惨”等11个生字,读准多音字“还、脏”,会写“悲、惨”等14个字,会写“人间、悲惨”等15个词语。

2.能流利、有感情地朗读课文。

3.能按起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火的故事。

4.能和同学交流故事中最触动自己的情节。

二、【教学准备】

1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课时预习卡。

2.准备资料：“状元成才路”多媒体课件。

三、【导入新课】

（1）谈话：今天我们来阅读古希腊著名的神话故事《普罗米修斯》。板书课题,齐读课题。

（2）认读生字“斯”。读好名字：普罗米修斯。

四、【课堂活动】

1.学生自读课文。

出示自读要求：请自由读课文,注意把字音读准,把课文读通顺。边读边找一找,普罗米修斯是什么神？在这个故事里,还写了哪几个神？请用“____”画出来。

2.认读词语,相机正音。

（1）出示词语。

课件出示：

悲惨 盗取 惩罚 敬佩 归还 饶恕 坚定 铁环 遭受 凶恶

①指名读,正音。提示：“惩”,读chéng,不读chěng。“惨、遭”是平舌音；“恕”是翘舌音。

②认读词语“归还”。强调：“还”在“归还”中读huán ,不要读成了hái。

③结合课文给下列词语找近义词。

出示词语：惩罚 敬佩 饶恕 坚定 凶恶

（2）出示词语：气急败坏 愤愤不平 驱寒取暖 风吹雨淋 挽弓搭箭

①指名读,齐读。

②哪些词语可以通过联系上下文来理解？哪些词语需要通过查成语词典来理解？读一读,查一查。（气急败坏：上气不接下气,狼狈不堪,形容十分慌张或恼怒）

3.指导读好众神的名字。

（1）课文中第一位出现的神是天神普罗米修斯,第二位是谁？（众神的领袖宙斯。相机补充：宙斯是古希腊神话中的主神,威力无边）

（2）第三位呢？（火神赫淮斯托斯。相机补充：他被称为雕塑之神、工匠之神等,是宙斯的儿子）

（3）第四位呢？（大力士赫拉克勒斯。相机补充：这位大力士被称为大力神,神勇无比,是古希腊神话中著名的英雄之一,是宙斯的儿子）

（4）他们都是古希腊神话中的人物,名字比较拗口,再练习读一读。

课件出示：

天神 普罗米修斯

众神的领袖 宙斯

火神 赫淮斯托斯

大力士 赫拉克勒斯

四、【课堂小结】

提问：天神普罗米修斯、众神的领袖宙斯、火神赫淮斯托斯、大力士赫拉克勒斯分别做了什么？先分别说一说,再连起来说一说。

预设：天神普罗米修斯从太阳车上拿走了火种,带到了人间。众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。火神劝告普罗米修斯归还火种,遭到拒绝,只好把普罗米修斯锁在高加索山上。宙斯又派了鹫鹰去啄食他的肝脏。大力士赫拉克勒斯解救了普罗米修斯。