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    《这个世界的音乐》同步练习1(北京版必修1)
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    高中语文北京版必修一11 这个世界的音乐达标测试

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    这是一份高中语文北京版必修一11 这个世界的音乐达标测试,共4页。试卷主要包含了基础知识题等内容,欢迎下载使用。

    这个世界的音乐习题精选

      一、基础知识题

      1.下列各组词语中,画线字读音完全相异的一组是(   

      A.噪声   词藻   操守   暴躁

      B.不管   草菅   营造   绾结

      C.蟾蜍   檐牙   芫荽   澹澹

      D.戛然   嘎吱   嘎子   嘎嘣

     

      2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(   

      A.如思如慕   飘然欲飞   管弦乐器

        全身沉浸于阔鳍击出的波涛之中

      B.砂粒落纸   上鄂颤动   外层空间

        流水般宛转的歌曲

      C.几组变奏   节支动物   混沌边缘

        由地球辐射开去

      D.有绪状态   上下起伏   加以剃除

        天娥用吻作洞萧

     

      3.给下列句中横线上选填一组恰当的词语(   

      有时它明显地改用另一套乐谱,似乎在___________来几组变奏。

      我不能想像,___________在我们最古老原始的时代,当一些天才画家在洞穴里作画之时,附近就没有一些同样具有创造才能的人在创作歌曲。

      多少豪杰,在这卷起千堆雪的大江两岸建树了不朽的功业,面对这如画的江山,苏轼___________,感慨万千,江风飘华发,大江日夜流,于是他唏嘘感叹,悲歌一曲"大江东去"

      A.偶而   甚至   报国无门

      B.即兴   不仅   壮志难酬

      C.偶而   不仅   报国无门

      D.即兴   甚至   壮志难酬

     

      4.下列四句话,判断不正确的一句是(   

      A.白蚁在蚁穴中黑暗的、发着回响的走廊里用头部敲击地面,彼此发出一种打击乐式的声音。

      B.目前全世界每年的海洋捕鱼量是6000万吨,几年以后可以达到一亿吨,即使如此,也只占海洋中可供食用的生物的 

      C.古代讲荔枝的书,包括蔡襄的在内,现在知道的共有十三种,以记福建所产的为多,尚存八种;记载广东所产的仅一种。

      D.人们由此得到启示,研制成功了一种叫做"生物--电子位置传送器""人造眼"。进一步完善这种技术装置,将可以用来自动控制宇宙飞船下降阶段的制导。

     

      5.下列各句,没有语病的一句是(   

      A.不妨想像一下,一个头脑糊涂的外层空间来客,对人类发生兴趣,在月球表面上通过摄谱仪听到了那个高尔夫球的咔喀声,而试图把它解为发出警告的叫唤(不大可能)、求偶的信号(没那回事),或者解释领土上占有的宣言(这倒可能)。

      B.假如我们有更好的听力,听得见海鸟的高音,听得见成群软体动物有节奏的定音鼓,甚至听得见萦绕于阳光中草地上空的蚊蚋之群缥缈的和声,那合成的音响大约我们飘然欲飞的。

       C.不止一次,有人看到鲸鱼在歌唱的间歇,完全跃出水面,然后以背着水,全身沉浸于阔鳍击出的波涛之中。

      D.在这样一种系统中,结果就会出现一种偶然的有序状态,永远处在陷入混沌的边缘,只是因为来自太阳的那不懈的、不断的能量潮流,才使这种有序状态没有解体,而继续违反着几率。

     

      6.下列各句句意明确的一句是(   

      A.我县参加省人民代表大会的人大代表赵尚帜同志接到省里通知,叫他于九月三日前去省里报到。

      B.春节要到了,虽然为了工作,你我只好在他乡异地过年,你也得去买二斤蔬菜来咱俩包顿饺子吃。

      C.也许它们是为刚才的一支歌如此成功而喜悦,也许是为环球巡游归来之后,又听到自己的歌而庆贺。

      D.只要你单位同意,报销旅差费,安排住处,领取大会出席证的问题,可由我们解决。

     

      7.下面这篇报道(片断),在语言表达上有多处错误,请找出,至少改正三处。(修改不能改变原意。)

      星期三下午,县文联召开作者座谈会,到会的作者有二十六人。会议的主题是怎样迎接市场挑战。

      王海帆教授首当其冲,他说:"作者既要有文化意识,也要有市场意识,把读者的心理不把握准;就谈不上驾驭市场。"

      成敏教授在发言中强调出版社要提高主体意识,不要别人出了一本书,大家便群起效尤。

      发言者一个接一个,直到晚上七点多钟,还是欲罢不已。

      ____________________改为____________________

      ____________________改为____________________

      ____________________改为____________________

      ____________________改为____________________

     

      阅读测试题

      阅读下段文字,完成后面的问题。

    假如像我所相信的那样,制造某种音乐的驱力如同我们其他的基本生物功能一样,也是我们作为生物的特点,那么其中必有某种道理。既然手边没有现成的解释,那我自可冒

     

    昧作出一个。那有节奏的声音,也许是另外什么事的重视--是一种最最古老的记忆,是一支舞曲总谱,记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化成违反几率的、有条有理的生命形式的过程。莫罗维茨(Morowitz, H. J.)以热力学的语言提出见解,他的假说是,从无穷尽的太阳那里,不断地流向外层空间这个填不满的窟窿的能量途经地球时,从数学上来看,不可避免地要使物质组织成越来越有序的状态。由此产生的平衡行为是带化学键的原子不停地组成越来越复杂的分子,同时出现了贮存和释放能量的循环。太阳能处在一种非平衡的稳定状态(假定如此),不会仅仅流到地球,然后由地球辐射开去。从热力学上讲,它势必要把物质重新安排成对称形式,使之违反几率,反抗熵的增加,使之提高--姑且这样说吧--成为在不断重排和进行分子修饰的变化状态。在这样一种系统中,结果就会出现一种偶然的有序状态,永远处在陷入混沌的边缘,只是因为来自太阳的那不懈的、不断的能量潮流,才使这种有序状态没有解体,而继续违反着几率。

     

      1.根据文章内容,下面表述有误的一项是(   

      A.动物制造音乐的动机和我们人类是一样的。

      B.动物的有节奏的声音,像我们人类的音乐一样。

      C.动物的声音中有某种道理,我们手中没有现成的解释。

      D.动物的声音也许是记载了有条有理的生命形式。

     

      2.根据文章内容,不属于莫罗维茨的假说见解的一项是(   

      A.太阳的能量不断地流向外层空间。

      B.太阳的能量能使物质组成越来越有序的状态。

      C.太阳的能量维持有序状态不解体。

      D.太阳的能量可以产生平衡的行为。

     

      参考答案:

     

      基础知识题

      1Bguǎn;菅,jiān;营,yíng;绾,wǎnA""""音同;C""""音同。D"嘎吱""嘎嘣"嘎音同。)

     

      2AB"上鄂"应是"上颚""宛转"应是"婉转"C"节支"应是"节肢"D"有绪状态"应是"有序状态""剃除"应是"剔除""天娥"应是"天蛾"

     

      3D

     

      4B(前句"海洋捕鱼量""6000万吨",是一个突然性判断,这很显然不对,应该是"6000万吨",或然性判断才对。)

     

      5CA句最后"或者解释"后面残缺谓语"",此外对此句"不妨想像一下"的内容,作者没有作最终判断。B句句尾"大约我们飘然欲飞的"残缺谓语,在"飘然欲飞"前应加能愿动词""D"永远处在陷入混沌的边缘"无主语。)

     

      6CA"九月三日前"有两种切割方法,"九月三日,前去",时间就定在"九月三日",也可理解为"九月三日前",去……报到。那就"九月三日前"哪天都行了。究竟作哪种理解,句意不明。B句,"买二斤蔬菜来",语意不明,""是一个属概念,不是具体的种概念,究竟买什么菜就不明白了。因为有的菜不能包饺子。D"报销旅差费"是由谁来报?是"你单位",还是"我们""安排住处"的负责方面也不清楚。)

     

      7首当其冲,改方"首先发言""把读者的心理不把握准"改为"不把握准读者的心理""提高主体意识"改为"增强主体意识""不把握准"后面的分号,改为逗号。此外,"效尤"用得不对。应改方"效仿""欲罢不已"改为"停不下来"

     

      阅读测试题

      1A[作者是一种假设(或想像)]

     

      2C(是作者的推断)

     

    w.w.w.g.k.x.x.c.o.m w.w.w.g.k.x.x.c.o.m

     

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