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    第一框 人的认识从何而来-2022版政治必修4人教版(新课标)同步练习 (Word含解析)
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    高中政治 (道德与法治)人教版 (新课标)必修4 生活与哲学1 人的认识从何而来同步达标检测题

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    这是一份高中政治 (道德与法治)人教版 (新课标)必修4 生活与哲学1 人的认识从何而来同步达标检测题,共10页。试卷主要包含了英国诗人布莱克说等内容,欢迎下载使用。

    第六课 求索真理的历程

    第一框 人的认识从何而来

    基础过关练

    题组 实践及其特点

    1.(2021河北张家口高三期末)人口状况是一个国家最基本的国情,人口普查是摸清人口“家底”的重要手段。新中国成立后,我国已进行七次人口普查,获得了翔实的人口基础数据。进行人口普查              (  )

    说明实践活动是有意识、有目的的

    基于认识对实践活动的推动作用

    会为完善人口政策体系提供支持

    是把握人口资源信息的唯一途径

    A.①② B.①③ 

    C.②④ D.③④

    2.(2020江苏盐城中学高二上期中)即使是唱独角戏的演员,也离不开幕后工作人员的支持;鲁滨孙也是因为从人类社会获得了劳动技能和生产工具,才能在荒岛上生存下去。这凸显了实践的              ( 易错 )

    A.客观物质性 B.社会历史性

    C.能动性         D.直接现实性

    3.英国诗人布莱克说:“今天在实践中证明的东西就是过去在想象中存在的东西。”这说明              (  )

    实践是直接现实性活动

    实践是纯意识性活动

    实践是具有社会性的活动

    人的实践活动是历史的发展着的

    A.①④ B.②③

    C.③④ D.①②

    题组二 实践是认识的基础

    4.(2021河南百校联盟高二联考)从发现不明肺炎到新型冠状病毒认定再到疫苗研发,人类是在与病毒共舞中逐步加深对病毒的认知的。这主要体现了              (  )

    A.实践是认识发展的动力  

    B.认识推动实践的前进与发展 

    C.认识是实践的最终目的  

    D.实践是检验认识正确与否的标准

    5.(2021安徽A10联盟高三段考)面对美国对中国高科技产业的打压,中国科学院表示,未来十年将针对一些“卡脖子”的关键问题作新的部署,把美国“卡脖子”的清单变成科研任务清单进行布局,重点攻关航空轮胎、轴承钢、光刻机等关键核心技术和关键材料。这表明              (  )

    推动实践发展是认识的最终目的

    实践为人们提供了新的研究课题

    实践能否成功取决于认识的科学性

    实践是一种客观见之于主观的活动

    A.①② B.①③ 

    C.②④ D.③④

    6.(2021四川泸州高三一诊)植物病毒引发的病害已经成为农业生产中的第二大病害。《科学》杂志报道了中国科技大学赵忠团队的最新科研成果:找到了植物干细胞免疫病毒的关键因子——WUS蛋白,它可以成为其他细胞抵抗病毒的“利器”。这一发现为抗病毒防治提供了新的研究思路,为解决全球粮食稳产带来新曙光。这印证了              (  )

    实践中产生的新问题推动着新的探索

    科学实验是检验认识真理性的唯一标准

    实践的不断深化决定着认识的不断完善

    获得真理性结论是科学实验的目的所在

    A.①③ B.①④

    C.②③ D.②④

    7.“微波炉烧水危险吗?”“打喷嚏有危害吗?”《原来如此》节目针对生活中的科学疑点和困惑,通过科学实验、实际验证等方式,给出科学的解答,进而普及科学知识。这说明              (  )

    A.实践是获得认识的唯一途径

    B.认识是实践发展的根本动力

    C.实践是人们改造世界的活动

    D.实践是检验认识的真理性的唯一标准

    8.(2020江苏苏州中学高二上期中)讯飞输入法是一款集语音、手写、拼音等输入方式于一体的输入法,以其能够比较准确地识别各地方言而受到了越来越多的老年人的追捧。老人们可以用自己最熟悉的方言向智能手机发出各种指令,有效避免了普通话标准所带来的各种尴尬。这说明              (  )

    实践是检验认识发展的主要标准

    实践是认识发展的动力

    人类改造世界的能力在不断增强

    认识推动实践的发展

    A.①② B.③④

    C.①④ D.②③

    能力提升练

    题组 实践及其特点

    1.(2021安徽蚌埠第二中学高二月考,★★☆)在新冠肺炎疫情防控阻击战中,一系列创新技术派上了大用场,这其中也包括我国自主建设的北斗卫星导航系统。北斗团队和北斗卫星导航系统高精度定位设备火速驰援火神山医院工地。定位终端的投入使用,确保了工地大部分放线测量工作一次性完成。北斗卫星导航系统高精度定位的无人设备,能帮助减少人员接触。在重点防控区域内,集结了上百架无人机,它们可以根据需求,快速精准投送应急物资。北斗团队在新冠肺炎疫情防控阻击战中的成功实践佐证了              (  )

    实践是认识的目的,科研活动以获得真理性认识为最终目的

    实践是认识发展的动力,主体的需要是开展科研活动的根本动力

    科学实验活动具有社会性,单个人的孤立的科研活动不可能存在

    科学实验活动具有能动性,是有目的、有意识的物质性活动

    A.①② B.①③ C.②④ D.③④

    2.(2021河南信阳高二期中,★★☆)新冠病毒是全人类的共同敌人,抗击疫情是全人类的共同责任。我们愿同国际社会加强交流与合作,共同应对这一全球性挑战。这主要体现了实践活动是              (  )

    客观的物质性活动

    改造世界的活动

    直接现实性的活动

    社会性的活动

    A.①② B.①④ C.②③ D.③④

    题组二 实践是认识的基础

    3.(2020湖南顶级名校高二上期末,★★☆)嫦娥四号在世界上首次借助地月中继通信卫星实现月球背面的测控通信,并实现世界首次月球背面软着陆与巡视探测,其搭载的科学实验项目验证了一系列关键技术和理论,为我国未来的太空探索打下坚实基础。这主要说明了(  )

    认识工具延伸了人类的认识器官并促进了认识的发展

    实践是检验认识的真理性的重要标准之一

    探索世界规律的科学实验活动具有社会历史性的特点

    获得认识是为了填补人类对于月球背面认知上的空白

    A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

    4.(2020河南郑州一中高二月考,★★★)在艺术创作过程中,艺术家常常利用观察者的错觉创作作品,下图就是这种类型和风格的作品。这一效果              (  )

    是对现实事物的艺术再现

    说明检验认识的真理性的标准具有模糊性

    强调实践是认识发展的动力

    体现了实践活动具有能动性

    A.①② B.①④ C.②③ D.③④

    题组三 综合题

    5.(2021广西桂林十八中高二期中,★★☆)阿里巴巴达摩院联合阿里云针对新冠肺炎临床诊断研发了一套全新的AI(人工智能)诊断技术,可以在20秒内对新冠肺炎疑似案例CT影像作出判读,分析结果准确率达到96%,大幅提升了诊断效率。对此,下列理解正确的是( 易错 )

    ①AI延伸了人类的认识器官,推动了人类认识的发展

    ②AI源于人类的理性认识

    ③AI在实践中具有自觉选择性和主动创造性

    ④AI是人类实践活动的产物

    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

    6.(2020安徽芜湖高二上期中,★★☆)阅读材料,完成要求。

    创新、协调、绿色、开放、共享的“五大发展理念”是实现我国“十三五”既定发展目标,破解发展难题、厚植发展优势的理论指南,是“十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。

    “创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念不是凭空得来的,而是在深刻总结国内外发展经验教训、分析国内外发展大势的基础上形成的,也是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的,集中反映了我们党对我国发展规律的新认识。实践提出的新课题、新要求、新变化,必然要求“理念”给予解答,进而对“理念”进行检验、修正与完善。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在实践基础上进行理念创新与制度创新,不仅科学地说明了理念对于实践的依赖性,更有利于推动社会发展和变革。

    结合材料,运用实践是认识的基础的有关知识,说明发展理念与发展实践的关系。

     

     


    答案全解全析

    第六课 求索真理的历程

    第一框 人的认识从何而来

    基础过关练

    1.B

    2.B

    3.A

    4.A

    5.A

    6.A

    7.D

    8.D

    1.B 认识有正确与错误之分,只有正确的认识才会对实践活动起推动作用,说法错误。进行人口普查是把握人口资源信息的重要途径,但不是唯一途径,说法错误。人口普查属于实践活动,通过人口普查可以获得翔实的人口基础数据,为制订和完善人口政策提供支持,①③均正确且符合题意。故本题应选B

    2.B “即使是唱独角戏的演员,也离不开幕后工作人员的支持”强调了完全脱离人类社会的孤立的实践活动是不存在的,实践是处在一定的社会关系中的人的活动,B。其余三项不合题意。

    易错点拨

      实践的客观物质性强调的是实践要与人的认识活动相区别。实践的能动性强调的是实践要与动物的本能活动相区别。实践的社会历史性强调的是实践要与孤立的个人活动相区别。

    3.A 过去在想象中存在的东西变成今天在实践中证明的东西,说明人的实践活动具有历史性和直接现实性,①④符合题意;实践是主观见之于客观的活动,不是纯意识性活动,错误;说法正确,但在材料中未体现。故本题选A

    4.A 人类是在与病毒共舞中逐步加深对病毒的认知的,说明人们在实践中不断深化对新型冠状病毒的认识,体现了实践是认识发展的动力,A正确切题。认识有正确与错误之分,只有正确的认识会推动实践的前进与发展,错误的认识则会阻碍实践的前进与发展,B说法错误。实践是认识的最终目的,C说法错误。D强调实践是检验认识的真理性的唯一标准,与题意不符。

    5. A 的说法颠倒了实践与认识的关系。实践是一种主观见之于客观的活动,说法错误。面对美国对中国高科技产业的打压,中科院把“卡脖子”的清单变成科研任务清单进行布局,表明实践为人们提供了新的研究课题,实践是认识的最终目的,①②均正确且符合题意。故本题应选A

    6.A 植物病毒引发的病害已经成为农业生产中的第二大病害,这推动了赵忠团队的最新科研成果的出现,印证了实践中产生的新问题推动着新的探索,正确。实践是检验认识真理性的唯一标准,科学实验只是实践的一种形式,表述不准确,排除。赵忠团队通过科学实验发现了植物干细胞免疫病毒的关键因子,这一发现为抗病毒防治提供了新的研究思路,说明实践的不断深化决定着认识的不断完善,正确。实践是认识的目的,获得真理性结论的最终目的是应用于实践,说法错误。故本题选A

    7.D 实践是认识的唯一来源,但不是获得认识的唯一途径,直接经验和间接经验是人们获得认识的两条途径,A说法错误;实践是认识发展的根本动力,B说法错误;实践是人们改造客观世界的物质活动,C说法错误;《原来如此》节目针对生活中的科学疑点和困惑,通过科学实验、实际验证等方式,给出科学的解答,这说明实践是检验认识的真理性的唯一标准,D符合题意。

    8.D 表述不科学,实践是认识发展的根本动力,是检验认识的真理性的唯一标准。错误,正确的认识推动实践的发展。材料中讯飞输入法能够比较准确地识别各地方言,体现了实践是认识发展的动力,人类改造世界的能力在不断增强,②③正确。故选D

     

    能力提升练

    1.D

    2.B

    3.A

    4.B

    5.B

     

     

     

    1.D 实践是认识的最终目的,科研活动并不是以获得真理性认识为最终目的,说法错误。实践是认识发展的动力,“主体的需要是开展科研活动的根本动力”的说法错误,排除。“在新冠肺炎疫情防控阻击战中……一次性完成”说明科学实验活动是有目的、有意识的物质性活动,也体现了科学实验活动具有社会性,③④均正确且符合题意。故本题应选D

    2.B 改造世界的活动,包括改造主观世界和改造客观世界,实践是人们改造客观世界的活动,改造主观世界的活动不属于实践,表述不严谨,排除。实践具有直接现实性,与材料主旨不符。新冠病毒是全人类的共同敌人,抗击疫情是全人类的共同责任,需要各国共同参与,体现了实践是客观的、社会性的活动,①④均正确切题。故本题应选B

    3.A 材料体现了认识工具延伸了人类的认识器官并促进了认识的发展,说明实践是认识发展的根本动力,同时说明了实践具有社会历史性,人们的实践水平是不断提高的,①③正确。错误,实践是检验认识的真理性的唯一标准。错误,实践是认识的目的。故选A

    4.B 图形错觉是艺术家对现实事物的艺术再现,说明实践具有能动性,①④正确。错误,实践是检验认识的真理性的唯一标准。与材料主旨无关。故选B

    5.B AI源于实践而非源于认识,说法错误。实践的主体是人,只有人才具有自觉选择性和主动创造性,说法错误。AI(人工智能)诊断技术可以在20秒内对新冠肺炎疑似案例CT影像作出判读,大幅提升了诊断效率,可见,AI延伸了人类的认识器官,推动了人类认识的发展,符合题意。阿里巴巴达摩院联合阿里云针对新冠肺炎临床诊断研发了一套全新的AI(人工智能)诊断技术,可见AI是人类实践活动的产物,符合题意。故选B

    易错点拨

      实践的主体、意识(认识)的主体、能动性的主体都是人。人工智能虽然可以提高人的实践能力,推动认识的发展,但不能成为实践、意识、能动性的主体。

    6.答案 实践是认识的来源,五大发展理念是在总结分析国内外发展经验教训、发展大势的基础上形成的;实践是认识发展的动力,五大发展理念是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的,实践提出的新课题、新要求、新变化,必然要求“理念”给予解答;实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践对“理念”进行检验、修正与完善;实践是认识的目的,科学理论能够推动实践的发展,五大发展理念有利于推动社会发展和变革。

    解析 审设问可知,本题知识限定为“实践是认识的基础”。解答本题时,首先需要熟练掌握实践是认识的基础的知识,具体包括实践是认识的来源、发展的动力、检验标准和目的。其次,把握设问切入点为发展理念与发展实践的关系,结合设问的知识限定可知,发展实践是发展理念的基础,然后结合材料,从实践是认识的基础的四方面表现分析即可。最后,审读材料,把握材料的关键信息,以确定具体的知识点。

     

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