初中科学华师大版七年级下册4 二氧化碳习题课件ppt

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下列关于二氧化碳性质的叙述不正确的是(　　)A．二氧化碳不易溶于水B．二氧化碳无色无味C．固体二氧化碳俗称“干冰”，易升华D．相同条件下，二氧化碳的密度比空气大
下列实验或现象能说明二氧化碳的密度比空气密度大的是(　　)A．CO2不支持燃烧B．空气中二氧化碳含量很小C．随着压强的增加，二氧化碳在水中溶解能力增强D．充满空气的气球可以飘浮在二氧化碳气体中
【点拨】充满空气的气球可以飘浮在二氧化碳气体中，说明二氧化碳的密度比空气大。故选D。
以下有关描述中属于二氧化碳物理性质的是(　　)①常温下是一种无色无味的气体②密度比空气大③可溶于水(体积比1∶1)④部分与水反应生成碳酸⑤可以使澄清的石灰水变浑浊⑥二氧化碳不支持燃烧，常用作灭火剂⑦二氧化碳沸点－78.5 ℃⑧固态二氧化碳俗称干冰，常用作制冷剂A．①②③ B．①②③⑦ C．①②⑦⑧ D．②③⑦⑧
将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境，干冰能产生白雾是因为(　　)A．干冰升华出大量的水蒸气B．干冰升华出大量的白色二氧化碳气体C．干冰升华时吸收大量的热，使周围空气温度降低，大量的水蒸气凝结成小液滴D．干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体
【点拨】干冰升华时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴，故A、B、D都不正确。故选C。
在冬季生产蔬菜的温室中，下列措施有利于提高蔬菜产量和质量的是(　　)A．通入氮气B．适当通入一定量的二氧化碳C．保持一定的湿度D．通入氧气
【点拨】通入二氧化碳可以促进植物进行光合作用，故选B。
二氧化碳在加压和降温条件下会变成液态，这种物态变化与下列自然现象的形成属于同一类型的是(　　)A．雾 B．雪 C．冰 D．霜
【点拨】二氧化碳由气态变液态，属于液化，而自然现象中，雾是水蒸气变为液态形成的，属于液化。故选A。
下列有关性质中，二氧化碳不具备的是(　　)A．密度比空气大B．能参与植物的光合作用C．一般不支持燃烧D．易溶于水
【点拨】二氧化碳能溶于水，并不是易溶于水。故选D。
某同学用下面这个装置进行实验，他向一端的纸杯中倒入二氧化碳后如果看到纸杯下沉，这就可以证明二氧化碳的________(填“化学”或“物理”)性质，说明_________________________。
二氧化碳的密度比空气的大
室温下，将干冰放在密封盒内，密封盒会炸开，若将装有干冰的密封盒放在冰箱的冷冻室中，密封盒________(填“会”或“不会”)炸开。(已知：二氧化碳的沸点为－78.5 ℃；冰箱冷冻室温度为－15 ℃)
【点拨】若将装有干冰的密封盒放在冰箱的冷冻室中，密封盒会炸开，因为二氧化碳的沸点为－78.5 ℃，冰箱冷冻室温度为－15 ℃；因此干冰会由固态变为气态，体积会膨胀，因此会炸开。
意大利有一“死狗洞”，游客牵着小狗进入洞内，小狗会晕倒在地，而人却能安全出入。后来，科学家波曼尔发现洞内湿漉漉的泥土中冒着气泡(二氧化碳)。据此能说明的二氧化碳的物理性质有_______________________。
二氧化碳的密度比空气大
如图是某教材中“二氧化碳的溶解性实验”——向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化。
请回答：(1)指出仪器A的名称：________。
【点拨】熟悉常见实验仪器的名称，A为烧杯。
(2)实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是________。
【点拨】旋紧瓶盖后，振荡使之充分接触。
(3)最后可观察到的实验现象是______________。由此得出的结论是二氧化碳________(填“能”或“不能”)溶于水。
【点拨】由于瓶内气体减少，压强减小，所以最后可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能溶于水。
如图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是(　　)A．空气 B．氧气C．二氧化碳 D．氮气
【点拨】二氧化碳能溶于水，在这四种气体中溶解的最多，所以水位上升最高，故C正确。
下列关于二氧化碳的说法错误的是(　　)A．干冰升华吸热，可用作制冷剂，可用于制造舞台云雾B．二氧化碳密度比空气大，能像倾倒液体一样倾倒二氧化碳C．二氧化碳是一种有毒的气体，在空气中含量过高，会致人死亡D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用，可做温室肥料
【点拨】二氧化碳无毒，但不能供给呼吸，在空气中含量过高，会致人窒息死亡，故C错误。
如图分别是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图，下列说法正确的是(　　)
A．地球与火星的大气中O2的体积分数相同B．地球和火星的大气中都含有N2C．地球和火星的大气中二氧化碳的体积分数相同D．地球和火星的大气组成完全相同
某晚报以“半个西瓜三条人命”为题报道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启的菜窖，半个多小时没见该男孩回家，父母2人先后进入菜窖查看，结果无一生还。
(1)菜窖中含有大量的_____________气体，是由于窖中的蔬菜在进行________作用时放出的。(2)一家人进入菜窖，因________而死亡。(3)在进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，必须做________试验。
根据如图所示装置研究气体的性质。
(1)图1所示的实验目的是___________________________。(2)图2向软塑料瓶中分别加入等量的水，拧紧瓶盖，摇动塑料瓶，对比观察两塑料瓶的现象是_______________________________________________________。
证明二氧化碳的密度大于空气
塑料瓶变瘪，装有氧气的塑料瓶无明显变化
如图所示：在大烧杯中，有红、蓝两只彩色气球，红色气球内充有CO2，蓝色气球内充有空气，两只气球沉在杯底。小亮同学收集好一集气瓶CO2气体，倾倒入大烧杯中，发现其中一只气球竟浮起来了，用手轻轻将其按下，手一松气球又会上浮，十分有趣。
(1)请你判断一下，哪一只气球会浮起来？如果继续倾倒CO2气体，另一只气球会浮起来吗？请你说出理由。
解：充满空气的蓝色气球会浮起来；如果继续向其中倾倒CO2，另一只气球仍不会浮起来；因为红色气球中的CO2与倾倒的CO2密度是相同的，所以不会浮起来。