搜索
    上传资料 赚现金
    人教版八年级下册语文 第6单元 24.唐诗三首 习题课件
    立即下载
    加入资料篮
    人教版八年级下册语文 第6单元 24.唐诗三首 习题课件01
    人教版八年级下册语文 第6单元 24.唐诗三首 习题课件02
    人教版八年级下册语文 第6单元 24.唐诗三首 习题课件03
    人教版八年级下册语文 第6单元 24.唐诗三首 习题课件04
    人教版八年级下册语文 第6单元 24.唐诗三首 习题课件05
    人教版八年级下册语文 第6单元 24.唐诗三首 习题课件06
    人教版八年级下册语文 第6单元 24.唐诗三首 习题课件07
    人教版八年级下册语文 第6单元 24.唐诗三首 习题课件08
    还剩25页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版八年级下册语文 第6单元 24.唐诗三首 习题课件

    展开
    这是一份人教版八年级下册语文 第6单元 24.唐诗三首 习题课件,共33页。

    24 唐诗三首CD新知积累·基础练(1)投宿(2)最近 (3)接近 (4)怎能、如何 (5)谋求 (6)掉转 (7)同“值”,价钱(1)活着的人姑且活一天算一天,死去的人就永远不会复生了!(2)一会儿风停了,天空中的云黑得像墨,深秋天色阴沉迷蒙,渐渐黑了下来。 (3)自从战乱以来,睡眠的时间很少,长夜漫漫,屋漏床湿,如何挨到天亮! (4)夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车轧着冰冻的车轮印往集市上赶去。B(1)吏呼一何怒 妇啼一何苦 (2)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (3)何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 (4)满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 (5)可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒语言建构·能力练综合实践·素养练1. 下列加点字的注音无误的一项是(  )A.怒号(háo)  挂罥(juān)  邺城戍(shù)B.俄顷(qǐng) 广厦(xià) 口称敕(chì)C.布衾(qīn) 叱牛(chì) 一丈绫(líng)D.大庇(pì) 老妪(yù) 辗冰辙(zhé)••••C•••••••【点拨】A项“罥”应读juàn;B项“厦”应读shà;D项“庇”应读bì。•2. 解释下列句子中的加点词。(1)暮投石壕村___________________________________(2)二男新战死 ___________________________________(3)秋天漠漠向昏黑_______________________________(4)长夜沾湿何由彻_______________________________(5)卖炭得钱何所营_______________________________(6)回车叱牛牵向北_______________________________(7)系向牛头充炭直_______________________________••••••••投宿最近接近怎能、如何谋求掉转同“值”,价钱3. 下列诗句朗读节奏划分有误的一项是(  )A.俄顷/风定/云墨色,秋天/漠漠/向昏黑B.八月/秋高/风怒号,卷我屋/上/三重茅C.满面/尘灰/烟火色,两鬓/苍苍/十指黑D.可怜/身上/衣正单,心忧/炭贱/愿天寒B4.将下列句子翻译成现代汉语。(1)存者且偷生,死者长已矣! (2)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。活着的人姑且活一天算一天,死去的人就永远不会复生了!一会儿风停了,天空中的云黑得像墨,深秋天色阴沉迷蒙,渐渐黑了下来。(3)自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! (4)夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。自从战乱以来,睡眠的时间很少,长夜漫漫,屋漏床湿,如何挨到天亮!夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车轧着冰冻的车轮印往集市上赶去。5. 理解性默写。(1)《石壕吏》中集中而又形象地反映了“吏”与“妇”尖锐矛盾的诗句是:___________!__________________!(2)【中考•重庆A节选】心怀天下,情系苍生,是先贤为我们树立的精神丰碑。杜甫身居茅屋,仍怀揣“______________________,____________________”(《茅屋为秋风所破歌》)的济世情怀;林则徐虽遭贬谪,仍怀有“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的报国之志。吏呼一何怒  妇啼一何苦安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜(3)《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的诗句是:___________________,__________________________!(4)《卖炭翁》中表现卖炭翁饱经风霜的诗句是:____________________,______________________。(5)《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和复杂心理的诗句是:_______________,__________________________。 何时眼前突兀见此屋  吾庐独破受冻死亦足 满面尘灰烟火色  两鬓苍苍十指黑可怜身上衣正单  心忧炭贱愿天寒6. 下列对《卖炭翁》的理解,不正确的一项是(  )A.这是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。揭露了宫市带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”是外貌描写,展现了卖炭翁的苍老和劳动的艰苦。 “市南门外泥中歇”,展现了卖炭翁早起卖炭,牛困人饥,所以随地歇息的场景。全诗笔法简洁,富有表现力。C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的公文,“敕”指皇帝的命令,表现了宦官的狐假虎威、巧取豪夺。D.全诗完整地记述了卖炭翁烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨、受欺凌但敢于反抗的形象。 【答案】D(一) 石壕吏杜 甫暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。一、诗歌研读7. 诗中作者为什么不说“征兵”“招兵”“点兵”而说“捉人”?“捉”字暗示了当时的百姓并不愿意去当兵,但是官吏却毫不顾及百姓的意愿,采取“捉”的方式,强迫百姓当兵;“捉”字表现了官吏的凶残和霸道。8. “独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好?请简要分析。不好。“独”字暗示老妇已被带走。诗人日暮投宿,老翁与老妇共同接待,一夜过后,只剩老翁。“独”字表现了老翁家的凄苦,表达了诗人的悲愤与同情;“挥手别老翁”表达不出这种意思和情感。(二) 茅屋为秋风所破歌杜 甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!9. 阅读诗歌,完成下面的表格。布衾冷裂,雨脚如麻愤懑、无奈10. 杜甫胸怀国家,心系苍生,是我国伟大的现实主义诗人。请你结合他的诗句谈一谈,其诗是怎样体现现实主义这一特点的。“朱门酒肉臭,路有冻死骨”这两句诗的意思是贵族家里飘出酒肉的香味,穷人却冻死在街头。杜甫将封建贵族的奢华生活和老百姓的悲惨命运作对比,揭露了当时悲惨的社会现状,表达了诗人对国家的忧患,对老百姓的同情。(三) 卖炭翁白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。11. 请说说“翩翩两骑来是谁”中“翩翩”一词的妙处。“翩翩”形容轻快的样子。这里表现了宦官及其爪牙纵马前行时张扬的样子,与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比,反映了劳动者与统治者境遇的悬殊。12. 请分析“手把文书口称敕,回车叱牛牵向北”在诗中的作用。①生动形象地表现了宦官及其爪牙的仗势欺人、粗暴蛮横。②间接地表现了卖炭翁在强权面前的无奈、无助。③表达了诗人对统治阶级罪恶的控诉,对底层劳动人民的同情。13. “宫使驱将惜不得”中的“惜不得”表现了卖炭翁怎样的心理?虽万般不舍却又无可奈何的心理。14. 善用对比是本诗的一大特色。请根据提示写出相应的诗句。(1)卖炭翁与宦官及其爪牙的穿着对比:“可怜身上衣正单”与“__________________”。(2)卖炭翁入市与宦官及其爪牙出场的方式对比:“晓驾炭车辗冰辙”与“_________________”。(3)卖炭翁的炭的价值与实际获得的钱帛构成对比:“____________________”与“半匹红纱一丈绫”。黄衣使者白衫儿翩翩两骑来是谁一车炭,千余斤15. “家田输税尽”中的“尽”字有何作用?请简要分析。一个“尽”字写出了贫妇人因赋税繁重而卖光土地,被迫捡麦穗为生的悲惨情景,揭示了繁重的赋税给人民带来的深重灾难,表达了作者对劳动人民的深切同情。请同学们看《点拨训练》第87页第15-16题。二、拓展阅读阅读古诗,完成下列练习。16. 下列对这首诗的赏析,错误的一项是(  )A.“夜来南风起,小麦覆陇黄”描绘了丰收的景象,“覆”字准确地写出了小麦成熟后压盖田垄的情形。B.“力尽不知热,但惜夏日长”与《卖炭翁》中的“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙。C.诗人“不事农桑”却“岁晏有余粮”,这与贫妇人的处境形成了鲜明对比,突出了诗人的惭愧之情。D.以前的割麦者,成了如今的拾穗者,如今的割麦者却享受着悠闲的生活,诗人对此表现出了愤怒之情。【点拨】“如今的割麦者却享受着悠闲的生活,诗人对此表现出了愤怒之情”错误,今日凄凉可怜的拾穗者是昨日辛劳忙碌的割麦者,又安知今日辛劳忙碌的割麦者明日会不会沦落为凄凉可怜的拾穗者呢?只要有繁重的赋税在,劳动人民就永远摆脱不了破产的命运。作者在这里对当时的赋税制度提出了尖锐批评。【答案】D17. 2021年5月22日,吴孟超、袁隆平逝世。学校组织了以“铭记灯塔,心怀天下”为主题的系列活动,你和小华参与其中。(1)【析材料】材料一:吴孟超是中国肝胆外科的主要创始人之一,创造了多个医学界第一:翻译了第一部中文版肝脏外科入门专著,制作了中国第一具肝脏血管的铸型标本,完成了中国第一例肝癌切除手术和世界上首例完整的中肝叶切除手术,完成了世界上第一例在腹腔镜下直接摘除肝脏肿瘤的手术,使我国肝脏疾病的诊断率、手术成功率和术后存活率均达世界领先水平。材料二:袁隆平是我国杂交水稻事业的开创者,也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家,被誉为“杂交水稻之父”。“发展杂交水稻,造福世界人民”是袁隆平毕生的追求。目前,杂交水稻已在多国大面积种植,平均每公顷产量比当地优良品种高出2吨左右。读了这两则材料,简析人们铭记他们的原因。①都有创新精神,在自己的领域做出非凡的贡献。②都运用自己的专业知识,造福人类。(2)【品诗作】网上有一首悼念诗作:“才落超级稻,又折柳叶刀。稻菽千千念,肝胆两昭昭。”小华感觉这首诗很好,但又无法表述,请你向小华解说这首诗的妙处。示例:运用借代手法,“超级稻”“柳叶刀”分别代指袁隆平、吴孟超;“千千念”“两昭昭”一语双关,既赞扬了他们的成就,又表现出了他们至死不渝的科研精神。(3)【抒情怀】小华悲痛之余,也想跟帖表达对两位院士的景仰之情,请你仿照示例,帮他完成帖子。示例:你是阳光,照耀禾苗茁壮成长;你是雨露,滋润花朵绚丽绽放;_________________,____________________________。 示例:你是灯塔  指引航船乘风破浪
    语文朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部