小学语文人教部编版五年级上册习作:我想对您说教学ppt课件
展开第六单元的课文主要围绕“舐犊之情,流淌在血液里的爱和温暖”这一主题来编排。主要由《慈母情深》、《父爱之舟》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》这三篇文章组成。目的是通过引导学生发现生活中父母对自己爱的不同表达方式,来感受到来自父母的爱。第六单元的语文要素可归结为两点:体会作者描写的场景,细节中蕴含的感情同恰当的语言表达自己的看法和感受 正如本组三篇课文给我们的启示那样,舐犊之情,是流淌在我们血液里的温暖,是封存在灵魂里的记忆。
我们通过对《慈母情深》、《父爱之舟》及《“精彩极了”和糟糕透了》 三篇课文的学习及探究,归纳总结了运用了具体的事件来表达父母对孩子的爱的方式方法,在《慈母情深》中,通过介绍自己思想斗争、详细介绍母亲的工作环境以及母亲对别人的不理解的回答,体现出母亲对孩子的支持和爱;《父爱之舟》中,通过写父亲和“我”住店、带“我”逛庙会、背“我”上学、送“我”上学等事情,体现父亲对孩子的爱;《“精彩极了”和“糟糕透了”》中,通过介绍父亲在生活中用“糟糕透了”和母亲用“精彩极了”对孩子的不同评价方式,来体现来自父母的不同的爱。
今天,我们就将理论付诸于实践,希望同学们通过今天的习作,夯实自己的学习成果,能用充满感情的语言表达对父母的情感,培养爱父母的情感。学习如何叙写——我想对您说!
你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友,也可能平时你与他们的交流并不多。让我们借这次习作的机会,与他们真心“交谈”,把平时最想对他们说的话写成一封信。
第一步:审题。本次作文是把最想对父母说的话写成一封信,可以回忆你们之间难忘的事,表达你对他们的爱;也可以讲讲你对一些事情的看法,让他们了解正在长大的你;还可以关注他们的生活,向他们提出建议,如,劝他们改掉一些你认为不好的习惯。
第二步:立意。突出父母对自己的爱,表达对父母的感激、愧疚、思念……让父母倾听到自己的心声。
第四步:方法。写作中运用神态、动作、语言、心理等多种描写方法刻画父母;在叙事中适当加入抒情,写出真情实感。
亲爱的爸爸: 您好! 在这样一个阳光明媚的艳阳天,我要把对你的感谢全部说出来。您知道吗?我觉得自己很幸运、幸福。是您给了我
①开篇用“阳光明媚的艳阳天”做背景,巧妙而新颖。
一双明亮的眼睛,让我没有成为那被人笑的四眼。是您在我学习有困难时的时候,给我耐心的讲解这道题的方法。是您教我了明白了武术的精神,虽然现在的我只学会了一招半式,但是孜孜不倦、大义清勇的精神会牢牢记在我的心里。自从我懂事以来,我才知道这天天有零食吃的生活是多么的来之不易。您每天工作繁忙,还要照顾我和妈妈,为了什么?不就是为了
给我们造一个温暖、安宁、舒适的窝。您总是把最好吃的留给我,再给妈妈,最后才给自己吃。爸爸,您知道吗?每次想起这些我都会心生感动。爸爸前一段时间手指在活动中受伤,天天泡中药,基本上都不能动。这天是星期六,我想出去踢足球,对老爸说:“今天咱们出去
踢足球吧。”不过刚说完我就后悔了,老爸的手都这样了,跑起来很不方便,还能去吗?想不到爸爸对我说:“走,今天是我们家的运动日,难得你能主动要出去运动了,一定支持。”
②事例十分独特,能较好地衬托出这是一位非常慈祥的爸爸。
我到了广场,玩了一会。正当我玩的兴高采烈的时候,我踢了一个高球落下来,恰好爸爸伸手去接,一下碰到了那根受伤的手指上,疼的爸爸直吸凉气。我立即跑
③与前文爸爸的受伤形成呼应,更突出了爸爸的慈爱。
过去问:“爸爸,没事吧。”“没什么事,只不过有点疼罢了。”爸爸笑着摸摸我的头,我又带着球往回跑,回头我看了两次,爸爸正在不停的甩着手,好像要把疼痛甩掉。我被爸爸坚强的精神感动了,这就是父爱如山。 爸爸,岁月让你的乌黑的鬓角爬上了丝丝白发,以前我老是和你顶嘴,在此我说声:对不起!
祝: 身体健康,天天开心。④儿子:✕✕✕5月25日
④收束自然,表露心声,感人至深。
我们平时要留心观察生活,注意积累习作的素材,在进行习作的时候,要对素材进行加工整理,然后按照一定的顺序来写,通过自然的情感流露,达到感人至深的效果。我们还要注意培养自己修改作文的能力,作文写好后大声朗读几遍,就会发现毛病。
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