2021年部编版语文一年级下册第二单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）
展开2021年部编版一年级下册语文二单元课内外阅读名师汇编
一、课内阅读部分
- 吃水不忘挖井人
（一）
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
1. 在文中找出下列词语的近义词。
壮丽——（ ） 特别——（ ）
2. 小路的特点是（ ）。 A. 弯弯 B. 遥远的
3. 走出天山，“我”多想去看看（ ）。 A. 天山 B. 北京城
（二）
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边（立 力）了一（快 块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
1．选出文中括号内正确的字，打“√”。
2．石碑是________刻的。（ ）
A．毛主席 B．乡亲们
3．“挖井人”是指________，“不忘挖井人”的是________。
4．“吃水不忘挖井人”的意思是（ ）。
A．吃水不能忘记挖井的人。 B．人不能忘记关心和帮助过你的人。
5．毛主席是一个有着________的好思想、好品质的人。
（三）
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着:“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
- 石碑是( )刻的。
A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们
2.井是( )挖的。
A.毛主席 B.乡亲们 C.毛主席带领战士和乡亲们
3.对“吃水不忘挖井人”理解正确的是( )。
A.吃水不能忘记挖井的人 B.人不能忘记关心和帮助过自己的人
- 我多想去看看
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
- 这篇文章有（ ）句话，有（ ）个自然段。
- 妈妈告诉我，沿着（ ），就会走出（ ）。
- 新疆美丽的天山有什么？
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3.一个接一个
月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉！”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
正和小伙伴们玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
- 句中________说明要上课了。
2.句中“______”说明已经很晚很晚了,大人想让孩子 。
3.不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!
（1）“各种各样”的意思是( )。
A.种类多,样子多。 B.非常多,数不清。
（2）你觉得可以做哪些梦呢?请写一写。
4.要是没有上课铃就好了,突然又想到上课也挺好的。为什么?
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5.学习了课文想一想,你有没有相似的经历?说给大家听。
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4.四个太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
- 根据选文给太阳涂上颜色,再连线。
挂在夏天 送给秋天 照亮冬天 画给春天
2.“我”画了个金黄的太阳,送给（ ）。
A.冬天 B.秋天
3.“我”画的夏天的太阳是（ ）。
A.红红的 B.绿绿的
4.为什么把春天的太阳画成彩色的呢?因为春天是个 。
5.你想画个什么样的太阳?写一写。我想画一个______的太阳 ,把它送给________。
二、类文阅读部分
( 一)树医生
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1.这篇短文共有( )个自然段。第二自然段共有( )句话。(4分)
2.根据短文内容填写动词。(6分)
( )舌头 ( )虫子 ( )叶子
3.为什么说啄木鸟是医生呢？(3分)
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( 二)布（bù)娃娃
我有一个布娃娃，可漂(piàng)亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
娃娃有一对黑(hēi)宝石的眼睛，红苹果一样的脸(liǎn)蛋(dàn)，还有一张红红的小嘴(zuǐ)。娃娃头戴(dài)太阳帽(mào)，身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱！
我喜爱我的娃娃。
1．这篇短文有（ ）段话。
2．请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3．请用“ ”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。
4．我为什么很喜爱这个娃娃？
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（三）剪一缕阳光
太阳是梳着金辫子的姑娘。她那纤细的发丝随风飘舞，逗弄得小鸟啾啾，泉水叮咚。
太阳的金辫子好美好长。谁能把它剪下来呢?
是院子里的大槐树，是我家的百叶窗。
让我剪一缕阳光，送给你，送给他;让我们珍藏一份太阳的爱，心里永远像白天一样亮。
1.短文一共有( )个自然段，其中第2自然段有（ ）句话。(2分)
2.文中把太阳比成( )。(1分)
A.孩子 B.姑娘 C.妈妈 D.小鸟
3.“纤细的发丝”指的是( )。(1分)
A.阳光 B.柳条 C.姑娘的头发 D.小鸟的羽毛
4.为什么说大槐树和百叶窗能剪下太阳的金辫子?( )(2分)
A.大槐树和百叶窗非常锋利。 B.阳光能从大槐树和百叶窗的缝隙穿过。
C.大槐树和百叶窗能收集阳光。 D.大槐树和百叶窗能发散太阳光。
5.‘我”剪阳光要干什么?(2分)
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（四）
新年到了，动物们都很开心。鸟儿飞，鹿儿跑，大象跳舞，猴子上树。
动物王国真热闹！
1. 数一数，短文共有 句话，共有 个自然段。
2. 短文写了 种动物，它们是 、 、 、 。
3. 想一想，动物王国里还会有 在 。
（五）
青蛙给星星打电话：“喂！喂——小星星，天上有些啥？”
星星告诉青蛙：“天上美着呢！金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。风妈妈的摇篮里，躲着白云娃娃。蓝蓝的夜空，就是我的家。喂！喂——小青蛙，到天上来玩玩吧！”
青蛙听了星星的话，摇着头回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！”
1. 短文共有______个自然段。
2. 青蛙和______在打电话。
3. 青蛙______（有 没有）接受邀请去天上玩。
4. 为什么小青蛙说水里和天上一样？
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（六 ）
今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！
爸爸说：“大海是船儿的道路。”
我说：“大海是鱼儿的家。”
1. 读一读，填一填。
短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话
2. 照样子，写词语
游来游去
____来____去 ____来____去 ____来____去
3. 用“——”画出爸爸说的话，用“﹏﹏”画出“我”说的话。
4. 根据短文内容选择正确的画“√”，错误的画“×”。
大海是鱼儿的道路。 （ ）
大海是船儿的道路。 （ ）
答案：
一、课内阅读部分
1.吃水不忘挖井人
（一） 1. (1)壮观 (2)非常 2. A 3. B
（二） 1．立 块 2．B 3．毛主席和战士 乡亲们 4．B 5．心里想着百姓
（三）1、C 2、C 3、B
- 我多想去看看
1.6 2 2.弯弯的小路 3.雪山上盛开着洁白的雪莲。
3.一个接一个
1.操场上却响起了上课铃声 2.月夜 回家睡觉
3.A可以梦见变成超人，也可以梦见在空中游玩。
4.因为听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!
5.我正在看动画片的时候，妈妈喊我去吃饭，我好想再看一会儿。
4.四个太阳
1.从左到右的太阳依次涂色为:绿色，金黄色，红色，彩色，
绿色的太阳和挂在夏天连线,金黄色的太阳和送给秋天连线,红色的太阳和照亮冬天连线,彩色和画给春天连线。
2.B 3.B 4.多彩的季节
5.我想画一个蓝色的太阳，把它送给夏天。
二、类文阅读部分
( 一)树医生
1.四 四 2.伸 吃 长 3.因为啄木鸟吃树里的虫子。
( 二)布（bù)娃娃
1.3 2.娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
3.娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。
4.布娃娃很漂亮。
（三）剪一缕阳光
1.4 2 2.B 3.A 4.B
5．“我”要把阳光送给所有人，让大家的心中都充满温暖和明亮。
（四）
1. (1)3 (2)2 2. (1) 4 (2)鸟儿 (3)鹿儿 (4)大象 (5)猴子
3.(1)兔子 (2)采蘑菇
（五）
1. 3 2. 星星 3. 没有 4. 因为水里有天上东西的倒影。
（六 ）
1.(1)4 (2) 4
2.(1) 跑 (2) 跑 (3)飞 (4)飞 (5)走 (6)走
3. “大海是船儿道路。” “大海是鱼儿的家。”
4. (1). × (2). √
