初中数学鲁教版 (五四制)六年级下册第五章 基本平面图形综合与测试课后练习题
展开六年级数学下册第五章基本平面图形章节测评
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列两个生活、生产中现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙;②植树时,只要定出两棵树的位置就能确定同一行树所在直线;③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着直线架设;④把弯曲的公路修直就能缩短路程.其中可以用“两点之间线段最短”来解释现象为( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2、延长线段AB到C,使得BC=3AB,取线段AC的中点D,则下列结论:①点B是线段AD的中点.②BD=CD,③AB=CD,④BC﹣AD=AB.其中正确的是( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3、下列四个说法:①射线AB和射线BA是同一条射线;②两点之间,线段最短;③和38.15°相等;④画直线AB=3cm;⑤已知三条射线OA,OB,OC,若,则射线OC是∠AOB的平分线.其中正确说法的个数为( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4、如图,点A,B在线段EF上,点M,N分别是线段EA,BF的中点,EA:AB:BF=1:2:3,若MN=8cm,则线段EF的长为( )cm
A.10 B.11 C.12 D.13
5、如图,∠BOC=90°,∠COD=45°,则图中互为补角的角共有( )
A.一对 B.二对 C.三对 D.四对
6、如图,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,若,则等于( )
A. B. C. D.
7、将三角尺与直尺按如图所示摆放,下列关于∠α与∠β之间的关系一定正确的是( )
A.∠α=∠β B.∠α=∠β C.∠α+∠β=90° D.∠α+∠β=180°
8、如图,数轴上的,,三点所表示的数分别为,,,其中,如果,那么下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
9、下列说法中正确的是( )
A.两点之间所有的连线中,直线最短 B.射线AB和射线BA是同一条射线
C.一个角的余角一定比这个角大 D.一个锐角的补角比这个角的余角大90°
10、如图,射线OA所表示的方向是( )
A.西偏南30° B.西偏南60° C.南偏西30° D.南偏西60°
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、钟面上4时30分,时针与分针的夹角是______度,15分钟后时针与分针的夹角是_____度.
2、如图,已知点C为上一点,,D,E分别为,的中点,则的长为_________.
3、过某个多边形的一个顶点的所有对角线,将这个多边形分成6个三角形,这个多边形是___边形.
4、如图,点,是直线上的两点,点,在直线上且点在点的左侧,点在点的右侧,,.若,则____.
5、同一直线上有两条线段(A在B的左边,C在D的左边),M,N分别是的中点,若,,则_________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、已知∠AOB是直角,∠AOC是锐角,OC在∠AOB的内部,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.
(1)根据题意画出图形;
(2)求出∠DOE的度数;
(3)若将条件“∠AOB是直角”改为“∠AOB为锐角,且∠AOB=n°”,其它条件不变,请直接写出∠DOE的度数.
2、如图,在直线上顺次取A、B、C三点,使得AB=40cm,BC=280cm.点P、点Q分别由A点、B点同时出发向点C运动,运用时间为t(单位:s),点P的速度为3cm/s,点Q的速度为1cm/s
(1)请求出线段AC的长;
(2)若点D是线段AC的中点,请求出线段BD的长;
(3)请求出点P出发多少秒后追上点Q?
(4)请计算出点P出发多少秒后,与点Q的距离是20cm?
3、如图(1),∠BOC和∠AOB都是锐角,射线OB在∠AOC内部,,.(本题所涉及的角都是小于180°的角)
(1)如图(2),OM平分∠BOC,ON平分∠AOC,填空:
①当,时,______,______,______;
②______(用含有或的代数式表示).
(2)如图(3),P为∠AOB内任意一点,直线PQ过点O,点Q在∠AOB外部:
①当OM平分∠POB,ON平分∠POA,∠MON的度数为______;
②当OM平分∠QOB,ON平分∠QOA,∠MON的度数为______;
(∠MON的度数用含有或的代数式表示)
(3)如图(4),当,时,射线OP从OC处以5°/分的速度绕点O开始逆时针旋转一周,同时射线OQ从OB处以相同的速度绕点O逆时针也旋转一周,OM平分∠POQ,ON平分∠POA,那么多少分钟时,∠MON的度数是40°?
4、如图1将线段AB,CD放置在直线l上,点B与点C重合,AB=10cm,CD=15cm,点M是线段AC的中点,点N是线段BD的中点.解答下列问题:
(1)MN=
(2)将图1中的线段AB沿DC延长线方向移动xcm至图2的位置.
①当x=7cm时,求MN的长.
②在移动的过程中,请直接写出MN,AB,CD之间的数量关系式.
5、如图,P是线段AB上不同于点A,B的一点,AB=18cm,C,D两动点分别从点P,B同时出发,在线段AB上向左运动(无论谁先到达A点,均停止运动),点C的运动速度为1cm/s,点D的运动速度为2cm/s.
(1)若AP=PB,
①当动点C,D运动了2s时,AC+PD= cm;
②当C,D两点间的距离为5cm时,则运动的时间为 s;
(2)当点C,D在运动时,总有PD=2AC,
①求AP的长度;
②若在直线AB上存在一点Q,使AQ﹣BQ=PQ,求PQ的长度.
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
分别利用直线的性质以及线段的性质分析得出答案.
【详解】
解:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上,是两点确定一条直线,故此选项错误;
②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线,是两点确定一条直线,故此选项错误;
③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着直线架设,是两点之间,线段最短,故此选项正确;
④把弯曲的公路改直,就能缩短路程,是两点之间,线段最短,故此选项正确;
故选:D.
【点睛】
此题主要考查了直线的性质以及线段的性质,正确把握直线与线段的性质是解题关键.
2、B
【解析】
【分析】
先根据题意,画出图形,设 ,则 ,根据点D是线段AC的中点,可得 ,从而得到 ,BD=CD,AB=CD, ,即可求解.
【详解】
解:根据题意,画出图形,如图所示:
设 ,则 ,
∵点D是线段AC的中点,
∴ ,
∴ ,
∴AB=BD,即点B是线段AD的中点,故①正确;
∴BD=CD,故②正确;
∴AB=CD,故③错误;
∴ ,
∴BC﹣AD=AB,故④正确;
∴正确的有①②④.
故选:B
【点睛】
本题主要考查了考查了线段的和与差,有关中点的计算,能够用几何式子正确表示相关线段间的关系,利用数形结合思想解答是解题的关键.
3、A
【解析】
【分析】
根据射线的性质;数轴上两点间的距离的定义;角平分线的定义,线段的性质解答即可.
【详解】
解:①射线AB和射线BA表示不是同一条射线,故此说法错误;
②两点之间,线段最短,故此说法正确;
③38°15'≠38.15°,故此说法错误;
④直线不能度量,所以“画直线AB=3cm”说法是错误的;
⑤已知三条射线OA,OB,OC,若,则OC不一定在∠AOB的内部,故此选项错误;
综上所述,正确的是②,
故选:A.
【点睛】
本题考查了射线的性质;数轴上两点间的距离的定义;角平分线的定义,线段的性质等知识,解题的关键是了解直线的性质;数轴上两点间的距离的定义等.
4、C
【解析】
【分析】
由于EA:AB:BF=1:2:3,可以设EA=x,AB=2x,BF=3x,而M、N分别为EA、BF的中点,那么线段MN可以用x表示,而MN=8cm,由此即可得到关于x的方程,解方程即可求出线段EF的长度.
【详解】
解:∵EA:AB:BF=1:2:3,
可以设EA=x,AB=2x,BF=3x,
而M、N分别为EA、BF的中点,
∴MA=EA=x,NB=BFx,
∴MN=MA+AB+BN=x+2x+x=4x,
∵MN=16cm,
∴4x=8,
∴x=2,
∴EF=EA+AB+BF=6x=12,
∴EF的长为12cm,
故选C.
【点睛】
本题考查了两点间的距离.利用线段中点的性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键,在不同的情况下灵活选用它的不同表示方法,有利于解题的简洁性.同时,灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系也是十分关键的一点.
5、C
【解析】
【分析】
根据∠BOC=90°,∠COD=45°求出∠AOC=90°,∠BOD=45°,∠AOD=135°,进而得出答案.
【详解】
解:∵∠BOC=90°,∠COD=45°,
∴∠AOC=90°,∠BOD=45°,∠AOD=135°,
∴∠AOC+∠BOC=180°,∠AOD+∠COD=180°,∠AOD+∠BOD=180°,
∴图中互为补角的角共有3对,
故选:C.
【点睛】
本题考查了补角的定义,理解互为补角的两角之和为180°是解题的关键.
6、A
【解析】
【分析】
由三角板中直角三角尺的特征计算即可.
【详解】
∵和为直角三角尺
∴,
∴
∴
∴
故选:A.
【点睛】
本题考查了三角板中的角度运算,直角三角板的角度分别为90°,45°,45°和90°,60°,30°.
7、C
【解析】
【分析】
如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角,由题意可知∠α与∠β互余,即∠α+∠β=90°.
【详解】
解:∠α+∠β=180°﹣90°=90°,
故选:C.
【点睛】
本题主要考查了余角,如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角.
8、C
【解析】
【分析】
根据得到三点与原点的距离大小,利用得到原点的位置即可判断三个数的大小.
【详解】
解:,
点A到原点的距离最大,点其次,点最小,
又,
原点的位置是在点、之间且靠近点的地方,
,
故选:.
【点睛】
此题考查了利用数轴比较数的大小,理解绝对值的几何意义, 确定出原点的位置是解题的关键.
9、D
【解析】
【分析】
分别根据线段的性质、射线、余角、补角等定义一一判断即可.
【详解】
解:A.两点之间所有的连线中,线段最短,故此选项错误;
B.射线AB和射线BA不是同一条射线,故此选项错误;
C.设这个锐角为α,取α=60°,则90°−α=30°<α,故一个角的余角不一定比这个角大,,此选项错误;
D.设这个锐角为β,则180°−β−(90°−β)=90°,所以一个锐角的补角比这个角的余角大90°,故此选项正确;
故选:D
【点睛】
本题考查了线段的性质、射线、余角、补角等定义,是基础题,熟记相关概念与性质是解题的关键.
10、D
【解析】
【详解】
解:,
根据方位角的概念,射线表示的方向是南偏西60度.
故选:D.
【点睛】
本题主要考查了方向角.解题的关键是弄清楚描述方向角时,一般先叙述北或南,再叙述偏东或偏西.
二、填空题
1、 45° 127.5°
【解析】
【分析】
根据时钟上一大格是30°,时针每分钟转0.5°进行计算即可.
【详解】
解:根据题意:钟面上4时30分,时针与分针的夹角是 ;
15分钟后时针与分针的夹角是 .
故答案为:45°,127.5°
【点睛】
本题考查了钟面角,熟练掌握时钟上一大格是30°,时针每分钟转0.5°是解题的关键.
2、3
【解析】
【分析】
根据AC=12cm,CB=AC,得到CB=6cm,求得AB=18cm,根据D、E分别为 AC、AB的中点,分别求得AE,AD的长,利用线段的差,即可解答.
【详解】
解:∵AC=12cm,CB=AC,
∴CB=6cm,
∴AB=AC+BC=12+6=18cm,
∵D、E分别为AC、AB的中点,
∴AE=AB=9cm,
AD=AC=6cm,
∴DE=AE﹣AD=3cm.
故答案为3.
【点睛】
本题考查了线段的中点和线段的和差,熟知各线段之间的和、差及倍数关系是解答此题的关键.
3、八
【解析】
【分析】
根据n边形从一个顶点出发可引出(n-3)条对角线,可组成(n-2)个三角形,依此可得n的值,即得出答案.
【详解】
解:由题意得,n-2=6,
解得:n=8,
故答案为:八.
【点睛】
本题考查了多边形的对角线,解题的关键是熟知一个n边形从一个顶点出发,可将n边形分割成(n-2)个三角形.
4、6或22##22或6
【解析】
【分析】
根据两点间的距离,分情况讨论C点的位置即可求解.
【详解】
解:∵,
∴点C不可能在A的左侧,
如图1,当C点在A、B之间时,
设BC=k,
∵AC:CB=2:1,BD:AB=3:2,
则AC=2k,AB=3k,BD=k,
∴CD=k+k=k,
∵CD=11,
∴k=11,
∴k=2,
∴AB=6;
如图2,当C点在点B的右侧时,
设BC=k,
∵AC:CB=2:1,BD:AB=3:2,
则AC=2k,AB=k,BD=k,
∴CD=k-k=k,
∵CD=11,
∴k=11,
∴k=22,
∴AB=22;
∴综上所述,AB=6或22.
【点睛】
本题考查了两点间的距离,线段的数量关系,以及一元一次方程的应用,分类讨论是解答本题的关键.
5、17
【解析】
【分析】
根据A在B的左边,C在D的左边,M,N分别是的中点,得出AM=BM,CN=DN,当点B在点C的右边时满足条件,分三种情况,当点B在NM上,设AM=BM=x,得出BN=MN-BM=5-x,ND=CN=12-x,可求AD=AM+MN+ND=x+5+12-x=17;当MN在BC上,设AM=BM=x,CM=7-x, 得出ND=CN=12-x,可求AD=AM+MN+ND=x+5+12-x=17;当点C在MN上,设AM=BM=x,MC=BM-BC=x-7,得出CN=DN=MN-MC=5-(x-7)=12-x,可求AD=AM+MN+ND=x+5+12-x=17即可.
【详解】
解:∵A在B的左边,C在D的左边,M,N分别是的中点,
∴AM=BM,CN=DN,
当点B在点C的右边时满足条件,分三种情况:
当点B在NM上,设AM=BM=x,
∴BN=MN-BM=5-x,
∴CN=BC+BN=7+5-x=12-x,
∴ND=CN=12-x,
∴AD=AM+MN+ND=x+5+12-x=17;
当MN在BC上,设AM=BM=x,
∴BN=x-5,CM=7-x,
∴CN=CM+MN=7-x+5=12-x,
∴ND=CN=12-x,
∴AD=AM+MN+ND=x+5+12-x=17;
当点C在MN上,设AM=BM=x,
∴MC=BM-BC=x-7,
∴CN=DN=MN-MC=5-(x-7)=12-x,
∴AD=AM+MN+ND=x+5+12-x=17;
综合得AD=17.
故答案为17.
【点睛】
本题考查线段中点有关的计算,线段和差,整式加减运算,分类思想的应用使问题得以全面解决是解题关键.
三、解答题
1、 (1)见解析
(2)45°
(3)n°
【解析】
【分析】
(1)根据要求画出图形即可;
(2)利用角平分线的定义计算即可;
(3)利用(2)中,结论解决问题即可.
(1)
解:图形如图所示.
,
(2)
解:∵OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,
∴∠DOC=∠AOC,∠EOC=∠BOC,
∴∠DOE=(∠AOC+∠BOC)=∠AOB,
∵∠AOB=90°,
∴∠DOE=45°;
(3)
解:当∠AOB为锐角,且∠AOB=n°时,由(2)可知∠DOE=n°.
【点睛】
本题考查作图-复杂作图,角平分线的定义等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.
2、 (1)320cm
(2)120cm
(3)20秒
(4)10或30秒
【解析】
【分析】
(1)根据AB+BC=AC,已知AB=40cm,BC=280cm,代入数据,即可解得线段AC的长;
(2)根据线段的中点定理可得,而BD=AD﹣AB,即可求出线段BD的长;
(3)这属于追击问题,设点P出发t秒后追上点Q,即当追上时有,可方程 3t=t+40,即可得本题之解;
(4)设点P出发t秒,点Q的距离是20cm;分两种情况,①是当P在Q的左侧时,3t=40+t+20;②是当P在Q的右侧时,3t=40+t+20,分别解这两个方程,即可得出本题答案.
(1)
解:∵AB+BC=AC,
∴AC=320cm;
(2)
解:∵D是线段AC的中点,
∴,
∴BD=AD﹣AB=120cm;
(3)
解:设点P出发t秒后追上点Q,
依题意有:3t=t+40,
解得t=20.
答:点P出发20秒后追上点Q.
(4)
解:当P在Q的左侧时,
此时3t+20=40+t,
解得:t=10;
当P在Q的右侧时,
此时3t=40+t+20,
解得:t=30.
答:点P出发10或30秒后,与点Q的距离是20cm.
【点睛】
本题主要考查了线段的有关计算,一元一次方程的应用等知识.
3、 (1)
(2),
(3)分钟时,∠MON的度数是40°
【解析】
【分析】
(1)根据角平分线的定义判断即可;
(2)①根据求解即可,②根据求解即可;
(3)分在的外部和内部两种情况讨论,在外部时根据旋转的时间乘以速度等于,在内部时可以判断,,则此情况不存在
(1)
① OM平分∠BOC,ON平分∠AOC,
当,时,,
,
②
故答案为:
(2)
①OM平分∠POB,ON平分∠POA,
②OM平分∠QOB,ON平分∠QOA,
故答案为:,
(3)
根据题意
OM平分∠POQ,
如图,当在的外部时,
MON的度数是40°
ON平分∠POA,
则旋转了
分
即分钟时,∠MON的度数是40°
如图,在的内部时,
即
此情况不存在
综上所述,分钟时,∠MON的度数是40°
【点睛】
本题考查了几何图形中角度的计算,角平分线的意义,掌握角平分线的意义是解题的关键.
4、 (1)12.5cm
(2)①12.5cm;②MN =(AB+CD)
【解析】
【分析】
(1)利用线段的中点的性质解决问题即可;
(2)①分别求出CM,CN,可得结论;
②利用x表示出MC,CN,可得结论.
(1)
解:如图1中,∵点M是线段AC的中点,点N是线段BD的中点,
∴BM=AB=5(cm),BN=CD=7.5(cm),
∴MN=BM+BN=12.5(cm),
故答案为:12.5cm;
(2)
①∵BC=7cm,AB=10cm,CD=15cm,
∴AC=17(cm),BD=22(cm),
∵点M是线段AC的中点,点N是线段BD的中点,
∴CM=AC=8.5(cm),BN=BD=11(cm),
∴CN=BN-BC=11-7=4(cm),
∴MN=MC+CN=12.5(cm);
②∵BC=x,
∴AC=AB+x,BD=x+CD,
∵点M是线段AC的中点,点N是线段BD的中点,
∴CM=AC=(AB+x),BN=BD=(x+CD),
∴MN=MC+BN-BC=(AB+x)+(x+CD)-x=(AB+CD).
【点睛】
本题考查线段的中点等知识,解题的关键是掌握线段的中点的性质,属于中考常考题型.
5、 (1)①12;②4
(2)①;②或
【解析】
【分析】
(1)①先根据线段和差求出,再根据运动速度和时间求出的长,从而可得的长,由此即可得;
②设运动时间为,先求出的取值范围,再求出当点重合时,,从而可得当时,点一定在点的右侧,然后根据建立方程,解方程即可得;
(2)①设运动时间为,则,从而可得,再根据当在运动时,总有可得在点的运动过程中,点始终在线段上,此时满足,然后根据即可得出答案;
②分点在线段上和点在的延长线上两种情况,分别根据线段和差即可得.
(1)
解:①,
,
当动点运动了时,,
,
,
故答案为:12;
②设运动时间为,
点运动到点所需时间为,点运动到点所需时间为,
则,
由题意得:,
则,
当点重合时,,即,
解得,
所以当时,点一定在点的右侧,
则,即,
解得,
即当两点间的距离为时,运动的时间为,
故答案为:4.
(2)
解:①设运动时间为,则,
,
,
当在运动时,总有,即总有,
的值与点的位置无关,
在点的运动过程中,点始终在线段上,此时满足,
,
又,
,
解得,
答:的长度为;
②由题意,分两种情况:
(Ⅰ)当点在线段上时,
,
点在点的右侧,
,,
代入得:,解得;
(Ⅱ)当点在的延长线上时,则,
代入得:;
综上,的长度为或.
【点睛】
本题考查了线段的和差、一元一次方程的几何应用等知识,较难的是题(2)②,正确分两种情况讨论是解题关键.
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