小学科学冀人版 (2017)一年级下册科学擂台15 科学擂台——制作太阳能热水器导学案
展开做个太阳能热水器
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学习目标 | 1太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点。 2．产品的设计不仅考虑构造还考虑材料选择。 3．体会到运用科学知识解决问题的乐趣。 | |
学习重点 | 设计太阳能热水器 | |
学习难点 | 太阳能热水器的制作 | |
学习准备 | 纸盒、泡沫塑料、棉花、能装水的塑料瓶或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子。 | |
学习过程 | 温故互查： 在阳光下，深颜色物体比浅颜色物体升温（ ），表面粗糙的物体比光滑的物体升温（ ）。 阳光垂直照射的物体升温（ ），阳光斜射的物体升温（ ）。 设问导读： 1．太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置，它的构造怎样？它是如何工作的？ 2．介绍（出示图片） 太阳能热水器的构造由太阳能集热器、绝热贮水箱、连接管道、支架和控制系统组成。 3．汇报收集到的资料。 观察图片实验结果并思考其中的原因。 合作探究： 怎样设计制作太阳能热水器？ 思考：为了使热水器尽快地升温，需要考虑哪些问题，采取哪些措施？主要应该包括哪些部分？选用什么材料做？ 1．阅读书上的提示与要求思考回答 2．阅读书上的设计方案后，分组设计方案。 汇报点评： 1．小组汇报各自的设计金点子，学生完善设计方案。 2．鼓励各个小组相互学习，取长补短，反思改进，大胆创新。 巩固练习： 太阳能热水器的构造分哪几部分？工作过程和原理是什么？ 拓展延伸： 制作太阳能热水器，准备下节课展示。
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