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    青岛版一年级数学下册单元检测卷 第八单元 厘米、米的认识
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    小学数学青岛版 (六三制)一年级下册八 阿福的新衣--厘米、米的认识精品同步达标检测题

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    这是一份小学数学青岛版 (六三制)一年级下册八 阿福的新衣--厘米、米的认识精品同步达标检测题,共7页。试卷主要包含了 填空,判断,选择,帮小猴认刻度,动手操作,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    单元培优测试卷

    第八单元 厘米、米的认识

    一、 填空。(每空1分,共33)

    1.在(    )里填上“米”或“厘米”。

    2.下面的图形中,是线段的画“√”,不是线段的画“×”。

    3.量较短的物体时,常用 (    )作单位;量较长的物体时,常用(    )作单位。

    4.将下面的长度按从短到长的顺序排列。

    40厘米  40  55厘米  4厘米  4

    (    )(    )(    )(    )(    )

    5100 厘米等于(    )米,米可以用字母(    )表示。

    6.用一把20 厘米的尺子量一根绳子,正好量了5 次,这根绳子长(    )厘米,也就是(    )米。

    7.在里填上“>”“<”或“=”。

    29厘米2  100厘米1  81厘米79厘米

    6556  70厘米7  44厘米4

    35厘米+65厘米1  1米-30厘米60厘米

    8.一根电线对折再对折,折成了(    )段,对折后每段刚好长1 米,这根电线长(    )米。

    二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(每小题2分,共10)

    1.小明的身高是120米。                             (    )

    2.笑笑和欢欢用拃(zhǎ)测量同一根小棒,欢欢用3拃量完,笑笑用4拃量完,欢欢的一拃比笑笑的长。              (    )

    3.课桌边、圆桌边都可以看作是线段。                (    )

    4.测量旗杆的高度用厘米作单位比较合适。            (    )

    5100 cm1 m一样长。                            (    )

    三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共10)

    1.量教室的长时,最好用(    ) 作单位。

    ①厘米     ②米      ③无法确定

    2.下面选项中,高度比1 米矮的是(    )

    3.把一根竹竿竖直插入水中,水面以上的部分长为62厘米,水面以下的部分长为38厘米。这根竹竿长(    )

    1     10 厘米    10

    4.讲桌的高度大约是1米,是指讲桌的高度(    )

    ①一定比1米多  ②一定是1  ③和1米很接近

    5.下面的测量方法中,(    )是正确的。

    四、帮小猴认刻度。(15)

       1拃长(    )cm   小刀长(    )cm

      铁钉长(    )cm   回形针长(    )cm

      图钉长(    )cm

    五、动手操作。(14)

    1.画出一条长为5厘米的线段。(3)

     

     

     

     

    2.在距离5厘米的地方画一朵(3)

    3.下面四个点之间最多能画几条线段?(都画出来)(4)

    4.量出图中各线段的长度。(4)

    六、解决问题。(18)

    1.早晨的影子比中午的影子长多少厘米?(5)

    2.如图,小明家离商店25米,商店离学校68米,小明家离学校多少米?(6)

     

    3.龟兔赛跑的故事,大家都非常熟悉,你知道当小白兔睡觉的时候,小乌龟跑了多少米吗?当小白兔醒来的时候,小乌龟比它快了多少米吗?(7)

    ★ 附加题:天才的你,试一试。(10)

    在正方形草坪的四周栽有8棵树,每两棵树之间相隔6米。这个草坪一周有多长?

     


    答案

    一、1.厘米    厘米        厘米

    2

    3.厘米 米

    44厘米  40厘米  55厘米  4  40

    51  m

    6100  1

    【点拨】 量一次20厘米,量了5次,就是520厘米相加。

    7<  =  >  >  <  <  =  >

    84  4

    二、1.×

    【点拨】正确的是120厘米。

    2.√  3.×  4.×  5.√

    【点拨】1 m=100 cm

    三、1.②  2.②  3.①

    【点拨】水面以上的部分的长度+ 水面以下的部分的长度= 竹竿的长度。

    4.③  5.①

    四、8  5  7  2  5

    【点拨】第四幅图是从直尺2 cm 的刻度处开始测量的。

     

    五、1.略  2.略

    3 6

    4

    六、11米-40厘米=60厘米

    225+68=93

    39020=70() 9060=30()

    附加题:6+6=12()

    12+12+12+12=48()

     

     

     

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