高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活保障各类物权评优课课件ppt

1.2.1《保障各类物权》教学设计

01【核心素养】

政治认同：

全面依法治国，需要每个公民认同民法。

科学精神：

增强民法意识，善学法、善用法，通过对现实案例的分析和研究，认识到如何合法保护自身财产，明晰物权的取得方式，增强科学精神。

法治意识：

要依法行使，而当自身权利受到损伤时，要能够合法维权。

公共参与：

了解民法典关于各类物权的相关规定，能够运用民法典的相关知识，理清生活中的各类物权。

02【学习目标】

必备知识：

法律规定保护财产权的原因；物权含义及其构成；物权基本原则；所有权；用益物权和担保物权。

关键能力：

了解物权和财产权的关系,熟悉物权的内容,能够在实际生活中明确所有权归属关系；明确他物权的内容,并且用相关知识联系实际生活,解决生活中的问题。

【教学过程】

03激趣导入

观看视频《详解物权》，思考：★看过视频你想要说什么？

04精读细研

探究点一：定分止争——所有权

战国时期的《商君书》里有一个非常生动的例子，表明古人对财产权的看法。书中记载:兔走，百人逐之，非以兔为可分以为百，由名分之未定也。夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。

★野地里只有一只兔子，可能引来上百人追逐;市场上有那么多兔子，却没有一个人可以擅自去拿。这是为什么?

Ⅰ.物权

1.法律保护财产权的意义

①财产制度规范各类民事主体的财产关系，是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。法律规定财产权，有利于确定财产归属，并以此促进财产的流通使用。

②保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力。国家通过不断完善财产制度，依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权，激励人们创业创新。

③我国宪法和法律明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。

2.物权的内涵

①财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。

②物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、他物权。

③物权法定原则要求，物权的种类和内容必须由法律规定，不得任意创设。

2019年2月，常某（女）的弟弟常某某（男）因为生意亏损，便将借住的位于北京市丰台区某小区属于常某（女）的房屋卖给了朋友杨某（男），该房屋的建筑面积53.76平方米，卖房款987 680元，杨某已将全部购房款支付给常某的弟弟。2019年年底，常某的弟弟让杨某搬入该房屋。

常某知道此事后，告诉杨某自己才是房屋的产权人，从未想过卖房，弟弟也没有告诉过自己卖房收款一事，要求杨某腾退该房屋。杨某认为已经入住，也交付了全部的购房款，和常某没有关系了，因此拒绝腾房。

★常某能否追回自己的房屋？请你运用所学法律知识分析。

Ⅱ.所有权

1.含义：权利人对自己的不动产或者动产，依法享有的占有、使用、收益和处分的权利。

2.分类：依据主体的不同，我国将所有权划分为三类：国家所有(全民所有)、集体所有、私人所有。

3.民法典规定了物权平等保护原则。国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯。

王某将一套商品房卖给丁某，丁某按合同约定支付了房价的80%，余款在办理产权过户手续时支付。王某将房屋钥匙交给丁某，供其先行入住。几个月后，王某又将同一房屋卖给刘某，并且到房管部门将产权过户到刘某的名下。刘某与丁某就该房屋的产权归属发生了争议。

陈某在电子市场碰到一名男子，该男子称自己有一台全新的笔记本电脑，可以市场价格的三折出售。陈某到其住处，付钱后取走电脑。三个月后。警察找上门来，原来该男子是一盗窃团伙成员，电脑是其行窃所得。警察将该电脑作为赃物扣押。

★以上案例所涉及财产的所有权分别属于谁?为什么买方付了钱不一定能够取得所有权?在生活中如何用法律保护自己的合法财产权益?

4.取得方式

①所有权的取得方式，因不动产与动产而有所不同。

②不动产所有权的取得应当依照法律规定登记，动产所有权的取得应当依照法律规定交付。

③对于动产，一般来说，所有人按照转让财产所有权的意图，直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的所有权。对于房屋等不动产，除法律另有规定的情形外，必须到不动产登记机构办理登记，才能取得所有权。

下列物品哪些是动产?哪些是不动产?

请你举出更多的动产和不动产的实例，并议一议区分动产与不动产在法律上的意义。

Ⅲ.共有关系

在生活中，可能由多人对同一财产享有所有权，从而形成共有关系。

以家庭为例，每个家庭成员可能有专属于自己的个人财产。

整个家庭则有共有财产，夫妻之间也存在夫妻共有财产。

几个人合伙从事经营活动，可能形成合伙人的共有财产。

巩固练习：

2020在一次聚会上，张某发现刘某的手机是自己不久前丢失的。事实是，该手机是王某在公交车上捡到后卖给刘某的，交易时刘某对此并不知情。据此，我们可判定(　　)

A.王某应承担道义责任，但不需承担法律责任

B.刘某属于善意第三人，已取得该手机所有权

C.张某是手机所有权人，可请求刘某归还手机

D.刘某应归还张某手机，张某须返还刘某购机款

【答案】C

【解析】王某在公交车上捡到张某的手机，应该承担归还失主或交给相关单位的法律责任，排除A。对于遗失物不适用于善意第三人，排除B。张某是手机所有权人，可请求刘某归还手机，故C入选。刘某应归还张某手机，张某没有必要返还刘某购机款，返还购机款应该由王某承担，故D错误。

探究点二：物尽其用——他物权

小汪的家在农村，后因父母进城开饭馆，他跟着到城里上学。为生活方便，他家在城里买了一套商品房，在农村老家还有三间房和两亩承包地。当地县政府要修公路，需要征收沿途的农村土地，其中包括小汪家的承包地。

★上述情形中，小汪家享有哪些财产权利?

小汪家是否有权要求获得相应补偿，为什么?

材料一  云芳的父母在农村老家有一处宅子和两亩承包地。当地政府要修公路，需要征收沿途的农村土地，其中包括云芳父母的承包地。云芳的父母为了让云芳有一个良好的学习环境，决定在城区购买一套地段较好的住房，但手头缺钱。房地产公司说可以办理“按揭贷款”，也就是用他们所要购买的商品房作担保，现在入住，以后逐月还款。

材料二  人们在街上有时可以看到有些铺面上写着一个大大的“当”字，类似于我们在影视剧中所看到的当铺，但现在我们管它叫“典当行”。人们如急需用钱，可以用自己的财产作担保，获取相应的资金，并可在到期还清钱款后取回该担保财产。

★云芳的父母享有哪些财产权利？材料一与材料二的担保方式各为什么？它们各有什么特点？

Ⅰ.他物权

他物权是所有权之外的物权，分为用益物权和担保物权两类。用益物权和担保物权分别对应的是物的使用价值和交换价值。

Ⅱ.用益物权

1.含义：用益物权是对他人所有的不动产或者动产，依法享有占有、使用和收益的权利。

2.主要内容

Ⅲ.担保物权

1.含义：担保物权是为了确保债权的实现而在他人财产上设立的物权，包括抵押权、质权等。

2.抵押权、质权：财产的权利人可以将其财产(例如房屋、汽车、电脑、股票等)抵押或者质押。债权人通过抵押、质押而在他人财产上享有的权利，就是抵押权、质权。

巩固练习：

农民甲翻修房屋，多盖了两间，占用了邻居乙的宅基地，乙诉请法院保护。甲的行为侵犯了乙对宅基地的(　　)

A.所有权        

B.用益物权     

C.担保物权     

D.承包经营权

【答案】B

【解析】本案中甲侵害了乙的宅基地使用权，宅基地使用权属于用益物权，B正确；宅基地的所有权在村集体，A错误；本案不涉及承包土地，不涉及宅基地的抵押，故C、D排除。

05课堂小结

第2课 依法有效保护财产权

1.2.1《保障各类物权》

探究点一：定分止争——所有权

物权

所有权

共有关系

探究点二：物尽其用——他物权

他物权

用益物权

担保物权