初中生物冀教版八年级下册第一节 生态系统的组成和类型综合训练题
展开A. 一片草原B. 一条小河里所有鱼C. 所有红豆杉D. 森林中的所有鸟
2.下列哪组生物是生态系统中的分解者?( )
A. 苔藓植物和蕨类植物B. 枯草杆菌和蘑菇
C. 老鼠和黑尾鹿D. 蚊子和跳蚤
3.一个生态系统无论大小,其组成都包括( )
A.生产者、消费者、分解者 B.非生物部分和分解者
C.生物部分和非生物部分 D.食物链和食物网
4.生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是( )
①淡水中的衣藻;②高山上的油松;③土壤中的细菌;④朽木上的蘑菇;⑤树上的麻雀;⑥河边的青蛙;⑦树叶上的毛毛虫;⑧土壤中的蚯蚓;⑨鲜艳的大丽花。
A.①②③④B.⑤⑥⑦C.③⑥⑧D.③④⑧
5.生长、生活于某森林生态系统中的人参、蘑菇、食虫鸟分别属于( )
A.生产者、消费者、分解者B.消费者、生产者、分解者
C.消费者、分解者、生产者D.生产者、分解者、消费者
6.素有“地球之肾”之称,有净化水质和蓄洪抗旱作用的生态系统是( )
A.森林生态系统B.湿地生态系统C.荒漠生态系统D.草原生态系统
7.诗词是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌,也是汉字文化圈的特色之一。“黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声。马蹄踏得夕阳碎,卧唱敖包待月明。”描写的是( )
A.森林生态系统B.城市生态系统C.海洋生态系统D.草原生态系统
8.为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:①在四个大小、形状相同的玻璃瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;③向四个瓶中放入种类相同、大小和生理状况相近的小鱼各两条;④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗环境中。
实验装置如图所示:
实验结果如下:
(1)从生态系统的成分看,阳光、空气、水属于_______成分。
(2)从在生态系统中的作用来看,生态瓶中的小鱼属于_______,水藻属于_______。生态系统中的消费者和生产者之间是_______的关系。
答案以及解析
1.答案:A
解析:A、一片草原,即包括了草原所在的环境,又包括了此环境中所有的生物,是一个完整的生态系统,A符合题意;
B、一条小河里所有鱼,只包括了生物部分的部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,B不符合题意;
C、所有红豆杉,只包括了生物部分的部分植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,C不符合题意;
D、森林中的所有鸟,只包括了生物部分的部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,D不符合题意。
故选:A。
2.答案:B
解析:A.苔藓植物和蕨类植物属于植物,能够进行光合作用制造有机物是生产者,A不符合题意。
B.枯草杆菌和蘑菇,能够分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用,进入生态循环,是生态系统中的分解者,B符合题意。
C.老鼠和黑尾鹿,体内没有叶绿体,不能进行光合作用,直接或间接以植物为食,是生态系统的消费者,C不符合题意。
D.蚊子和跳蚤都不能进行光合作用制造有机物,直接或间接以植物为食,是生态系统的消费者,D不符合题意。
故选B。
3.答案:C
解析:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者植物、消费者动物、分解者—腐生性细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等。非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量。故选 C 。
4.答案:D
解析:腐生性的细菌和真菌、腐食性动物都属于分解者,因此D符合题意。
5.答案:D
解析:生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物部分。人参是植物属于生产者,蘑菇是真菌属于分解者,食虫鸟是动物属于消费者。
6.答案:B
解析:素有“地球之肾”之称,有净化水质和蓄洪抗旱作用的生态系统是湿地生态系统。
7.答案:D
解析:根据诗句的描述可知,该诗描写的是草原生态系统的景象。
8.答案:(1)非生物
(2)消费者;生产者;捕食
解析:(1)一个生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(一般为绿色植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要为腐生的细菌和真菌),非生物成分包括阳光、空气、水等。
(2)生态瓶中的水藻属于生产者,小鱼属于消费者,腐生细菌和真菌属于分解者。生产者和消费者之间是捕食的关系。
生态瓶编号
A
B
C
D
瓶中小鱼生存时间/天
3
11
25
2
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