专题03 自由-2022年高考作文议论文热门经典论题必备之社会关注篇
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自由说
从小到大,在家庭中被父母管教,到了学校受到种种束缚,进入社会后更是直接面对法律、道德的严加看管,还会为生活所迫,做不了想做的事,又不得不做不愿做的事,无论如何都感到自由被限制。自由被限制,欲望得不到满足是件令人痛苦的事,可谆谆教诲总在旁:自由是相对的,如果每个人都随心所欲任意妄为,你还能得到属于你的自由吗? 挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。“要自由,就必须生活在一个法制的土地上。”不光是个人,团队更为重要,可以想象,一个团队中如果每个成员都要求他们的自由,而不受团队纪律的约束,那么这个团队将会乱成一锅粥,人人都为了自己的利益,而忽视团队纪律与整体利益,这个团队也就没有了存在的意义。谁说规则与自由不共戴天,规则是保障自由的重要条件,自由则是规则倾心追求的崇高目标。自由并不是一个人可以随意攻击的武器,自由之上的净土,是由规则来守护的。只有规则守护的自由,我们才可以在安宁的社会里尽情享受。而在自由这片天空里,规则不应是死板麻木的,只有自由的秩序才更有利于蓝天里自由的翱翔。
立论树
1.思想的自由就是最高的独立。
2.自由是人类枷锁中最粗的一条。
3.自由的目的是为他人创造自由。
4.道德是自由的保卫者。
5.没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。
6.自由不仅为滥用权力而失去,也为滥用自由而失去。
7.甘心做奴隶的人,不知道自由的力量。
8.不能制约自己的人,不能称之为自由的人。
9.自由之人必有自制之力,自由意味着一种责任与担当
10.道德和规则守护自由
背范文
自由是相对的
匈牙利诗人裴多菲曾说过:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”自由是人们所追求的,可是有真正完全自由的人吗? 当然没有,因为自由是相对的。自由,就是由自己做主,由自己负责。
从小到大,在家庭中被父母管教,到了学校受到种种束缚,进入社会后更是直接面对法律、道德的严加看管,还会为生活所迫,做不了想做的事,又不得不做不愿做的事,无论如何都感到自由被限制。自由被限制,欲望得不到满足是件令人痛苦的事,可谆谆教诲总在旁:自由是相对的,如果每个人都随心所欲任意妄为,你还能得到属于你的自由吗?
世上难道就没有自由了吗?不,有的,当自由是一种心态而不是一种状态,你就会感受到自由。
陶渊明,他不得不“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,可是他自由,他可以做到“心远地自偏”,他可以做到“衣沾不足惜,但使愿无违。”他有一颗自由的心,哪怕他在樊笼里,他也是一只念林的鸟,一条思渊的鱼。他最终是一个自由的人,他过着“采菊东篱下,悠然见南山”的自由生活。“此中有真意,欲辨已忘言”体现了他的自由,洒脱。还有像李白的纵情山水,狂放不羁,像谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”舍我其谁的霸气,他们都有一颗自由的心。他们都在穿梭于这个世界,不被外物所羁绊,无拘无束。
毕达哥拉斯说过:“不能约束自己的人,不能称之为自由的人。”我们虽然在争取自由,但是我们同时也要学会约束自己。近几年也不断有“高官”落马,因为他们在规则之中过于自由,没能够很好的约束自己,于是胆子变越来越大,手也就越伸越长,终于他们碰到了“法律”这条红线而落马。
追求自由,追求的是一份心态,一份豁达的境界。让我们像风一样自由,做回自己。不需要“不以物喜,不以己悲”的境界,只需要内心有一处率真的空地,能够在百忙之中有机会感受一下风的律动、水的轻柔,感受一下自然之美。
自由看不见,摸不着,却又那么深刻的印在我们心里。自由,就是由自己做主,由自己负责。也许有时四周有无形的墙,让我们只有一条路可以走;也许有时我们被束缚,但这些都无法阻止我们追求自由。因为自由是相对的,我们在无拘无束追求自由的路上,其实就已经获得了自由。
在责任与自由中前行
朝暾夕月,落崖惊风,春华秋实,松涛柳韵,这是追求自然的自由;见贤思齐,少立大志,心怀天下,心系苍生,这是完善社会的责任。西奥多·罗斯福说“没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性”,历史不会偏废其中,责任与自由在历史的缝合点滚滚而来。
以天下为己任,是被老祖宗翻来覆去的话题。漫漫五千年。从“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,到“天下兴亡,匹夫有责”,再到“为中华崛起而读书”,社会责任总伴一腔热血,满怀豪情,回肠荡气,发聩于历史的风口浪尖。
追溯历史,我们可以看到,追求个人自由,是无数青衫追求向往的目标。飞回流转五千年,从“采菊东篱下,悠然见南山”到“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”。个人自由总伴随着超然外物,逍遥自得,闲静幽雅,流淌于历史的松涛竹林之中。
责任与自由,两条平行于历史长河的精神线索,却是惊人地相似。同样是战国,同样是战火纷飞。孟子带着“黎民不饥不寒”的王道,在战争中辗转,担起社会的责任;而庄子带着“宁曳尾于污泥”的超然,驾着大鹏追求个人的自由。同样是明清交界之际,同样是满汉的矛盾,袁崇焕在中原的北疆驰骋万里,精忠报国;王宗羲面对山河沦陷,隐入石船山,感悟自然,体悟动静,诗文相伴,发现了运动与静止的相对关系。责任与自由,在相同的时代,以相同的背景,相同地影响着后世,推动发展。
米兰•昆德拉说,生命不能不承受之轻。那生命的重量呢?无可非议,便是社会责任。每个人都应该承担起社会责任。纵使我们无法成为拿破仑,踏平欧洲;纵使我们无法成为商鞅,推动社会转型,但至少能为自己加一点重量,而不至于成为波涛中的浮萍,飘零的鸿雁。一次弯腰,整齐一方土地;一次行礼,温暖他人心房。
当下的人们,人人都向往着自由、追求自由。但我们追求个人自由,并不是放浪,而应是放逸。柳本依依,藤本妖蔓,荷本高挺,这是自然的自由。泼墨山水两三笔的放逸勾勒出的却是飘逸的景致。追求自我,认识自我是个人的完善。社会责任不是束缚个人自由的枷锁,个人自由更不是社会责任的洪水猛兽。苏轼的社会责任铸就了其个人独特的秉性,而正是这种秉性让他不论身在何处,都能为官一方,受人赞誉。
在城市中生长的我们和用机器浇铸的人们,应想到凡尔赛宫的大气俨然,秩序紧凑,也应看到江南古镇因势而建,曲径通幽。让我们去寻求社会责任与个人自由的平衡点,在重量和完美中前行!
自由在高处
人生短暂,为了自己的目标,人们奋力前行。但前行道路中必定会有名利、金钱等许多诱惑,我们不能为了眼前的一已乞讨利益,而断送了我们的美好前程。孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。"就是指引我们踏上自由之岸的航标。让我们扬起风帆,寻找迷雾中的方向,开启我们的自由之旅。
自由是我们的追求,但不自由才是一种常态。人生而自由,而又无往不在枷锁之中。身份让我们不自由,名字让我们不自由,制度让我们不自由……但真正让我们不自由的,是我们迷失的内心。
人的一生都像是在“集中营”里度过的。在“集中营”中,我们难免会遇到许多挫折,如果我们一直被动消极的看待这些磨难,那么我们的内心便会逐渐迷失,笼罩在痛苦的阴影中。那么“集中营到底是用来干什么的?”作者的回答令人惊艳:“集中营是用来逃跑的。”这个答案瞬间让客体反转为主体,让被监禁者有了自由。越是逆境在给你做减法时,越要想着给自己做加法;越是在悲观的环境里,越要保持乐观;越是有消极行为影响你,越要积极生活。
我们构建了社会,社会却囚禁了我们。大时代环境塑造了我们的思维模式,它甚至影响了一个人的生活心态。想必我们每一天,无论是在自己身边,还是在网络上,都能听到许多抱怨。每个人都在愤世嫉俗,然而却无动于衷,那又何尝不是在同流合污呢?改变不了大环境,就改变小环境,做自己力所能及的事情。保有内心之自由,不为时代之黑暗所裹挟。你即你选择。少一点抱怨,多一份行动,做最好的自己。
人生不过是一次漫长的大逃狱。“有一种鸟是关不住的,因为它的每一片羽毛都闪着自由的光辉。”一个热爱自由与幸福的人,一个把自己的一生当作远大前程的人,应该始终如一地保有一种“关不住”的精神,为那自由的春色,在人生的“集中营”中,勇敢的来一次逃亡,关心自我实现,追逐自己的命运。
虽然深陷囹圄,但是囹圄之上有蓝天。即使世界以痛吻我,我仍报之以歌,因为我相信自由在高处。
自由诚可贵,有度价更高
庚子开年,疫情肆虐,“追求自由,拒绝隔离”的呼声,时有响起;更有人顺势标榜自己有“不读书的自由”“慢择业的自由”等等,好像凡事都可随心所欲、为所欲为。实际上,这些都是自由过度,甚至是“谬以千里”。英国谚语早有言,自由过了头,一切乱了套。自由不是随心所欲,为所欲为;自由诚可贵,有度价更高。
自由,是人们所向往的东西,全世界都在追求“自由”。“自由是指人的意志自由、存在和发展的自由,是人类社会的美好向往。”然而,自由不是妄为,凡事都有度,如果自由过度,那么带来的将是负面效果。
意大利早期的疫情传播便是明证。疫情早期,有人说意大利人不用戴口罩,有人说“死了也要亲吻”,这一切的源头皆因他们追求着过度的自由,而正是这种过度的“自由”才酿成后来的惨剧。病毒是不分国界和人种的,意大利民众追求自由的精神虽值得称赞,但在病毒面前,这种过度的自由,却只能是愚昧的表现。退一步来讲,生命都没有了,又该如何追求自由呢?
所以,自由绝不是任意妄为,而是坚持有度、有所不为。于国如此,对于我们个人更是如此。
反观现实,生活中“荒唐”的例子比比皆是,究其缘由,都是对这个“度”认识不到位。且看自我膨胀直至引爆网络的高考舞弊作假的艺人——仝卓;再看为了利益不顾道德法纪,帮助仝卓制造假信息的相关公职人员;还有胡作非为欺上瞒下,制造了耸人听闻的小学生被“体罚致吐血”事件的家长;无视法律法规无限拉低良俗底线的“滴滴司机性侵直播”案件中的夫妻犯罪嫌疑人……东窗事发,悔之晚矣,反观其行为,正如法国罗兰夫人曾说,自由,自由,又有多少罪恶假汝之名。所以,自由诚可贵,有度价更高。
《后浪》中有这么一句:“一个国家最美的样子,便是青年的样子。”正当青春的我们,该如何把握这个“度”呢?我想已经有人为我们做了解答,更为我们做出了榜样。看,是那个人,“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒”,响应自由的召唤,扛起民族解放的大旗。看,是那个人,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,唾弃那让人压抑的“自由”,为国启蒙为民开智。看,是那一群人,那一颗颗热爱自由的心,丝毫不惧疫情的狰狞与恐惧,那防护服上一个个姿态各异的签名,那在方舱医院领着大家跳广场舞的护士姐姐,那躺病床上仍不忘追求思想的“读书哥”,那用脍炙人口的顺口溜普及防护知识的村官……
同学们,他们就是我们追求自由的“度”,他们真正践行了《共产党宣言》中的那句话,“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”。我们当以此“度”追求自由,此生必能无悔。
同学们,愿我们追求自由,亦不忘心中有度;愿我们追求自由,更要处处有度,时时有度,向着那榜样的境界,攀登!自由诚可贵,有度价更高!