2021学年课题2 二氧化碳制取的研究教学设计

这是一份2021学年课题2 二氧化碳制取的研究教学设计，共2页。教案主要包含了[学生谈收获体会]等内容，欢迎下载使用。

1．了解实验室制取二氧化碳的原理,初步学会制取二氧化碳的操作和检验方法。
2．探究实验室制取二氧化碳的药品和装置,体验化学实验的科学性,了解实验室中制取气体的思路和方法。
3．学生通过探究和减负增效的教学策略，培养学生探究的兴趣和学习化学的动机。养成勇于实践和相互协作的良好习惯.
教学重、难点：
重点：实验室制取二氧化碳的原理 装置选择和制取方法。
难点：从实验室制取二氧化碳装置的设计思路。
教学过程
一 实验室制取气体的一般思路和方法
［复习提问］1. 学生填表 回答 氧气的制取
2. 实验室制取氧气应选择下图中的哪种实验装置
加热高锰酸钾制取氧气的发生装置为 ，用双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气的发生装置为 ；收集氧气的装置为 。
［学生活动］学生选择实验装置，并说明原因。
［教师提问］实验室制取气体的一般思路和方法。
［学生活动］讨论、回答。
［教师活动］点评,板书。
二 二氧化碳的实验室制法
【教师演示实验】1.、碳酸钠与稀盐酸反应、
2、石灰石（或大理石）与稀盐酸反应
3. 石灰石（或大理石）与稀硫酸反应。
［学生活动］观察实验的反应速率，考虑气体是否易于收集等方面，探究理想药品。
通过比较，选出实验室制取CO2的理想药品：
[板书](一)药品: 大理石或石灰石和稀盐酸。
[板书] (二)原理: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(总方程式)
［教师活动］激发学生据思路和原理设计一套完整的实验装置制取二氧化碳？
[板书] (三)实验室制取CO2的装置
［教师活动］将复习表格增加与二氧化碳的比较,并告知学生二氧化碳的密度和溶解性.
［学生活动］发生装置选A,收集装置选D
[展示自我] 请你大家用自己选择的装置制取CO2.
[板书] (四)实验室制取CO2
[学生分组实验] 检查装置的气密性；在容器中加3至5块石灰石,小心加入少许稀盐酸,浸没石灰石即可；收集气体。
[思考] 1.如何验证所制出的气体是CO2？ 2、如何验证集气瓶中CO2已收集满？
[讨论回答]
[板书] (五)、检验和验满的方法
检验方法
验满方法
[学生活动]制取CO2并检验CO2 ，收集满一瓶CO2。
三 [学生谈收获体会]
自由发言，相互补充。澄清学生在学习过程中存在的模糊点、疏漏点。
氧
气
反应原理
反应物的状态
反应条件
密度与空
气的比较
溶解性