2020-2021学年第11课 符号输入也轻松教案
展开第11课:符号输入也轻松 教学目标: (一)知识与技能 1、认识上档键shift。 2、了解shift键在输入字母与符号时的作用。 3、了解Caps Lock键的作用。 (二)过程与方法 1、学会使用shift键来切换大小写字母和数字符号的输入。 2、尝试使用Caps Lock键来切换输入大小写字母。 3、规范并正确地进行基准键的指法练习。 (三)情感态度价值观 1、规范打字姿势和指法,使学生养成良好的打字习惯。 2、通过比较学习大、小写字母输入和数字符号输入方式的不同,培养学生主动探索学习的积极性。 学情分析: 打字相对欣赏图片、播放音乐等内容是比较枯燥的,为了保护学生初学电脑的学习兴趣,教学中要创设一些趣味性的活动,尽可能让学生在活动中探究学会双字符键及一些字符图形的输入。在课堂上要尽可能地让学生动手练习,营造交流互动的氛围,让学生在合作中共同提高打字速度。 教学重点: 会用shift切换大、小写字母的输入和数字符号的输入。 教学难点: 会用shift键来输入符号。 教学过程: 一、情境导入 上节课我们学习了如何输入数字和字母,初步体验了他们的输入方法,那么谁能告诉我如何输入“1+1=2”呢? 老师提出疑问:为什么同学们输入不对? 今天我们就来学习如何输入符号,来解决这个问题。 揭示新课:符号输入也轻松 键盘上有些符号可以直接输入,但像<>、()、?、!等符号必须借助SHIFT键的帮助才能输入。 二、探究新知 1、认识双字符键。 出示键盘,键面上印有上下两排符号的键叫双字符键,数一数一共有多少双字符键。 要输入这些符号,必须使用[Shift]键,输入下挡和符号和数字,直接单击相应的键就可,输入上挡的符号,要按住[Shift]键不入,再单击相应的符号键。 让学生摆放指法,思考怎么输入,并进行小组交流。 老师示范“+”和“=”号的输入方法。 老师巡视,加以辅导。 老师介绍其他组合键的使用方法。 2、认识“记事本”软件 学生对照课本自学如何打开“记事本”软件,同学之间互相检查,并进行互评。 老师介绍记事本软件是一款小巧精致的全屏幕编辑文字的软件,具有很强的文字编辑功能,可以对文字进行复制和粘贴的操作。并对界面进行简单的介绍。 师带领学生认识光标,指出字符输入的位置。 布置任务;对照课本,在记事本中输入上挡符号和下挡符号。 指导学生认识回车键的作用。 布置输入算式的任务,练习直接输入符号和用[Shift]键输入符号,小组间进行比赛,看哪一组完成得又快又准确。 各小组汇报情况。 3、在记事本里编辑。 布置任务:打开记事本文件夹“笑脸.txt”,完成“笑脸”图形的输入。 要求学生独立完成。 让学生思考如何输入多个笑脸图形。 师讲解如何保存并关闭文件。 三、巩固练习 完成“做一做”内容 布置“做一做”中的任务。各组自由选择内容,要求能在规定时间内完成。 老师展示部分学生作品。 四、评价总结 师生共同选出最佳小组,并表扬。 总结本课所学知识。 板书设计: 第11课 符号输入也轻松 认识双字符键 上挡字符 按住[Shift]键不放,再输入字符 输入符号 下挡字符 直接输入 输入字符图形 记事本
小学电子工业版 (安徽)第11课 符号输入也轻松精品教学设计: 这是一份小学电子工业版 (安徽)第11课 符号输入也轻松精品教学设计,共3页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,教学重点与难点,教法与学法,教学过程等内容,欢迎下载使用。
小学信息技术电子工业版 (安徽)三年级上册第11课 符号输入也轻松图文ppt课件: 这是一份小学信息技术电子工业版 (安徽)三年级上册第11课 符号输入也轻松图文ppt课件,共4页。
电子工业版 (安徽)三年级上册第10课 输入数学有方法教案设计: 这是一份电子工业版 (安徽)三年级上册第10课 输入数学有方法教案设计,共3页。教案主要包含了作业等内容,欢迎下载使用。