北京课改版九年级下册第二节 化学合成材料说课ppt课件

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1.通过分析物质的组成元素，会初步区别有机化合物和无机化合物。2.了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。3.知道塑料、合成纤维、和合成橡胶的性能与用途。4.通过学习了解治理“白色污染”的途径和方法，培养关注自然和社会的责任感。
请同学们认真看课本102---103页-明白下面问题：1、填写教材102页的“活动与探究”中的表格；并讨论完成（1）甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点？（2）甲烷、乙醇、葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比有什么不同？2、阅读教材P102，并依次完成下列问题：（1）化合物分哪两大类？它们有什么区别？（2）CO、CO2、H2CO3、CaCO3等是有机化合物吗？为什么？（3）为什么有机物的数目异常庞大？（4）举例说明有机物分为哪两类？5分钟后提问，比一比，谁的学习效果最好
请同学们阅读课本103--104页有机合成材料，思考下列问题：（1）举例说明什么是天然有机高分子材料？什么是合成材料？（2）大部分有机高分子化合物是怎样形成的？演示实验12-1 （1）同学们注意观察并完成下列问题：举例说明链状结构的高分子材料和网状结构的高分子材料性质相同吗？ （2）P104讨论 （3）举出常见塑料的名称和用途？
阅读教材P105- P106，并依次完成下列问题： (1)纤维有哪两类？天然纤维如 、 、和 等，合成纤维如 、 和 等 。 （2）合成纤维有什么优缺点？（3）合成橡胶与天然橡胶相比较，有什么优点？ （ 5分钟后提问，比一比，谁的学习效果好）
阅读教材P107- P108和插图完成下列问题：1、什么是“白色污染”？2、“白色污染”的危害有哪些？3、解决“白色污染”应从以下几个方面着手：（1） （2） （3） （4） 4、回收废弃塑料有哪些好处？ 最大困难是什么？5、P108讨论：使用塑料的利处主要有哪些？弊处主要有哪些？6、了解几种新型材料：高分子分离膜、碳纤维和玻璃钢等复合材料。
想一想：本节课学到了哪些 知识？
一、选择题：1.下列不属于高分子化合物的是（　　）A.　蛋白质　B.　乙醇　C.淀粉　D.　聚乙烯2．下列与化学有关问题的分析不正确的是(　 )A．国家亟待解决的“白色污染”问题通常指聚乙烯等塑料垃圾B．我国卫生部规定食盐必须加碘，其中碘以单质的形式存在C．严禁饮用工业酒精，因为含甲醇，饮用后双目失明，甚至死亡D．国家提倡少用或不用含磷洗衣粉，这是由于磷使水体富营养化，使水质恶化    
3．下列有关塑料问题的叙述不正确的是( )A．塑料是一种人工合成的高分子材料，具有良好的可塑性、绝缘性、耐腐蚀性等特点B．废塑料的焚烧会产生大量污染物C．普通地膜碎片在土壤中很快就被土壤中的厌氧微生物所分解D．海洋漂浮的泡沫聚苯乙烯有可能缠住船只螺旋桨，损坏船只和机器，引起事故4．室内空气污染的主要来源之一，是人们的现代生活所使用的化工产品，如绝缘板制的办公桌、某些化纤地毯及装饰的复合板和黏合剂等，会不同程度地释放出某些气体(　 )　A．甲烷 B．甲醛 C．二氧化碳 D．氮气5.在甲烷、乙醇、碳酸、醋酸四中物质中，不属于有机物的是 ______
6.根据你的生活经验，下列塑料制品在制造时选用的是热塑性塑料还是热固性塑料？　　(1)塑料雨衣______________　　 (2)食品袋或包装袋________　　 (3)电器外壳______________　　 (4)炒菜用的锅的手柄______　　
P 111 课后习题1、2、3、4、5P109课外阅读：化学.技术.社会上网查阅搜寻合成材料的价值和应用。课外实验：如何初步鉴别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维？