部编版2020-2021学年语文六年级下学期期末试题 （含答案）

这是一份部编版2020-2021学年语文六年级下学期期末试题 （含答案），共7页。试卷主要包含了基础知识积累，开卷有益等内容，欢迎下载使用。


一、基础知识积累。（50分）
1.在小楷里用楷书规范美观地写上下面的字。（5分）
2.看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。（6分）
tián nìjì mòbì miǎnwèi jùkǒng bùxī shuài
( )( )( )( )( )( )
3.把下列词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。（8分）
（ ）( )非福 （ ）尽脑（ ） 死得（ ） ( ) 不可( )( )
无（ ）有（ ） （ ）空见（ ） 见（ ）知（ ） （ ）天日
4.句子应用训练。（6分）
（1）（仿写）语文是一壶滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是___________________，让人____________________； 语文是____________________，让人 ______________________。
（2）从右面词语中选择一个，发挥想象，写一个夸张句。“饿”“安静”“厚”“盼望”“喜欢”
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5.诗文填空与理解。（6分）
（1）何当金络脑，____________________。诗句的意思是：__________________
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（2）为是其智弗若与。为：__________。孰为汝多知乎？为：__________。知： __________ 。
6.根据积累填一填。（10分）
（1）赵孟頫是（ ）代的（ ）。他的楷书具有（ ）书的笔意，《 》是其楷书代表作之一。
（2）今夜月明人尽望，_________________________。《十五夜望月》
（3）________________________，何时复西归？《长歌行》
（4）树欲静而风不止，________________________________。
（5）人生自古谁无死，_______________________________。[宋]文天祥
（6）莫道君行早，_____________________________。
（7）盈盈一水间，____________________________。《迢迢牵牛星》
初试身手。（4分）
从“走在小巷里”“奔跑在田野上”“弹琴”“钓鱼”选择一个，就心情“好”状态写几句话。______________________________________________________________________________
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8.阅读汇报天地。（5分）
这学期我读过《 》世界名著，作者是（ ），书的主人公是（ ），故事的结局你喜欢吗？为什么？
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二、开卷有益。（20分）
（一）课内阅读。（10分）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“ 人固有一死 ， 或重于泰山 ， 或轻于鸿毛。 ”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
选文选自课文《 》，是（ ）同志在1944年9月8日为纪念（ ）同志而作的演讲。（3分）
请用“ ”划出这段的中心句。（2分）
3人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（5分）
固： 或： 于 ：
说说你对这句话的理解:_________________________________________________
___________________________________________________________________。
（二）课外阅读。（10分）
鲁滨逊漂流记(节选)
想不到大约一个月之后，我发现地上长出了绿色的茎干。起初我以为那只是自己以前没有注意到的某种植物罢了。但不久以后，我看到长出了十一二个穗头，与欧洲的大麦，甚至与英国的大麦一模一样，这使我十分惊讶。
我又惊愕，又困惑，心里的混乱难以用笔墨形容。我这个人不信教，从不以宗教戒律约束自己的行为。但当我看到，尽管这儿的气候不宜种谷类，却长出了大麦；何况我对这些大麦是怎么长出来的一无所知，自然吃惊不小。于是，我想到，这只能是上帝显示的奇迹——没有人播种，居然能长出庄稼来。我还想到，这是上帝为了能让我在这荒无人烟的孤岛上活下去才这么做的。
想到这里，我颇为动情，禁不住流下了眼泪。我开始为自己的命运庆幸，这种世间少有的奇事，竟会在我身上发生。
尤其令我感到不可思议的是，在大麦茎干的旁边，沿着岩壁，稀稀落落长出了几枝其他绿色的茎干，显然是稻茎；我认得出那是稻子，因为我在非洲上岸时曾见过这种庄稼。
当时，我不仅认为这些谷类都是老天为了让我活命而赐给我的，并且还相信岛上其他地方一定还有。于是，我在岛上搜遍了我曾经到过的地方，每个角落，每块岩石边我都查看了一遍，想找到麦穗和稻秆，可是， 再也找不到了。 最后，我终于想起， 我曾经有一只放鸡饲料的袋子，我把里面剩下的谷壳抖到了岩壁下。这一想，我惊异的心情一扫而光。然而，对发生这样的奇迹，对意料之外的天意，我还是应该感恩戴德的。老鼠吃掉了绝大部分谷粒，而仅存的十几颗竟然没有坏掉，这不是天意又是什么呢？再说，我把这十几颗谷粒不扔在其他地方，恰恰扔在岩壁下，因而遮住了太阳，使其很快长了出来；如果丢在别处，肯定早就给太阳晒死了，这难道不是天意吗？
到了大麦成熟的季节，大约是六月底，我小心地把麦穗收藏起来，一颗麦粒也舍不得丢掉。我要用这些收获的麦粒作种子重新播种一次，希望将来收获多了，可以用来做面包吃。后来，费尽了周折，直到第四年，我才吃到一点点自己种的粮食……
1. 下面的题目中，哪个作为短文的题目最合适？( )(2分)
A．种植稻麦 B．意外的收获
C．惊喜之余 D．感恩戴德
2．联系这篇短文，关于“荒岛上能长出稻麦”，下列描述正确的一项是( )(2分)
A．这是上帝显示的奇迹——无人播种，居然能长。
B．岛上本来就有的，其他地方也有。
C．这是老天爷给“我”的恩赐，让“我”能活下来。
D．“我”把放鸡饲料的袋子里剩下的谷壳抖到了岩壁下，它们长了出来。
3．“直到第四年，我才吃到一点点自己种的粮食……”联系上下文，你从中读出了什么？(3分)
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4．法国思想家卢梭说：“每个正在成长的男孩都应该先读读《鲁滨逊漂流记》这本书。”读了这部小说后，你赞同他的观点吗？为什么？(3分)
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习作与表达。（30分）
1．语文与生活。(4分)
在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法，把你想说的写下来。要求：语句通顺，言之有理。
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2、快乐写作（26分）
你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加风俗活动的经历。
要求：1. 题目自拟。（2分）
， 2.突出风俗特点，详略得当,有真情实感，语句流畅。 （18分）
3.书写规范，字迹工整。（2分）
4.字数:500～600字。（4分）
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六年级语文科试题答案
（50分）
1.（5分）
甜腻 寂寞 避免 畏惧 恐怖 蟋蟀（6分）
3.（8分）
（ 焉知 ）非福 （绞） 尽脑（汁） 死得（其所） 不可（思议）
无（ 独）有（ 偶 ） （ 司）空见（惯 ） 见（微 ）知（ 著 ） （重见 ）天日
4.答案不唯一。（4分）（2分）
5.（6分）
诗句意思2分 其余每空1分
（1）（快走踏清秋）。诗句的意思是：什么时候我才能戴上金络头，在秋高气爽之时恣意驰骋呢？
（2）为：因为。孰为汝多知乎？为：同“谓”，说，知：同“智”，智慧。
6.（10分）
（1）（ 元）代的（ 赵孟頫）。（行）书的笔意，《三门记 》是其楷书代表作之一。（4分）
（2）不知秋思落谁家（1分）
（3）百川东到海（1分）
（4）子欲养而亲不待（1分）
（5）留取丹心照汗青（1分）
（6）更有早行人（1分）
（7）脉脉不得语（1分）
7.（4分）
8.（5分）
二、（20分）
（一）（10分）
《为人民服务》、毛泽东、张思德
人总是要死的，但死的意思有不同。
固：本来 或：有的人 ；于：比的意思。
人本来就是要死的，但死的意义是不一样的。有的人死的没有价值，比鸿毛还轻；有的人死得其所，比泰山还重。（意思相近即可）
（二）（10分）
1.B （2分） 2.D（2分） 3.我读出了鲁滨逊乐观、坚毅的精神品质（3分） 4.言之有理即可。（3分）
三.习作与表达（30分）
1.语句通顺，言之有理。（4分）
2.（26分题号
一
二
三
总分
得分
何
当
金
络
脑
快
走
踏
清
秋
200字
400字