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    人在社会中生活(1) 作业 初中历史与社会二轮复习(2022年)

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    这是一份人在社会中生活(1) 作业 初中历史与社会二轮复习(2022年),共10页。试卷主要包含了单选题,问答题,材料分析题等内容,欢迎下载使用。

    1.在1:200000的地图上,量得小明家到学校的图上距离为3厘米,那么从小明家到学校的实地距离应为( )
    A.1.5千米B.2千米C.3千米D.6千米
    2.方向、比例尺、图例和注记是地图的“语言”。下列选项中表示图例的是( )
    3.下列四幅等高线地形图的图幅和等高距相同,水平比例尺不同。坡度最缓的是……( )
    4.下图是小明家乡地形图,据图回答小题。
    (1)小明说自己家在图中地理位置最好的居民区里,那么最有可能的居民区是( )
    A.甲
    B.乙
    C.丙
    D.都有可能
    (2)图中等高线a的海拔高度为( )
    A.800米
    B.900米
    C.1000米
    D.1530米
    (3)关于河段①和河段②的说法正确的是( )
    A.河段①比河段②流速慢
    B.河段②的流向为自东南向西北
    C.河段①的源头海拔比河段②低
    D.河段②流过的地形部位是山谷
    (4)小明家乡没有的地形部位是( )
    A.山谷
    B.山脊
    C.鞍部
    D.山峰
    5.2018年12月25日,杭黄高铁正式开通运营,它连接杭州与黄山,穿越浙江、安徽两省,线路把名城(杭州)、名江(富春江、新安江)、名湖(千岛湖)、名山(黄山)串连起来,形成了一条世界级黄金旅游通道。如图完成问题。
    (1)杭黄高铁建德东——绩溪北这段的走向大致为( )
    A.东—西走向
    B.东北—西南走向
    C.南—北走向
    D.西北—东南走向
    (2)中国各地“民居”与当地的自然环境相融合,无不显示着中国丰富的历史人文,传承着千年的建筑智慧。下列民居特色符合杭黄高铁沿线的是( )
    A.
    B.
    C.
    D.
    6.关于聚落的说法不正确的是( )
    A.聚落是人们生活和居住的地方B.城市和乡村是聚落的两种基本类型
    C.一般来说城市的出现晚于乡村D.聚落只有居住功能
    7.山区需要从平原、盆地地区调进粮食、棉花等农产品;平原地区需要从山区和丘陵地区调入大批林木产品。这表明区域之间需要( )
    A.在自然条件上保持一致
    B.在经济发展上优势互补
    C.在文化、信息上保持联系
    D.在物产上保持一致
    8.山区需要从平原、盆地地区调进粮食、棉花等农产品;平原地区需要从山区和丘陵地区调入大批林木产品。这反映了( )
    ①各地区的条件不同,物产也不同
    ②为了满足人们物质生活多样化的需求,各区域间就会发生联系,实现优势互补
    ③区域间的物产联系
    ④区域间的经济、文化、信息等各个方面的联系
    A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
    9.下图中甲、乙、丙、丁四个聚落,最有可能发展成为城市的是( )
    A.甲B.乙C.丙D.丁
    10.下列有关乡村和城市聚落景观的描述,正确的是( )
    A.城市自然景观改变小,建筑密而高
    B.乡村道路纵横交错,网线密集
    C.城市人口密度大,商店、学校、医院多
    D.在乡村,人们的工作节奏快、文化生活丰富
    11.构成地图的三要素是( )
    A.颜色、图例、方向B.等高线、方向、图例和注记
    C.比例尺、方向、图例和注记D.经纬网、比例尺、方向
    12.右边为《某地等高线地形图》,假如沿图中AB作地形剖面图,下列大致与之相符的是( )
    13.一批急救药品需要从浙江送往北京,应选择的合适运输方式是( )
    A.水运B.铁路C.公路D.航空
    14.下列常见图例和表示的地理事物对应不正确的是( )
    A.﹣﹣首都B.﹣﹣主要城市C.﹣﹣山峰D.﹣﹣长城
    15.读《世界某区域示意图》,回答下面小题。
    (1)图中的运河沟通了红海和( )
    A.里海
    B.死海
    C.地中海
    D.阿拉伯海
    (2)下列对图示区域的描述,正确的是( )
    A.冬季寒冷干燥
    B.地势比较低平
    C.位于东半球北半球
    D.居民以使用英语为主
    二、问答题
    16.乡村和城市可以在哪些方面进行交流与合作(至少写出四个方面)?为什么?
    17.根据所学知识,在文本框内画一张你所在教室的简略平面图。
    三、材料分析题
    18.读图,回答问题。
    (1)图中,甲点的海拔为多少米?乙点的海拔为多少米?
    (2)甲、乙两点之间的相对高度是多少米?
    答案解析部分
    一、单选题
    1.D
    【解析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度,用公式表示为:比例尺=图上距离/实地距离。图中的比例尺是1∶200000,小明家到学校的图上距离为3厘米,则实际他需要步行3×200000=600000(厘米)=6000(米),ABC不符合题意,D项正确。
    故答案为:D。
    【点评】比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为:比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法:数值比例尺、图示比例尺和文字比例尺。
    2.B
    【解析】根据所学知识可知,A是比例尺;B是图例,表示铁路;C是图例和注记,表示山峰,海拔高度是3825米;D是指北标,表示方向。ACD不符合题意,B项正确。
    故答案为:B。
    【点评】地图的三要素是:方向,比例尺,图例和注记。地图中方向的判读一般采用以下三种:一般定向法,指向标,经纬网。根据图中给出的方向,即可判断区某地需要朝那个方向走。比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为:比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法:数值比例尺、线段比例尺和文字比例尺。
    3.D
    【解析】根据所学知识可知,由于四图的垂直高差相同,故坡度大小,看水平距离,即水平比例尺,水平距离越大,坡度越缓。而比例尺越小,表示的实际距离越大,故D图的水平实际距离最大,则坡度最缓。ABC不符合题意,D项正确。
    故答案为:D。
    【点评】本题考查比例尺运用。由于四图的垂直高差相同,故坡度大小,看水平距离,即水平比例尺,水平距离越大,坡度越缓。而比例尺越小,表示的实际距离越大,
    4.(1)B
    (2)C
    (3)D
    (4)C
    【解析】(1)根据题中信息可知,甲乙丙三个居民区地理位置最好的是乙地。小明说自己家在图中地理位置最好的居民区里,那么最有可能的居民区是乙地。ACD不符合题意,B项正确。
    (2)根据题中信息可知,等高距是200米,图中等高线a的海拔高度为1000米。ABD不符合题意,C项正确。
    (3)根据题中信息可知,河段①比河段②处等高线密集,河段②流速较慢;河段②的流向是西北向东南流;河段②的源头海拔较低;河流发育于山谷,河段②流过的地区地形部位是山谷。ABC不符合题意,D项正确。
    (4)根据等高线地形图的判断方法可知,小明家乡没有的地形部位是鞍部。ABD不符合题意,C项正确。
    故答案为:(1)B。(2)C。(3)D。(4)C。
    【点评】在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高,四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低,四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的部位是陡崖.等高线密集,坡度陡,等高线稀疏,坡度缓。
    5.(1)D
    (2)C
    【解析】(1)根据材料分析,该图可以采用一般定向法来判读方向。杭黄高铁建德东——绩溪北这段的走向大致为西北—东南走向。ABC不符合题意,D项正确。
    (2)据图分析,A是西北地区的民居建筑,B是黄土高原的窑洞,C是江南水乡民居,D是热带地区的吊脚楼。杭黄高铁东起杭州市,终至黄山市主要经过了亚热带季风气候区,与当地自然环境相融合的是C图。ABD不符合题意,C项正确。
    故答案为:(1)D。(2)C。
    【点评】杭黄高铁东起杭州市,终至黄山市,线路建设正线全长265公里,初期运营时速250公里。杭黄高铁开通运营后,大大压缩杭州至黄山间的时空距离。杭黄高铁途经富春江、新安江、千岛湖等景区,堪称世界级黄金旅游高铁线。沿线城市不仅加快了融入长三角一体化发展,还通过沪昆、杭甬、宁杭、合福等多条线路与全国高铁网相连,牵手全国70多个城市,与华东、华南、西北、华北等地区实现互通。
    6.D
    【解析】聚落不仅是人们的居住场所,也是人们进行劳动生产和社会活动的场所.故选项D符合题意;选项A、C、B不符合题意.
    故选:D.
    【点评】聚落是人们集中的居住在一起所形成的,其规模有大有小,主要形式包括城市和乡村.一般来说,现有乡村聚落,后有城市聚落.聚落不仅是人们的居住场所,也是人们进行劳动生产和社会活动的场所.
    7.B
    【解析】根据题意,山区需要从平原、盆地地区调进粮食、棉花等农产品;平原地区需要从山区和丘陵地区调入大批林木产品。这表明区域之间需在经济发展上优势互补。ACD不符合题意,B项正确。
    故答案为:B。
    【点评】由于各地区的自然条件不同,物产也不同.为了满足人们物质生活多样化的需求,各区域之间就会发生联系,实现优势互补。其实,不同区域之间的联系,不仅限于物产方面,还包括经济、文化、技术、信息和人才等各个方面。
    8.A
    【解析】根据题中信息来看,山区和平原之间存在差异,各个地区的条件不同,物产也不同,为了满足人们物质生活多样化的需求,各区域间就会发生联系,实现优势互补,不但有物产交流,而且还有各方面的交流。但题中信息主要反映的是物产交流。BCD不符合题意,A项正确。
    故答案为:A。
    【点评】区域之间交流的原因:各地自然条件不同,物产也不同;满足人们物质生活多样化的需求,实现优势互补;社会经济发展状况的差异。区域之间交流的形式:物产、信息、物资、人员、技术、资金等。
    9.B
    【解析】城市是由乡村发展而来的,在给出的四个乡村聚落中,只有乙聚落自然条件更优越,周边范围较大,地形平坦,处于河流的交汇处,由三个方向的便利条件。ACD不符合题意,B项正确。
    故答案为:B。
    【点评】聚落是人类聚居和生活的场所,分为城市聚落和乡村聚落。聚落环境是人类有意识开发利用和改造自然而创造出来的生存环境。人类各种形式的聚居地的总称。近代泛指一切居民点。
    10.C
    【解析】根据所学知识可知,城市聚落对环境的改变较大,建筑物密度大而且高,道路纵横交错,网线密集,城市人口密度大,商店、学校、医院多,人们工作节奏快,文化生活丰富;乡村聚落对自然环境的改变较小,一片田野风光,小桥流水,人们生活悠然自得。ABD不符合题意,C项正确。
    故答案为:C。
    【点评】乡村聚落既成为人们居住、生活、休息和进行政治、文化活动的场所,也是从事生产劳动的场所,主要以从事农业活动为主;城市聚落即城市,指在原有乡村聚落基础上,达到了一定的人口数量、经济水平、规模程度而建立的规模大于乡村和集镇的以非农业活动和非农业人口为主的更高级的聚落形式。
    11.C
    【解析】根据所学知识可知,地图的三要素分别是指方向,比例尺,图例和注记。ABD不符合题意,C项正确。
    故答案为:C。
    【点评】地图的三要素是:方向,比例尺,图例和注记。地图中方向的判读一般采用以下三种:一般定向法,指向标,经纬网。根据图中给出的方向,即可判断区某地需要朝那个方向走。比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为:比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法:数值比例尺、线段比例尺和文字比例尺。
    12.D
    【解析】根据给出的等高线地形图,沿图中AB作地形剖面图,根据其起伏状况看,大致与之相符的是D图。ABC不符合题意,D项正确。
    故答案为:D。
    【点评】地形剖面图,可以直观地反映出沿剖面线地势高低起伏的变化状况和坡度大小的状况。地形剖面图的判读,首先先弄清楚该剖面是沿那条线做出来的,这个剖面是如何延伸和起伏的。
    13.D
    【解析】根据题意可知“急救药品”需要速度较快的运输方式。根据选项可知,速度最快的是航空,故D符合题意。A、B、C排除。
    故答案为:D
    【点评】本题考查运输方式的相关知识,难度不大。根据题干“急救”信息,选出速度最快的即可。
    14.A
    【解析】在地图上,一般来说,只有我国的首都用五角星表示.
    故选:A.
    【点评】图例是地图上所用符号和色彩所表示特征的释义和说明.注记是在地图上表示地理事物的名称和山高水深等的数字.
    15.(1)C
    (2)C
    【解析】(1)、根据所学知识可知,图中的运河沟通了红海和地中海。ABD不符合题意,C项正确。
    故答案为:C。
    (2)、根据所学知识可知,图示区域纬度较低,冬季不会寒冷干燥;该地海拔较高,地势比较起伏;根据该地所示的经纬度判断,该地位于东半球北半球;居民以使用阿拉伯语为主。ABD不符合题意,C项正确。
    故答案为:C。
    【点评】苏伊士运河,1869年修筑通航,是一条海平面的水道,在埃及贯通苏伊士地峡,沟通地中海与红海,提供从欧洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近航线。它是世界使用最频繁的航线之一,也是亚洲与非洲的交界线,是亚洲与非洲、欧洲人民来往的主要通道。
    二、问答题
    16.农业、工业、制造业、旅游业。农村把自己生产的粮食卖给城市,城市卖工业制成品给农村,且去农村旅游。
    【解析】乡村和城市可以在农业、工业、制造业、旅游业。理由是农村把自己生产的粮食卖给城市,城市卖工业制成品给农村,且去农村旅游。
    【点评】城市是乡村人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地.城市人口密集,汇聚了大量的社会经济活动,并且对周围地区的发展有显著的促进作用.城市居民的居住条件相对拥挤.
    17.略
    【解析】根据所学知识可知,画一张所在教室的平面图,需要具备地图的三要素,同时量出教室的长和宽,计算出相应的比例尺。注意选择恰当的比例尺和图例,适当可以添加图例。画图略。
    【点评】地图的三要素是:方向,比例尺,图例和注记。地图中方向的判读一般采用以下三种:一般定向法,指向标,经纬网。根据图中给出的方向,即可判断区某地需要朝那个方向走。比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为:比例尺=图上距离与
    三、材料分析题
    18.(1)甲点海拔为1500米,乙点海拔为500米。
    (2)1000米.
    【解析】本题考查海拔及相对高度的相关知识。海拔是指高出海平面的高度值。从图中可知,甲乙的海拔分别为1500米和500米。相对高度就是海拔高度差。故甲乙两地的相对高度是1000米。
    【点评】理解海拔、相对高度的含义及其计算方法。
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