小学语文人教部编版四年级上册24* 延安,我把你追寻表格教学设计
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《延安,我把你追寻》
第_ _ 课
教学
目标
(一)知识与技能:
1、正确、流利、有感情朗读课文。
2、独立阅读能了解诗文大意。
(二)过程与方法:
1. 充分预习,搜集资料,积累感受和体验。
2. 初读,整体感知,了解课文大致内容。
3. 精读,抓重点段落和词句,品味词语的感情色彩,体会课文饱含的革命情怀。
4. 情味读,传达自己的感受和情感。
5.总结,回归整体,拓展延伸,升华情感。
(三)情感、态度与价值观:
感受人们对延安的怀念和对延安精神内涵的发扬。
重点
诗歌的朗读
难点
体会延安精神
课堂教
学
过
程
课
堂
教
学
过
程
过
程
过
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教 学 过 程
一、介绍背景,谈话导入。
1、师生通过搜集资料,互动简介背景。
2、今天,我们就来学习这篇课文,作者是祁念曾。
3、教师板书课题,学生齐读课题。
4、明确目标:我们要通过学习,了解课文的结构,理解诗中的重点词语,体会课文所表达的思想感情,同时还要练习有感情地朗读课文。
二、初读,整体感知。
1、自由读,把字读准,句子读通顺。
2、再读,说说你读懂了什么?还有什么不懂的?
3、延安,我把你追寻。是要追寻延安吗?(不是,是要追寻延安精神。)从哪里读出来的,再次默读课文,借助资料,勾画相关的句子。
三、细读品味,探究学习。
(一)一二节。
1、学生汇报重点词句。
2、抓住重点的词语(延河、枣园、南泥湾、杨家岭),教师指导提升学生的理解。
延河叮咚的流水代表延安精神代代相传。
枣园代表着紧跟党中央的号召。
南泥湾代表着发扬自力更生的精神。
杨家岭讲话的会场代表着执行党的方针政策,建设美好的明天。
2、比喻写追寻延安精神的必要性;列举典型事物描写延安。
3、指导朗读,注意排比句势。
(二)三四节。
1、还从哪里感受到了要追寻延安精神?(忘不了延安窑洞温热的土炕,宝塔山顶天立地的脊梁)自由读,思考:你读懂了什么?并作批注。
2、指名分读三四节。
3、出示句子:“我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安窑洞温热的土炕。”“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。”思考并分组讨论:这句话是什么意思?
4、教师指导联系上下文理解这句话的意思。
5、把诗中表达同样意思的句子找出来,读一读,体会体会。理解“破旧的茅屋”和“老牛破车”的所指。(破旧的茅屋和老牛破车代表着落后的生活条件。)
温热的土炕代表着亲密的军民关系。
顶天立地的脊梁代表延安精神是我们民族的支柱、精神脊梁。
6、说说这一部分,作者运用了什么方法来写?作者忘不了、丢不掉的是什么?(作者运用对比的方法来写,作者忘不了、丢不掉的是延安精神。)
7、多种形式有感情地朗读,加强理解。
(三)五六节。
1、自由读,思考:还从哪里知道,作者要我们追寻的是延安精神?
2、再读,思考:如果失去了延安精神会怎样?勾画出相关句子,并理解“灵魂”和“展翅飞翔”指什么?
3、为什么要追寻延安精神?它会给我们的心灵带来什么?(信念、温暖、光明)
4、教师小结:本诗通过对延安精神的歌颂,抒发了作者追寻延安精神的迫切心情。因为延安集中体现了中国人民的革命精神。延安是中国革命的摇篮。它记载中国革命的历史,是一本真正的教科书。它凝聚了共产党人的精神,谱写了中国革命闪光的篇章。
5、指导深情朗读,体会感情,深化理解。
四、延伸探究,拓展升华。
1、联系自己的生活、学习实际,谈谈怎样把延安精神发扬光大。
2、搜集相关图片、文字素材,抄写、剪贴为手抄报。举办一期“延安,我把你追寻”专题展览。
板书设计:
4 延安,我把你追寻
信念
追寻 温暖 ——延安精神
光明
全文:延安,我把你追寻。作者:祈念曾
像翩翩归来的燕子,
在追寻昔日的春光;
像茁壮成长的小树,
在追寻雨露和太阳。
、 追寻你,延安叮咚的流水,
追寻你,枣园梨花的清香,
追寻你,南泥湾开荒的鐝头,
追寻你,杨家岭讲话的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋,
一件件家用电器满目琳琅;
我们永远告别了破旧的茅屋,
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥秘,
电子计算机奏出美妙的交响;
我们毫不由于丢掉了老牛破车,
却不能丢宝塔山顶立地的脊梁。
延安,你的精神灿烂辉煌!
如果一旦失去了你啊,
那就仿佛没有了灵魂。
怎能向美好的未来展翅飞翔?
啊!延安,我把你追寻,
追寻信念,追寻金色的理想;
追寻温暖,追寻明媚的春光;
追寻光明,追寻火红的太阳!
四年级上册24* 延安,我把你追寻教学设计: 这是一份四年级上册24* 延安,我把你追寻教学设计,共5页。教案主要包含了导入课文,整体感知,寻找延安,品读精神,追寻精神,情感升华等内容,欢迎下载使用。
小学语文人教部编版四年级上册24* 延安,我把你追寻教学设计及反思: 这是一份小学语文人教部编版四年级上册24* 延安,我把你追寻教学设计及反思,共5页。教案主要包含了二两节写对于延安精神的追寻,三,理清全诗结构,指导朗读等内容,欢迎下载使用。
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