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    人教统编版必修1 中国特色社会主义中国特色社会主义的创立、发展和完善示范课ppt课件

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    这是一份人教统编版必修1 中国特色社会主义中国特色社会主义的创立、发展和完善示范课ppt课件,文件包含322《中国特色社会主义道路理论制度文化》课件pptx、322《中国特色社会主义道路理论制度文化》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    统编版高中政治必修一

    中国特色社会主义道路、理论、制度、文化教学设计

     

     

    课题

    3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善

    3.2.2中国特色社会主义道路、理论、制度、文化

    教学目标

    1.知识目标:记忆中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内在联系。

    2.能力目标:阐述改革开放取得成就的原因。

    3.情感、态度与价值观目标:感悟在中国特色社会主义理论指导下中国的伟大成就、巨大变化,树立道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

    核心素养

    1.   政治认同:理解中国特色社会主义从根本上改变了中国人民的前途命运,不断强化“只有中国特色社会主义才能发展中国”的理念,树立道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

    2.科学精神:通过对中国特色社会主义理论体系的解读,知道中国特色社会主义理论的发展是一个不断适应国情、走向完善的过程,强化“改革只有进行时,没有完成时”的理念。

    3.公共参与:结合生活实际,感悟在中国特色社会主义理论指导下中国的伟大成就、巨大变化,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

    教学重点

    中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内容、地位和联系;如何发展中国特色社会主义。

    教学难点

    中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内容、地位和联系

    教学准备

    教师准备:课本、粉笔、黑板、多媒体

    学生准备:课本、笔

    教学过程

    一、新课导入

    多媒体播放视频改革开放40年取得的成就。

    习近平在庆祝改革开放40周年大会上表重要讲话:改革开放40年来,从开启新时期到跨入新世纪,从站上新起点到进入新时代,40年风雨同舟,40年披荆斩棘,40年砥砺奋进,我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷,谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。

     

    提问:观看视频,思考改革开放以来我国取得的成就背后的原因。

    学生思考并回答。

     

    二、新知探究

    教师:根据视频,我们可以将改革开放取得的成就总结如下:

    ① 包产到户、下海、创业、重大工程、全面小康等体现走中特社会主义道路,以经济建设为中心,坚持改革开放,解放和发展生产力,建设社会主义市场经济,实现共同富裕、建设社会主义现代化强国、体现道路自信。

    ② 十一届三中全会、港澳回归、依法治国、建党100周年以及上面每一个经济政策的出台,体现的是建设社会主义民主政治,坚持中特理论体系为指导,坚定理论自信。

    ③ 每一个事件背后,站着的是党,体现的是集中力量办大事的优势、每一件事情的结果,受益的是人民。每一件大事,体现的改革创新、与时俱进等制度优势和制度自信,体现的是国家治理体系和治理能力的进步。

    ④ 恢复高考、春晚、互联网,体现的是中国特色社会主义文化的发展,体现的是文化自信。

     

    多媒体播放:改革开放取得成就的原因

    教师:中国特色社会主义13个制度分别指的是:

    1.坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平

    2.坚持和完善人民当家作主制度体系,发展社会主义民主政治

    3.坚持和完善中国特色社会主义法治体系,提高党依法治国、依法执政能力

    4.坚持和完善中国特色社会主义行政体制,构建职责明确、依法行政的政府治理体系

    5.坚持和完善社会主义基本经济制度,推动经济高质量发展

    6.坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础

    7.坚持和完善统筹城乡的民生保障制度,满足人民日益增长的美好生活需要

    8.坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,保持社会稳定、维护国家安全

    9.坚持和完善生态文明制度体系,促进人与自然和谐共生

    10.坚持和完善党对人民军队的绝对领导制度,确保人民军队忠实履行新时代使命任务

    11.坚持和完善“一国两制”制度体系,推进祖国和平统一

    12.坚持和完善独立自主的和平外交政策,推动构建人类命运共同体

    13.坚持和完善党和国家监督体系,强化对权力运行的制约和监督

    提问:中国特色社会主义道路、理论、制度和文化之间有着怎样的内在联系?

    学生思考并回答。

     

    多媒体播放:

     

    教师:中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用,统一于中国特色社会主义伟大实践。

        在当代中国,坚持和发展中国特色社会主义,就是坚持真正社会主义。

        我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

     

    多媒体播放:

    三、巩固提升

    1.嫦娥五号历经23天,闯过多个难关,成功携带月球样品返回地球,完成了太空之旅。这是21世纪人类首次月球采样返回任务,标志着中国航天向前迈出一大步,这项伟大工程得以成功在于中国拥有完整的制度体系。这表明中国特色社会主义制度(  

    A.得到世界各国的高度赞誉和普遍认可 B.是保障人民当家作主的根本政治制度

    C.是当代中国发展进步的根本制度保障 D.是契合世界各国的发展方向的好制度

     

    【答案】C

    【解析】本题考查中国特色社会主义制度的地位。A:中国特色社会主义制度得到世界各国的高度赞誉和普遍认可说法过于绝对,也不符合事实,排除A。B:人民代表大会制度是保障人民当家作主的根本政治制度,排除B。C:21世纪人类首次月球采样返回任务,标志着中国航天向前迈出一大步,这项伟大工程得以成功在于中国拥有完整的制度体系。这表明中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障,C符合题意。D:中国特色社会主义制度是契合我国发展方向的好制度,不一定契合世界各国,排除D。故本题选C。

     

    2.中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际来办,这是解决中国所有问题的正确之道。下列对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化理解正确的是(  

    ①走中国特色社会主义道路必须坚持党的领导,以经济建设为中心

    ②中国特色社会主义理论的最终成就是习近平新时代中国特色社会主义思想

    ③中国特色社会主义制度是在党和人民的奋斗实践中创造出来的

    ④发展中国特色社会主义文化关键在于继承中华传统文化

    A.①② B.①③ C.②④ D.③④

    【答案】B

    【解析】本题考查中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的知识。①③:依据教材基础知识可知,中国特色社会主义制度是中国人民在自己的奋斗实践中创造出来的,走中国特色社会主义道路必须坚持党的领导,从中国的实际出发,以经济建设为中心必,时注意学习和借鉴外国经验,①③符合题意。②:中国特色社会主义理论包括邓小平理论、科学发展观、三个代表重要思想、习近平新时代中国特色社会主义理论,②说法错误。④:发展中国特色社会主义文化的关键坚持马克思主义的指导地位,④说法错误。故本题选B。

     

    四、课堂小结

    课后作业

    建设美丽幸福西藏,共圆伟大复兴梦想。沐浴着建党百年的荣光,雪域儿女沉浸在庆祝西藏和平解放70周年的喜悦氛围里,昂首阔步踏上全面建设社会主义现代化新西藏的新征程。

    奋进七十载:雪域高原沧桑巨变换了人间

    雪山依旧巍峨,高原换了人间。旧西藏,占人口95%以上的农奴没有生产资料,生活苦不堪言,入学率不足2%,文盲率达95%,人均寿命只有35.5岁。如今,西藏15年免费教育固率达到95.03%,人均预期寿命提高到71.1岁。不仅如此,西藏经济连续25年保持两位数增长,公路通车里程达到11.88万公里,历史性消除了绝对贫困问题。在艰苦的高原能取得如此发展奇迹,是中国特色社会主义制度优越性的生动体现。这也揭示了一个颠扑不破的真理:没有中国共产党,就没有社会主义新西藏。

    恩情记心间:党始终同人民想在一起干在一起

    西藏和平解放70年来,西藏的建设和发展始终牵动着中央的心。1951年至1978年,中央调派3万多名干部到西藏工作。改革开放以来,中央召开了七次西藏工作座谈会。1994年,党中央作出全国对口支援西藏的重大战略决策。截至2020年,已选派近万名干部人才进藏工作。习近平说:“援藏精神是中国共产党的一个崇高精神,是中国特色社会主义的一个显著优势。缺氧不缺精神,这个精神就是革命理想高于天。你们在高原上,精神是高于高原的。”党的光辉照边疆,边疆人民心向党。从雅江河畔,到藏北高原,处处能感受到各族群众过上好日子的幸福之情、对党和国家的感恩之情。

    启航新时代:同舟共济迈向第二个百年奋斗目标

    乘势而上、开创未来。新时代,西藏经济社会发展站在新的历史起点上。习近平总书记在西藏考察时指出,要扬长避短,因地制宜,深化改革开放,统筹发展和安全,走出一条符合西藏实际的高质量发展之路。在向第二个百年奋斗目标进军之际,展望中华民族伟大复兴的光明前景,生活在这片古老而神奇土地上的人们坚信,在中国共产党的领导下,西藏的明天必将更加美好。

    结合材料,运用中国特色社会主义中“四个自信”的知识,谈谈雪域高原奋进七十载,沧桑巨变的原因。

    板书设计

    教学反思

     

     

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