小学语文人教部编版二年级上册20 雾在哪里背景图ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级上册20 雾在哪里背景图ppt课件，文件包含20《雾在哪里》课件第二课时pptx、部编版语文二上20《雾在哪里》第二课时教案docx、20《雾在哪里》同步练习含答案第二课时docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共38页， 欢迎下载使用。

雾 淘 于 暗 岸 街梁 甚 至 切 躲 失
用“雾真淘气啊，把_____________藏了起来”的句式说一说雾来时的景象。
读课文，思考：雾把什么都藏起来了？
课文可以分为几部分？每部分讲了什么？
介绍雾是一个淘气的孩子，引出下文。
写雾把天空连同太阳一起藏了起来。
写雾把海岸和城市藏了起来。
写雾把自己藏了起来，云开雾散，一切恢复了原状。
写雾消失了，不知哪儿去了。
　　默读全文：找到淘气的雾都说了哪些话？他都把什么藏起来了？用横线画出来。
我要把天空连同太阳一起藏起来。
现在，我该把谁藏起来呢？
朗读时“我”后面稍作停顿，语气上扬，突出雾孩子的淘气。
“现在”的“在”语音稍微拖长，略作停顿，读出思考的语气。
文章是从哪两个方面介绍雾的淘气的？
①雾飞到海上。②雾来到岸边。
自由读2～6自然段。想一想：雾把景物藏起来后，出现了什么情况？ 用 “﹏﹏”画出来。
①无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。②无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。③房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来， 什么都看不见了。
雾飞到海上之后，做了什么事情呢？
“藏起来”说明了什么？
生动地说明了雾的淘气、顽皮的形象。
观察大雾中大海的景色，说说是什么样子的。
雾都藏了大海上的什么？
于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
1.思考：是雾把大海藏了起来吗？
是雾把海水、船只和蓝色的远方笼罩了，所以人们看不见了。
同学们，你们想象一下，在海上，雾把海水、船只、蓝色的远方都藏起来了，还能不能看到天空和太阳呢？
你们觉得会是什么样子呢？
雾蒙蒙的，什么都看不到。
雾能够把大海、太阳、天空都藏起来，说明了什么呢？
霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
“霎时”一词有什么作用？四周为什么会变暗？
“霎时”写出了四周变暗的速度非常快。因为雾把天空、太阳遮住了，四周都雾蒙蒙的，所以变暗了。
除了海上，雾还会在哪里出现？
“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。
雾都把城市的什么藏起来了？
房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫。
甚至：表示所提出的是突出的、进一步的事例。
房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
为什么用“甚至”一词？体会一下它的作用？
房屋、街道比较大，树木、桥梁比较小，行人、小黑猫就更小了，所以说“甚至”。
雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
①无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。②无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。③房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来， 什么都看不见了。比较第一、二句话，发现其中共同的地方。
（都是：无论_______、_______，还是_______都_______。的句式。）
同学们，你们觉得雾还会把什么藏起来呢？按照课文的样子写一写。
雾把学校藏起来了。无论是飘扬的国旗，还是宽敞的教室，都看不见了。
雾把山川藏起来了。无论是高高的树木，还是巨大的石块，都看不见了。
雾把树林藏起来了。无论是林中的小鸟，还是树脚下的小草，都看不见了。
他躲在城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢?”看来，再也没有可藏的了。 “我要把自己藏起来。”
做一做动作，说一说近义词
雾把自己藏起来之后怎么样了呢？
不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
　 不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
把小花猫当成人来写，真有意思。
你还悠闲地做过什么？悠闲地吃饭、悠闲地看电影
结尾运用了什么句式？有何作用？
结尾运用了设问句，用自问自答的形式说明雾的消失，显得神秘而又回味无穷。
雾呢？消失了，不知到哪里去了。
当太阳出来后，地面的温度逐渐升高，雾滴就会蒸发掉。雾就消失了。
讨论交流：雾消失到哪里去了？
同学们，课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？
雾像一块巨大的纱罩，把大地上的一切都笼罩住了；雾像一件乳白色的风衣；雾弥漫在空气中，缓缓地流动着，像一杯乳白色的牛奶流到了我的嘴里，香甜可口。
那你们觉得大雾天气有什么坏处吗？
由于看不清周围的物体和行人，容易发生交通事故；长期在大雾的天气中生活对身体不利。
朗读课文，读好雾说话时的语气。
朗读指导：朗读雾说的话时，前三句要读出淘气的感觉，第四句要读出思考的感觉，第五句要读出思考后有了新主意的惊喜。
读句子，照样子说一说：雾都把什么藏了起来？藏起来之后的景色是什么样的？
……（1）雾把天空连同太阳一起藏了起来。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（2）雾把海岸和城市藏了起来。无论是房屋、街道、树木、桥梁，还是行人和小猫，都看不见了。
课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？
（1）雾是个会魔法的女巫。（2）雾是个神奇的魔术师。