初中生物苏科版七年级上册第4节 人体对食物的消化吸收示范课课件ppt

食物的消化与吸收

一、单选题

1.  在试管内加入的食用油,再加入新配制的"消化液",充分振荡后,置于的温水中,发现食用油消失了.则"消化液"成分最可能是(    )

2.  图所示为正常情况下人体内的某种物质依次经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ种结构时含量的变化曲线.下列对此曲线含义的理解正确的是(    ).

3.  如图为人体消化、吸收的过程示意图,①~⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,、、分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物.下列有关叙述正确的是(    )

4.  下列有关人体消化和吸收的叙述正确的是(    )

5.  根据"馒头在口腔中的变化"的实验收获,我们可以找出以下归纳或推断错误的一项(    )

6.  下列有关人体消化和吸收的叙述正确的是(    )

7.  图是食物在消化道中消化吸收的示意图,图中复杂的大分子物质分解成小分子物质以及小分子物质进入毛细血管的过程分别是以下过程中的(    )

8.  某生物兴趣小组的同学想要验证"唾液是否能消化淀粉",于是做了相关的探究实验.下表是他们研究唾液对淀粉消化作用的一组实验记录,下列叙述正确的是(    )

9. 下列有关人体消化和吸收的叙述中,正确的是(    )

10. 淀粉在人体内的代谢过程如图所示,下列说法错误的是(    )

11. 歌曲《老鼠爱大米》唱遍了大江南北,大米中的淀粉在老鼠体内最终分解成哪种成分被吸收(    )

12. 下列关于食物的营养成分及其消化过程的叙述正确的是(    )

13. 劣质奶粉事件震惊全国.这类奶粉几乎不含蛋白质,患儿经常吃这种奶粉后会出现头大、嘴小、脸肿等症状.利用生物学知识,找出下列叙述错误的是(    ).

14. 下列关于生物体内各种有机物的叙述,正确的是(    )

16. 据报道:一个男婴由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉,出现了头大、嘴小、脸肿等症状.下列结合此案例对人体营养与食品安全的分析,错误的是(    )

二、填空题. 17. 图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:

(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[____]____,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[____]____内.

(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[____](填字母代号)____,曲线所代表的物质是____,该物质最终被分解为____.

(3)图二中的部位在图一中所对应的器官是[____]____,该器官内腺体所分泌的消化液中含有____酶.在该器官内开始被消化的物质是____.

18. 请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答.

(1)图中代表的消化器官是____.

(2)图中表示脂肪消化过程的曲线是____.

(3)淀粉在消化道的位哪个部位开始被消化?____.

(4)胃液中的____酶能对蛋白质进行初步分解.

19. 请根据提供的资料,完成下列有关消化系统的问题:

资料一  三种营养物质在人体内的消化过程.其中,箭头上方的是消化过程中所需要的消化液,而箭头下方的是该消化过程所在的场所.

淀粉麦芽糖葡萄糖

蛋白质初步消化氨基酸

脂肪脂肪微粒甘油和脂肪酸

资料二  各营养物质在消化道内的吸收情况.

胃:吸收少量的水、无机盐和酒精;

大肠:吸收水、维生素、无机盐;

小肠:吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、维生素、无机盐.

请回答:

(1)青青买了几根油条做早点,你能说说看,这几根油条最终会在青青的消化道内主要分解成哪些物质?____.

(2)医生在一个病人的消化道的其中一段内发现了甘油、维生素和无机盐,请问:这一段消化道最有可能是____.

(3)如果在小烧杯中倒入毫升的植物油,加入配制的消化液,充分振荡,并置于的温水中.小时后,植物油不见了,请分析所配制的消化液中,最合理的一组是(    ).

20. 下图为人体消化与吸收过程示意图.①~⑤表示消化液,其中⑤是小肠液.纵向箭头表示消化液对相应化合物的消化作用,a~c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物.请回答下列问题.

(1)消化液①能将淀粉分解为____;不含有消化酶的消化液是[]____.

(2)消化液④为____,在虚线框内按图中方式,用直线和箭头表示该消化液所作用的物质.

(3)图中代表的器官是____.消化终产物a为____,它被吸收进入器官绒毛内的____.